第二節(jié) 大氣圈 與天氣氣候(2)

1、第二節(jié)第二節(jié) 大氣圈大氣圈 與天氣、氣候與天氣、氣候第第2 2課時(shí)課時(shí) 大氣運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流1.通過(guò)熱力環(huán)流示意圖，說(shuō)明大氣熱力環(huán)流的通過(guò)熱力環(huán)流示意圖，說(shuō)明大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程。形成過(guò)程。2.利用熱力環(huán)流原理解釋相關(guān)現(xiàn)象。利用熱力環(huán)流原理解釋相關(guān)現(xiàn)象。（二）大氣水平運(yùn)動(dòng)（二）大氣水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)風(fēng)1.通過(guò)分析風(fēng)的形成示意圖，能說(shuō)明大氣水平通過(guò)分析風(fēng)的形成示意圖，能說(shuō)明大氣水平運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(風(fēng)風(fēng))的形成過(guò)程。的形成過(guò)程。2.能繪制和判斷風(fēng)向，并能利用風(fēng)向判斷南北能繪制和判斷風(fēng)向，并能利用風(fēng)向判斷南北半球。半球。知識(shí)點(diǎn)一熱力環(huán)流知識(shí)點(diǎn)一熱力環(huán)流 主

2、干知識(shí)梳理：主干知識(shí)梳理：1.1.按運(yùn)動(dòng)方向，大氣運(yùn)動(dòng)分為？按運(yùn)動(dòng)方向，大氣運(yùn)動(dòng)分為？2.2.什么是熱力環(huán)流？什么是熱力環(huán)流？3.3.大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源是？大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源是？海拔升高，氣壓降低海拔升高，氣壓降低1000hpa980hpa960hpaABC1.1.氣壓：氣壓隨高度上升如何變化氣壓：氣壓隨高度上升如何變化? ?若地面受熱均若地面受熱均勻、大氣靜止不動(dòng)，同一高度的水平面上，氣壓勻、大氣靜止不動(dòng)，同一高度的水平面上，氣壓值會(huì)怎樣？值會(huì)怎樣？高空高空地面地面要點(diǎn)探究一：熱力環(huán)流的形成要點(diǎn)探究一：熱力環(huán)流的形成若地面受若地面受熱均勻、熱均勻、大氣靜止大氣靜止不動(dòng)，等不動(dòng)，等壓面呈水壓面

3、呈水平狀態(tài)平狀態(tài)10001000百帕百帕990990百帕百帕980980百帕百帕970970百帕百帕10001000百帕百帕990990百帕百帕980980百帕百帕970970百帕百帕等壓面剖面圖等壓面剖面圖等壓面立體圖等壓面立體圖1000960980等壓面 等壓面 等壓面 (hPa) C A B2.2.若地面獲得的熱量不同，導(dǎo)致地面冷熱不均，若地面獲得的熱量不同，導(dǎo)致地面冷熱不均，如如ABCABC三地，大氣將如何運(yùn)動(dòng)？三地，大氣將如何運(yùn)動(dòng)？ 冷冷熱熱冷冷受熱受熱-空氣膨脹上升空氣膨脹上升1000960980等壓面 等壓面 等壓面 (hPa) C A B 冷冷熱熱冷冷3.A3.A地空氣上升，將

4、會(huì)使其近地面、高空的氣壓地空氣上升，將會(huì)使其近地面、高空的氣壓發(fā)生什么變化發(fā)生什么變化? BC? BC兩地空氣下沉，又會(huì)使其近兩地空氣下沉，又會(huì)使其近地面、高空的氣壓發(fā)生什么變化？地面、高空的氣壓發(fā)生什么變化？低低高高低低高高低低高高1000960980等壓面 等壓面 等壓面 (hPa) C A B 冷冷熱熱冷冷低低高高低低高高低低高高4.4.這樣，同一水平高度的這樣，同一水平高度的ABCABC三地氣壓還相同嗎？三地氣壓還相同嗎？水平方向上空氣如何流動(dòng)？水平方向上空氣如何流動(dòng)？A低低低低低低1. 熱力環(huán)流的形成原因？熱力環(huán)流的形成原因？BC地面冷熱不均地面冷熱不均2. 熱力環(huán)流的形成過(guò)程？熱力

5、環(huán)流的形成過(guò)程？高高高高高高熱熱冷冷冷冷地區(qū)地區(qū)間的間的冷熱冷熱不均不均大氣的垂直大氣的垂直運(yùn)動(dòng)（上升、運(yùn)動(dòng)（上升、下沉）下沉）同一水平同一水平面產(chǎn)生氣面產(chǎn)生氣壓差壓差大氣水平運(yùn)大氣水平運(yùn)動(dòng)動(dòng)(從高壓流從高壓流向低壓向低壓)熱熱力力環(huán)環(huán)流流小結(jié)：小結(jié)：地地面面高高空空1100hpa1060hpa1020hpa冷卻冷卻冷卻冷卻受熱受熱高壓高壓低壓低壓低壓低壓低壓低壓高壓高壓高壓高壓ABC探究二探究二 等壓面的變化與氣壓值比較等壓面的變化與氣壓值比較1.1.同一水平面上氣壓有差異，等壓面不再水平，將如何同一水平面上氣壓有差異，等壓面不再水平，將如何變化？變化？2.2.比較：比較：處氣壓值的高低？氣

6、溫的高低？處氣壓值的高低？氣溫的高低？地地面面高高空空1100hpa1060hpa1020hpa冷卻冷卻冷卻冷卻受熱受熱高壓高壓低壓低壓低壓低壓低壓低壓高壓高壓高壓高壓ABC探究二探究二 等壓面的變化與氣壓值比較等壓面的變化與氣壓值比較3.3.處可能是陰天的是？為什么？處可能是陰天的是？為什么？4.4.總結(jié)近地面氣溫、氣壓、氣流、天氣的關(guān)系？總結(jié)近地面氣溫、氣壓、氣流、天氣的關(guān)系？ 諸葛亮火燒上方谷諸葛亮火燒上方谷 影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映人物的心情。吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映人物的心情。為了完成此場(chǎng)景，如果你是導(dǎo)演，你

7、會(huì)選擇為了完成此場(chǎng)景，如果你是導(dǎo)演，你會(huì)選擇白天還是夜晚來(lái)完成拍攝？白天還是夜晚來(lái)完成拍攝？探究三探究三. .熱力環(huán)流的實(shí)例分析（應(yīng)用）熱力環(huán)流的實(shí)例分析（應(yīng)用）實(shí)例實(shí)例1：海陸風(fēng)：海陸風(fēng)海 陸 風(fēng) 的 形 成白 天溫度高溫度低低壓高壓高壓低壓海 風(fēng)海 陸 風(fēng) 的 形 成夜 晚溫度高溫度低低壓高壓高壓低壓陸 風(fēng) 夏秋的拉薩，夜雨是夏秋的拉薩，夜雨是絕對(duì)的主角，因著雨多絕對(duì)的主角，因著雨多的緣故，無(wú)論是拉薩河的緣故，無(wú)論是拉薩河還是散布城中的小河流還是散布城中的小河流都是汩汩潺潺，水色濁，都是汩汩潺潺，水色濁，頗有奔襲之勢(shì)。成就這頗有奔襲之勢(shì)。成就這河川之景的是拉薩的夜河川之景的是拉薩的夜雨，研

8、究表明，拉薩夏雨，研究表明，拉薩夏秋的夜雨率高達(dá)秋的夜雨率高達(dá)80%80%以上，以上，雅魯藏布江河谷地帶的雅魯藏布江河谷地帶的夜雨率基本都在夜雨率基本都在80%80%以以上上 。實(shí)例實(shí)例2：拉薩為什么多夜雨：拉薩為什么多夜雨山谷風(fēng)山谷風(fēng)降溫快降溫快（冷源）（冷源）高壓高壓降溫快降溫快（冷源）（冷源）高壓高壓降溫慢降溫慢（熱源）（熱源）低壓低壓山風(fēng)山風(fēng)夜夜晚晚山山風(fēng)風(fēng)討論：討論：為何巴為何巴山多夜山多夜雨？雨？增溫快增溫快（熱源）（熱源）低壓低壓增溫快增溫快（熱源）（熱源）低壓低壓增溫慢增溫慢（冷源）（冷源）高壓高壓谷風(fēng)谷風(fēng)白白天天谷谷風(fēng)風(fēng)山谷風(fēng)山谷風(fēng)AB1 1、有大氣污染的工廠應(yīng)建設(shè)在、有大氣

9、污染的工廠應(yīng)建設(shè)在 地地 ；2 2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在 地進(jìn)行地進(jìn)行植樹(shù)造林。植樹(shù)造林。3.3.為什么？為什么？BA實(shí)例實(shí)例3 3：城市熱力環(huán)流：城市熱力環(huán)流冷冷熱熱氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低冷冷氣壓高氣壓高下圖表示大氣運(yùn)動(dòng)正確的是 （ ）高空近地面風(fēng)風(fēng)（二）大氣的水平運(yùn)動(dòng)（二）大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)風(fēng) 主干知識(shí)梳理：主干知識(shí)梳理： 1.1.閱讀教材，結(jié)合熱力環(huán)流知識(shí)，說(shuō)說(shuō)風(fēng)閱讀教材，結(jié)合熱力環(huán)流知識(shí)，說(shuō)說(shuō)風(fēng)形成的過(guò)程？形成的過(guò)程？ 2.2.風(fēng)形成的直接原因是？根本原因是？風(fēng)形成的直接原因是？根本原因是？1 0101 0051 000995水平氣壓梯度力水平氣壓梯度

10、力同一水平面同一水平面 氣壓差氣壓差如何理解等壓線？什么是水平氣壓梯度？如何理解等壓線？什么是水平氣壓梯度？水平氣壓梯度力的方向如何？大??？水平氣壓梯度力的方向如何？大??？10101000990980（hPa）AB方向：垂直于等壓線，方向：垂直于等壓線，指向低壓指向低壓A、B比較水平氣壓梯度力的大小？比較水平氣壓梯度力的大小？探究一探究一 高空風(fēng)和近地面風(fēng)高空風(fēng)和近地面風(fēng)510（hpa）505500高空風(fēng)的形成受那幾個(gè)力？各起什么的作用？最終風(fēng)向高空風(fēng)的形成受那幾個(gè)力？各起什么的作用？最終風(fēng)向如何？如何？近地面風(fēng)的形成受那幾個(gè)力？各起什么作用？最終風(fēng)向近地面風(fēng)的形成受那幾個(gè)力？各起什么作用？最

11、終風(fēng)向如何？如何？1.讀近地面風(fēng)向的形成圖，回答下列問(wèn)題。讀近地面風(fēng)向的形成圖，回答下列問(wèn)題。(1)(1)寫(xiě)出寫(xiě)出a a、b b、c c、d d代表的地理事物名稱代表的地理事物名稱: :a a ，b_b_，c_c_，d_d_。(2)(2)該圖所示為該圖所示為_(kāi)(_(南或北南或北) )半球風(fēng)向，判斷依據(jù)是半球風(fēng)向，判斷依據(jù)是_。(3)(3)該圖所示為該圖所示為_(kāi)(_(高空、近地面高空、近地面) )的風(fēng)向。的風(fēng)向。風(fēng)向右偏風(fēng)向右偏風(fēng)向風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力摩擦力北北水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力近地面近地面【課堂鞏固】【課堂鞏固】 讀北半球讀北半球某地近地某地近地面氣壓分面氣壓分布布( (單

12、位：?jiǎn)挝唬喊倥涟倥? )示意示意圖，回答圖，回答問(wèn)題。問(wèn)題。1 1四地中風(fēng)力最大的是四地中風(fēng)力最大的是( () ) A. A. B. B. C. C. D. D. 讀北半球讀北半球某地近地某地近地面氣壓分面氣壓分布布( (單位：?jiǎn)挝唬喊倥涟倥? )示意示意圖，回答圖，回答問(wèn)題。問(wèn)題。2 2用箭頭畫(huà)出用箭頭畫(huà)出、處的風(fēng)向。處的風(fēng)向。圖中圖中處吹處吹 風(fēng)（風(fēng)風(fēng)（風(fēng)向）？該圖位于南北半球中向）？該圖位于南北半球中的哪個(gè)半球？的哪個(gè)半球？(1)甲圖中甲圖中、四處氣溫最高的是四處氣溫最高的是()A.B.C.D.(2)為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景,如果你是導(dǎo)演如果你是導(dǎo)演,你會(huì)選你會(huì)選擇什么時(shí)間段完成拍攝擇什么時(shí)間段完成拍攝()A.16時(shí)至次日時(shí)至次日8時(shí)時(shí)B.8時(shí)至?xí)r至16時(shí)時(shí)C.18時(shí)至次日時(shí)至次日6時(shí)時(shí)D.6時(shí)至?xí)r至18時(shí)時(shí)1.甲、