淺議計算機輔助教學(xué)(CAI)在英語教學(xué)中應(yīng)用VIP

1、淺議計算機輔助教學(xué)(cai)在英語教學(xué)中應(yīng)用“電腦和英語”被喻為打開21世紀大門的兩把鑰匙。電 腦自誕生之日起，就和英語有著密不可分的聯(lián)系。如何利用 電腦這一現(xiàn)代化的智能工具，把多媒體教學(xué)引入英語課堂， 是英語教學(xué)發(fā)展的趨勢和必然。cai是根據(jù)信息的特點，將 圖形、文字、聲音、圖像等多種信息綜合于一體進行編排處 理，并應(yīng)用于教育教學(xué)之中的技術(shù)。它適用于現(xiàn)代化教學(xué)， 特別是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)外語最理想的工具。多媒體教學(xué)為我們 提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯 燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感 內(nèi)容，運用多媒體電腦教學(xué)，還可以大大提高課堂容量，是 課堂內(nèi)容更加充實

2、。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。一、提高課堂效率，充實課堂內(nèi)容計算機輔助教學(xué)(cai)為英語教學(xué)提供了極為有利的 物質(zhì)條件。教師在課堂上可以省去大量板書的時間，用以擴 充知識量，增加學(xué)生口語的練習(xí)，而且利用適當?shù)恼n件進行 授課還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。它既保留 了計算機的交互特點，又具有視聽設(shè)備完美地呈現(xiàn)圖像和聲 音的優(yōu)勢，具有非凡的表現(xiàn)力，豐富的內(nèi)容，多樣的形式， 生動的圖像。例如在高二unitl2 fact and fantasy中介紹 了 jules verne 的科幻小說 20, 000 leagues under the sea and around the world in 80

3、 days,教師在授課過程中可 以通過播放電影片段讓學(xué)生感受小說精彩內(nèi)容，既彌補了教 師單一描述的缺陷又增強了學(xué)生視覺聽覺的沖擊，加深了對 課文的理解以及激發(fā)了他們對科學(xué)的探索熱情，充分體現(xiàn)了 新課標對學(xué)生進行情感教育的要求。二、減少教師的工作量，增加學(xué)生訓(xùn)練機會外語教學(xué)要求做大量的聽力和口語訓(xùn)練。通常都是老師 講，學(xué)生聽，造成了學(xué)生眼高手低缺乏交流互動的局面。在 聽力以及口語訓(xùn)練方面教師可以通過事先準備好的與之相 對應(yīng)的教學(xué)課件，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)情創(chuàng)設(shè) 相關(guān)的情景，讓學(xué)生在教學(xué)中進行小組活動，培養(yǎng)他們合作 學(xué)習(xí)的精神也大大增加了動手動腦的能力。例如在高二 unitl3 the

4、water planet speaking部分要求學(xué)生分組合作 討論關(guān)于水的使用途徑以及節(jié)約用水的方式，教師可以通過 利用多媒體課件展示部分與水資源相關(guān)的照片以及短片激 發(fā)學(xué)生的想象力。在分小組討論后分別介紹本組成員的不同 看法并讓一位同學(xué)作為代表加以總結(jié)，最后讓大家推選最佳 創(chuàng)意小組。這一教學(xué)過程既減少了教師的工作難度，又加強 了學(xué)生的聽說能力，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。三、促進教師自我提高現(xiàn)代社會是信息社會，各種新生事物層出不窮，各種新 知識不斷更新，外語教學(xué)要跟上時代步伐，就要不斷充實新 內(nèi)容，反映時代生活。要把多媒體教學(xué)運用在英語教學(xué)中， 教師是關(guān)鍵。教師必須學(xué)會使用多媒體的各

5、種設(shè)備，其中cai 課件設(shè)計就需要不斷的學(xué)習(xí)計算機的使用，此外英語教師還 必須強化課堂教學(xué)的口語，完善整個多媒體教學(xué)。多媒體成 為教師獲取知識信息最得心應(yīng)手的工具。通過多媒體可以進 行信息訪問，可以收集到最新最好的圖文并茂的教材，可以 根據(jù)教學(xué)效果對教材很方便地進行動態(tài)組織和修改，對學(xué)生 也可以根據(jù)其掌握的程度調(diào)整進度，從而做到“因材施 教” o由于使用多媒體，教師有了更多的時間和精力，可通 過互聯(lián)網(wǎng)收集到最新資料，從而進行良好的自我教育，自我 提高，自我完善，進而提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，利用計算機輔助教學(xué)（cai）進行英語教學(xué)，教 師能充分利用感性材料與學(xué)生的形象思維相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)最佳 情景。在教學(xué)中發(fā)揮最大潛能，最大可能的調(diào)動學(xué)生的積極 性，獲得最佳的教學(xué)效果。將多媒體運用于英語教學(xué)，它以 鮮明的特點，豐富的教學(xué)資源，形象生動的語言情境，充分 調(diào)動學(xué)生的主體性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正成為信息加工 的主體和知識的主動建構(gòu)者。計算機媒體在教學(xué)中的運用， 給我