湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題(趙友山）

1、2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題考生姓名： 趙友山交卷時(shí)間： 2017-08-25 17:05考試成績： 95考試結(jié)果： 合格判斷題 (總分20分，每題1分，共20小題)1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織學(xué)生開展協(xié)作式學(xué)習(xí)，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”為主的課堂教學(xué)模式A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.社交媒體正在日益改變?nèi)藗兓?dòng)、發(fā)表觀點(diǎn)及信息、人際交流的方式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：5.技

2、術(shù)與工具會(huì)在學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)導(dǎo)致注意力分散，不利于學(xué)生對于知識的鞏固與學(xué)習(xí)A. 對B. 錯(cuò)答案：B解析：6.適用于總結(jié)與復(fù)習(xí)的工具與資源一般具有梳理思路、反饋等功能或作用A. 對B. 錯(cuò)答案：A解析：7.iPad本身并不具備撥打普通 的功能，但支持Facetime視頻 。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境合作探究明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)評價(jià)與反思。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.Google Earth的優(yōu)勢在于可以進(jìn)行3D展示A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.教學(xué)評價(jià)的唯一目的就是要找出教學(xué)中所存在的問題，以便“對癥下藥”。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B

3、解析：11.在Flash MX中，元件可以互相包含，從而制作出更為復(fù)雜的元件。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.為了突出顯示不同類型的很多信息，教師可以在一張幻燈片上使用四五種顏色的字體，也可以把很多信息都放在一張幻燈片中A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.在PowerPoint2003中，有"自動(dòng)調(diào)整選項(xiàng)"智能標(biāo)記。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.不可使用來歷不明或盜版的軟盤、光盤，特別是游戲盤。使用外來盤時(shí)，應(yīng)查毒后再用。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.“翻轉(zhuǎn)課堂”最早的探索者應(yīng)該是澳大利亞薩爾曼汗A. 正

4、確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：17.Camtasia Studio6.0完成錄制之后，可以直接成生MP4視頻文件A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.設(shè)計(jì)思想品德課程評價(jià)方案時(shí)，應(yīng)以課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)科評價(jià)特點(diǎn)，多角度、多途徑收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，客觀評價(jià)學(xué)生的道德認(rèn)知、道德判斷、道德選擇、道德實(shí)踐能力。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：C解析：20.在VB中,控件的名稱是一個(gè)控件的標(biāo)識符，在同一個(gè)窗體內(nèi)，它的名稱是唯一的，不同的控件不能重名。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：單選題 (總分40分，每題2分，共20小題)21.在制作過程中如果對頁面

5、版式不滿意，可以通過下列哪個(gè)菜單中的“幻燈片版式”來調(diào)整A. 格式 B. 工具C. 文件D. 視圖答案：A解析：22.在Word編輯狀態(tài)，單擊“粘貼”按鈕后（）。A. 將文檔中被選擇的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前插入點(diǎn)處；B. 將文檔被選擇的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板；C. 將剪貼板中的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前插入點(diǎn)處；D. 將剪貼板中的內(nèi)容移到到當(dāng)前插入點(diǎn)處答案：C解析：23.制作幻燈片時(shí)，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原因是A. 沒安裝PowerPoint軟件B. 沒安裝PowerPoint自帶剪貼畫庫C. 電腦突然死機(jī)了D. 在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫答案：B解析：24.張老師最近在學(xué)習(xí)使用Flash軟件制作

6、課件，請問以下選項(xiàng)中哪項(xiàng)是Flash文件的后綴名A. .jpgB. .aviC. .flaD. .bmp答案：C解析：A. 支持化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展B. 幫助化學(xué)教師的課堂教學(xué)C. 幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)D. 活躍課堂氣氛答案：D解析：26.谷歌地圖可以進(jìn)行空間數(shù)據(jù)的獲取、加工和（）。A. 整理展示B. 編輯C. 修改D. 刪除答案：A解析：27.在面對面小組組織管理中，小組形成的第二個(gè)階段是 （）。A. 逐步形成階段B. “興風(fēng)作浪”階段C. 日趨規(guī)范階段D. 正常運(yùn)作階段答案：B解析：28.( )旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為

7、有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。A. 基于問題學(xué)習(xí)B. 有意義的學(xué)習(xí)C. 資源型學(xué)習(xí)D. 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)答案：A解析：29.哪些持續(xù)進(jìn)行的例行評價(jià)不可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用，不能為形成性評價(jià)提供支持？A. 學(xué)生主導(dǎo)的討論會(huì)B. 測驗(yàn)C. 同伴互評D. 自我評價(jià)答案：B解析：30.課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施（ ）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向，A. 多樣化B. 一體化C. 綜合式D. 主題式答案：D解析：31.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？A. 體驗(yàn)性B. 生成性C. 參與性D. 間斷性答案：D解析：32.信息技術(shù)可以支持教師（ ）、支持教師課堂教學(xué)。A. 職業(yè)素養(yǎng)B. 專業(yè)發(fā)展C. 專

8、業(yè)內(nèi)涵D. 個(gè)人素質(zhì)答案：B解析：33.（）運(yùn)動(dòng)起源于麻省理工學(xué)院等眾多大學(xué)發(fā)起了開放課件運(yùn)動(dòng)。A. 開放內(nèi)容運(yùn)動(dòng)B. 學(xué)習(xí)分析運(yùn)動(dòng)C. 云計(jì)算D. 移動(dòng)學(xué)習(xí)答案：A解析：34.云計(jì)算是指通過（）的專門資源中心，以便于擴(kuò)展、按需供給的方式讓用戶獲得所需服務(wù)和工具的服務(wù)模式A. 互聯(lián)網(wǎng)B. 社會(huì)組織C. 電子設(shè)備D. 電子系統(tǒng)答案：A解析：35.適用于開展以教師講授和課堂演示為主的教學(xué)環(huán)境是：A. 多媒體教室環(huán)境B. 圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境C. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境D. 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境答案：A解析：36.以下軟件或工具，最適用于開展課堂評價(jià)的是A. 問卷星B. 思維導(dǎo)圖C. 電子表格D. Word文檔答案

9、：A解析：37.Excel可以把工作表另存為web頁面，保存時(shí)需選擇文件類型為_格式。A. htmlB. txtC. dbfD. asp答案：A解析：38.下列四種存儲(chǔ)器中，存取速度最快的是A. 磁帶B. 軟盤C. 硬盤D. 內(nèi)存儲(chǔ)器答案：D解析：39.學(xué)生可以從（ ）直接進(jìn)入某個(gè)Wiki。A. 設(shè)置B. 課程分類C. 導(dǎo)航D. 課程動(dòng)態(tài)答案：C解析：40.工具中，屏幕錄制的視頻格式為_。A. mpegB. aviC. mp4D. mov答案：B解析：多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科微視頻的設(shè)計(jì)策略和技巧，下列說法正確的是：A. 圖文設(shè)計(jì)要生動(dòng)有趣，

10、從學(xué)生熟悉的生活事例入手作為教學(xué)的情景引入，也可以在教學(xué)過程中插播小視頻或動(dòng)畫，增加感官刺激，以動(dòng)態(tài)演繹的方式突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)。B. 設(shè)計(jì)多個(gè)問題穿插在微視頻的不同地方。可以在開始、中間或最后分別設(shè)計(jì)不同的問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考，在問題的帶動(dòng)下逐步展開學(xué)習(xí)。C. 信息技術(shù)學(xué)科操作性內(nèi)容較多，教師要盡可能使用微視頻來幫助學(xué)生解決操作過程中的共性問題和個(gè)性問題。D. 教師在設(shè)計(jì)微視頻之前要了解學(xué)生已經(jīng)有的知識、經(jīng)驗(yàn)與技能，知道學(xué)生的興趣、愛好和心理，按照學(xué)生的認(rèn)識水平和邏輯思維展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。答案：ABD解析：42.運(yùn)行程序可以通過 _ 方法實(shí)現(xiàn)。A. 雙擊桌面圖標(biāo)B. 在"開始&quo

11、t;/"程序"級連菜單中選定程序C. 在"開始"菜單中選擇"運(yùn)行"D. 從"回收站"中選擇并雙擊程序答案：ABC解析：43.遠(yuǎn)程教學(xué)模式的多媒體環(huán)境包括？A. 第一層面的“多媒體教學(xué)環(huán)境”上網(wǎng)B. “Internet”教室C. 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)D. 教學(xué)對象答案：ABC解析：44.十進(jìn)制237等于_。A. 二進(jìn)制11101101B. 八進(jìn)制355答案：AB解析：45.沈老師認(rèn)為課件用于教學(xué)具有非常多的優(yōu)點(diǎn)。下面是他的一些主要觀點(diǎn)，請問其中哪些項(xiàng)是正確的A. 課件的特點(diǎn)之一是圖、文、聲、像并茂，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

12、趣B. 課件的特點(diǎn)之一是豐富的信息資源，能夠擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知廣度和深度C. 課件的特點(diǎn)之一是可以呈現(xiàn)老師的講課內(nèi)容，在課堂上代替老師D. 課件的特點(diǎn)之一是友好的交互環(huán)境，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性答案：ABD解析：46.互動(dòng)課件使用于美術(shù)教學(xué)的什么環(huán)節(jié)？A. 嘗試與感悟環(huán)節(jié)B. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)C. 游戲環(huán)節(jié)D. 討論與發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)答案：ACD解析：47.交互式電子白板的功能主要包括 （ ）。A. 快速準(zhǔn)備和訪問課件B. 便捷使用多媒體文件C. 支持多種軟件D. 精準(zhǔn)的即時(shí)響應(yīng)答案：ABCD解析：48.交互式電子白板的仿真實(shí)驗(yàn)具有_特點(diǎn)。A. 不受實(shí)驗(yàn)儀器、環(huán)境、時(shí)間的限制；隨時(shí)隨地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、操練實(shí)驗(yàn)

13、，將實(shí)驗(yàn)帶回家。B. 運(yùn)用鼠標(biāo)就可完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程C. 3D效果“形象、生動(dòng)、逼真”D. 以上都不是答案：ABC解析：49.交互式電子白板的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下_方面。A. 大屏幕代替計(jì)算機(jī)顯示器，觸摸屏操作代替鼠標(biāo)，使講課過程更加自如B. 附帶大量教學(xué)與課程資源，使備課與教學(xué)更高效C. 可在大屏上對PPT、WORD等課件實(shí)現(xiàn)手寫/標(biāo)注，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)D. 以上都不是答案：ABC解析：50.信息技術(shù)環(huán)境的發(fā)展改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式，給予人們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)觀念。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征轉(zhuǎn)變的理解，合理的是A. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者更容易張揚(yáng)個(gè)性B. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者從眾或服從權(quán)威的心理將提高C. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)

14、境下學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)類型和思維形式將多樣化D. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的扮演意識將增強(qiáng)答案：ACD解析：51.診斷性評價(jià)和形成性評價(jià)是不同階段的評價(jià)，以下陳述正確的是( )A. 診斷性評價(jià)在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始前實(shí)施B. 診斷性評價(jià)的范圍比形成性評價(jià)廣，包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等C. 形成性評價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行，得到學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)的最終成績D. 診斷性評價(jià)比形成性評價(jià)進(jìn)行得頻繁，比如某課某單元結(jié)束后的小測驗(yàn)。答案：AB解析：52.Intelnet在教育中的應(yīng)用包括_。A. 網(wǎng)上信息安全B. 網(wǎng)上文件下載C. 網(wǎng)上信息交流D. 網(wǎng)上信息檢索答案：B、C、D解析：53.交互式電子白板可應(yīng)用于？A. 商業(yè)

15、演出B. 教學(xué)培訓(xùn)C. 遠(yuǎn)程教學(xué)D. 會(huì)議演示答案：BCD解析：54.PowerPoint中，下列設(shè)置文本的字體的操作正確的是（ ）A. 選取要格式化的文本或段落B. 從菜單欄中選格式菜單開始C. 彈出的字體對話框中選擇所需的中文字體、字形、字號等項(xiàng)D. 效果選項(xiàng)中的效果選項(xiàng)是無法選擇的（效果可以選擇）答案：ABC解析：55.在Power Point中，我們可以對所有對象做如下處理A. 對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B. 編輯對象，包括選中對象、移動(dòng)對象、改變對象大小、對象復(fù)制、刪除對象等C. 調(diào)整對象間的關(guān)系D. 對象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變E. 不能進(jìn)行超級鏈接答案：ABCD解析：56.下列存儲(chǔ)器中，( ) 是不能由用戶直接使用。A. RAMB. ROMC. CacheD. 磁盤答案：BC解析：57.不是中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合主題培訓(xùn)所圍繞的主題（ ）？A. 專業(yè)引領(lǐng)B. 能力建設(shè)C. 自主發(fā)展D. 素質(zhì)提升答案：ACD解析：58.高一(3)班的同學(xué)制作的網(wǎng)站就要發(fā)布了，在發(fā)布前需要對網(wǎng)站進(jìn)行檢查，以下檢查工作中恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ蠥. 檢查是否有科學(xué)性錯(cuò)誤