多媒體作品設計

1、2.12.1作品的需求分析作品的需求分析2.22.2作品的規(guī)劃與設計作品的規(guī)劃與設計多媒體作品設計過程框架圖多媒體作品設計過程框架圖多媒體多媒體作品設計作品設計應用需求分析創(chuàng)作需求分析系統(tǒng)結構設計功能模塊設計編寫文字腳本編寫制作腳本媒體元素分解需求分析需求分析規(guī)劃設計規(guī)劃設計腳本編寫腳本編寫制定腳本大綱2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.12.1.1應用需求分析應用需求分析n 思考一下創(chuàng)作多媒體作品前為什么要先進行應用需求分析？n 1、如果不先進行應用需求分析，你根本不知道當前社會對你將要創(chuàng)作的作品需求程度如何，國內外有無同類作品，其水平、質量如何。如果沒有社會需要，就算你去做

2、了，也沒有人會看。n 2、你得先知道你作出來的作品面向哪些用戶，用戶的計算機應用水平如何，作品一般在什么場合使用。如果事先沒做這方面的調查的話，你做出來的產(chǎn)品再好但用戶不會使用也是空歡喜一場。 n 3、你還得事先了解好該作品的社會效益及經(jīng)濟效益如何，需要花費的時間、資金，所提供信息的使用價值如何，使用頻率如何。如果你的產(chǎn)品這方面的效益不高的話，你也沒有必要去創(chuàng)作。n 所以：我們在創(chuàng)作前一定要事先進行應用需求分析。n 應用需求分析分為三部分：社會需求用戶情況作品效益2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 結合我的作品演示課件，從三方面說明一下制作這個課件的應用需求分析：社會需求在信息技術教學

3、過程中，可以直接利用的教學資源非常少，自主在信息技術教學過程中，可以直接利用的教學資源非常少，自主開發(fā)的教學練習課件，更符合教學實際。開發(fā)的教學練習課件，更符合教學實際。用戶情況面向高一階段的學生，通過課件的演示，可以幫助學生更好的理面向高一階段的學生，通過課件的演示，可以幫助學生更好的理解幾類動畫的特征，同時將學生的練習整合為一個作品可以充分解幾類動畫的特征，同時將學生的練習整合為一個作品可以充分調動學生學習的興趣調動學生學習的興趣作品效益完成這一作品制作大約需要完成這一作品制作大約需要* *小時，所需資金小時，所需資金* * * *元，做創(chuàng)作的多元，做創(chuàng)作的多媒體作品將會受到大部分的中學的

4、歡迎，并能運用于學校的信息媒體作品將會受到大部分的中學的歡迎，并能運用于學校的信息技術教學。使用頻度較高，有較好的社會效益及經(jīng)濟效益。技術教學。使用頻度較高，有較好的社會效益及經(jīng)濟效益。 2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.22.1.2創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式我的作品我的作品分析報告分析報告2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.2創(chuàng)作需求分析多媒體作品應該具有鮮明的主題，作品要表示什么知識或解決什么問題。只有明確了主題思想，才能使創(chuàng)作工作緊密圍繞主題來進行。創(chuàng)作

5、需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式我的作品我的作品分析報告分析報告2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.22.1.2創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析多媒體作品具有不同的類型，可分為演示型、自主學習型、模擬實驗型、訓練復習型、教學、游戲型、資料工具型等，各種類型的功能和作用不同，作品的風格亦應有所不同。創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式我的作品我的作品分析報告分析報告2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.22.1.2創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析作

6、品由哪幾個主要部件組成，其主要內容是什么，相互間怎樣鏈接。創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式我的作品我的作品分析報告分析報告2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.22.1.2創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析作品創(chuàng)作過程中需要哪些硬件，需選用什么輔助設備，有無特殊需要、要用到哪些多媒體軟件，作品運行時需要的系統(tǒng)最低配置。作品是否需要網(wǎng)絡的支持等等。計算機：酷睿計算機：酷睿/2G/120G/3D顯卡顯卡/聲卡聲卡/音箱音箱/CD-ROM外設：視頻捕捉卡（視頻卡），數(shù)碼攝像機，掃描儀，刻錄機外設：視頻捕捉卡（視頻卡），數(shù)碼攝

7、像機，掃描儀，刻錄機軟件軟件:Photoshop，F(xiàn)lash，會聲會影，會聲會影，ACDSee，Cool 3D，Authorware，GoldWave，Office等等其它：其它：10M以上的局域網(wǎng)教室以上的局域網(wǎng)教室作品運行時需要的最低配置：作品運行時需要的最低配置：P2/64M/20G/聲卡聲卡/音箱音箱/CD-ROM示示例例創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式我的作品我的作品分析報告分析報告2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 2.1.22.1.2創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析要確定作品將保存在磁盤、光盤，還是發(fā)布到網(wǎng)絡

8、服務器中。創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析主題思想主題思想結構類型結構類型作品內容作品內容我的作品我的作品分析報告分析報告設施需求設施需求發(fā)布方式發(fā)布方式2.12.1作品的需求分析作品的需求分析n 結合我的作品演示課件，從五方面說明一下制作這個課件的創(chuàng)作需求分析創(chuàng)作需求分析：主題思想講練結合，辨析講練結合，辨析FlashFlash動畫設計的不同類型，熟練掌握動畫設計的不同類型，熟練掌握FlashFlash設計技巧設計技巧，并形成作品設計開發(fā)的整體思想。，并形成作品設計開發(fā)的整體思想。結構類型講練結合講練結合設施需求計算機：酷睿計算機：酷睿/2G/120G/3D/2G/120G/3D顯卡顯卡/ /聲卡聲

9、卡/ /音箱音箱/CD-ROM/CD-ROM外設：視頻捕捉卡（視頻卡），數(shù)碼攝像機，掃描儀，刻錄機外設：視頻捕捉卡（視頻卡），數(shù)碼攝像機，掃描儀，刻錄機軟件軟件:Photoshop:Photoshop，F(xiàn)lashFlash，會聲會影，會聲會影，ACDSeeACDSee，Cool 3DCool 3D， AuthorwareAuthorware，GoldWaveGoldWave，OfficeOffice等等其它：其它：10M10M以上的局域網(wǎng)教室以上的局域網(wǎng)教室作品運行時需要的最低配置：作品運行時需要的最低配置：P2/64M/20G/P2/64M/20G/聲卡聲卡/ /音箱音箱/CD-ROM/CD

10、-ROM作品內容作品由作品由七個主要模塊組成，內容是：七個主要模塊組成，內容是：“片頭、主交互界面、逐幀動畫片頭、主交互界面、逐幀動畫、形狀補間動畫、運動補間動畫、友情鏈接、片尾形狀補間動畫、運動補間動畫、友情鏈接、片尾”。相互間按鈕作為。相互間按鈕作為鏈接，每個模塊流程完成鏈接，每個模塊流程完成后，都可返回到主交互界面。所需各類文本后，都可返回到主交互界面。所需各類文本、圖像、聲音、動畫、視頻、圖像、聲音、動畫、視頻做需存儲容量約做需存儲容量約* * * *。發(fā)布方式刻錄光盤，打包發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)布?？啼浌獗P，打包發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)布。2.22.2作品的規(guī)劃與設計作品的規(guī)劃與設計n 2.2.1結構設計

11、n 作品的系統(tǒng)結構描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面。系統(tǒng)結構流程設計系統(tǒng)結構流程設計開始片頭播放“進入欣賞”主交互界面“關閉影片”片尾播放結束NNYY逐幀動畫形變動畫運動動畫友情鏈接關閉音樂退出影片我的作品我的作品作品系統(tǒng)結構設計報告作品系統(tǒng)結構設計報告規(guī) 劃情景描述片頭界面背景平臺、文字閃爍、小蟲變形背景平臺、文字閃爍、小蟲變形 主交互界面背景圖像為背景圖像為學習平臺學習平臺，在屏幕的，在屏幕的正中顯示三種不同類型動畫按鈕，正中顯示三種不同類型動畫按鈕，右右下方顯示下方顯示三三個個功能功能按鈕。點擊鼠標即可進入相應的模塊。按鈕。點擊鼠標即可進入相應的模塊。片尾界面在節(jié)目結束時，顯

12、示制作群體的滾動字幕，制作群體文字內容從底部在節(jié)目結束時，顯示制作群體的滾動字幕，制作群體文字內容從底部向上勻速滾動，一直上移到屏幕頂端。向上勻速滾動，一直上移到屏幕頂端。2.2.22.2.2模塊設計模塊設計n 系統(tǒng)結構確定了一個作品的線路走向，因而模塊規(guī)劃也有了粗略輪廓，以下是對主交互界n 主交互界面六個模塊的設計框架圖逐幀動畫形變動畫運動動畫友情鏈接關閉音樂退出影片按鈕一按鈕二按鈕三按鈕四按鈕五按鈕六主交互界面2.2.22.2.2模塊設計模塊設計各模塊具體設計分述如下：。略思考：當我們排練一場舞臺話劇的話需要怎樣做？排練戲劇需要劇本，如果沒有劇本，排練就無從練起。戲劇的劇本就如多媒體作品的

13、腳本。 2.3 2.3 腳本腳本多媒體作品設計過程框架圖多媒體作品設計過程框架圖多媒體多媒體作品設計作品設計應用需求分析創(chuàng)作需求分析系統(tǒng)結構設計功能模塊設計編寫文字腳本編寫制作腳本媒體元素分解需求分析需求分析規(guī)劃設計規(guī)劃設計腳本編寫腳本編寫制定腳本大綱編寫腳本過程中應注意以下幾個基本要點：編寫腳本過程中應注意以下幾個基本要點：（1）精心選擇節(jié)目內容；（2）具有科學性和趣味性；（3）采用模塊化設計；（4）合理設計畫面；（5）提高交互質量；（6）腳本與編程環(huán)境協(xié)調。腳本編寫的一般過程：腳本編寫的一般過程：先制訂_,然后編寫_，再編寫_，最后根據(jù)腳本中要用到的媒體元素，進行分類登記和匯總，即_ 。腳

14、本大綱腳本大綱文字腳本文字腳本制作腳本制作腳本媒體分解媒體分解2.3.12.3.1制定腳本大綱制定腳本大綱1、片頭 1-1背景圖 1-2動畫 1-3背景音樂2、主交互界面 2-1逐幀動畫（圖像） 2-2形變動畫（自繪圖形） 2-3運動動畫（文本） 2-4友情鏈接（文本）3、片尾 3-1制作群（文本） 3-2背景音樂（音頻）以下是多媒體作品以下是多媒體作品我的作品我的作品的的腳本大綱腳本大綱返回返回2.3.22.3.2編寫文字腳本編寫文字腳本當我們制定好腳本大綱后，就可以圍繞大綱，將大綱里涉及到的每個環(huán)節(jié)的展示內容及呈現(xiàn)方式以“文字腳本”的形式描繪出來。在這里我們主要以表格型腳本的形式進行描繪。

15、表格型文字腳本文字腳本分為：交互型交互型和順序型 如果畫面是交互型的就適用交互型表格，如果畫面是順序型的就是用順序型表格以下所列為這兩種形式的表格分別包括了哪些內容：交互型應包括：交互型應包括：1、幀號、幀號2、畫面尺寸、畫面尺寸3、播放時間、播放時間4、媒體素材、媒體素材5、素材組織、素材組織6、交互方式、交互方式7、工具軟件、工具軟件8、硬件設備、硬件設備順序型應包括：順序型應包括：1、幀號、幀號2、內容、內容3、類型、類型2.3.22.3.2編寫文字腳本編寫文字腳本以我的作品為例，以下是片頭片頭文字腳本文字腳本（交互型）幀號畫面尺寸播放時間媒體素材1 1500500* *40040010

16、10秒秒背景音樂；背景圖；文字動畫；背景音樂；背景圖；文字動畫；小蟲變形動畫小蟲變形動畫工具軟件 Photoshop,ACDsee,Cool 3D,Video Photoshop,ACDsee,Cool 3D,Video Studio,Flash,GoldWave,iFilmEditStudio,Flash,GoldWave,iFilmEdit輔助設備 掃描儀，數(shù)碼攝像機掃描儀，數(shù)碼攝像機素材組織片頭動畫由片頭動畫由“我的作品我作主我的作品我作主”文字及小蟲變形動畫組成，文字及小蟲變形動畫組成，動畫背景音樂同時開始同時結動畫背景音樂同時開始同時結束束方式名稱鏈接單擊單擊“進入欣賞進入欣賞”主交

17、互界面主交互界面按鍵按鍵無無限時限時無無2.3.22.3.2編寫文字腳本編寫文字腳本n 以我的作品為例，以下 “逐幀動畫”模塊文字腳本（順序型）幀號內容類型2-1-1逐幀動畫原理靜止的文本2-1-2逐幀動畫制作方法靜止的文本2-1-3逐幀動畫演示動畫返回返回2.3.32.3.3編寫制作腳本編寫制作腳本還是比較粗略的畫面內容描述，播放的先后順序，更多方面的細節(jié)還沒有表述清楚（比如圖文擺放的位置，什么顏色，是否要加下劃線，是否要閃爍等），以及一些編程方法和技巧還要進一步交代一下，我們稱這一環(huán)節(jié)為：制作腳本可以以一張表格的形式描述，包含的內容如下：1、類別序號：為了便于管理和制作，需要按一定順序進行

18、組織安排。2、文件名：文件名是按每個畫面命名。3、屏幕畫面：屏幕畫面規(guī)定屏幕應呈現(xiàn)的內容。4、鏈接關系：可從“進入方式”和“呈現(xiàn)方式”兩方面來描述節(jié)點與節(jié)點之間的聯(lián)系。一般采用如下語句來描述（1）來自_文件，通過_按鈕（或菜單、圖標、窗口等）跳轉到_。（2）通過_按鈕（或菜單、圖標、窗口等），可進入_文件。5、呈現(xiàn)說明：主要說明媒體元素呈現(xiàn)的先后順序和同一時間呈現(xiàn)媒體的種數(shù)。解說配音：注明要配音的解說詞內容。2.3.32.3.3編寫制作腳本編寫制作腳本文件名：類別序號：屏幕設計進入方式：來自_文件，通過_按鈕進入來自_文件，通過_按鈕進入呈現(xiàn)方式：通過_按鈕，可進入_文件通過_按鈕，可進入_文件通過_按鈕，可進入_文件呈現(xiàn)順序說明：解說詞：制作腳本通常采用的表格樣式制作腳本通常采用的表格樣式2.3.32.3.3編寫制作腳本編寫制作腳本n 以下是我的作品主交互界面的制作腳本文件名：主交互界面類別序號：2屏幕設計進入方式：來自_片頭_文件，通過_“進入欣賞”_按鈕進入呈現(xiàn)方式：1、通過_“逐幀動畫”_按鈕，可進入_逐幀動畫_界面2、通過_“形變動畫”_按鈕，可進入_形變動畫_界面3、通過_“運動動畫