2022年蘇教版小學三年級下冊體育與健康課教案

1、1 小學三年級體育與健康教案第一周第 1 課時教學內(nèi)容1、 600-800米自然地形跑 2、游戲：跑戰(zhàn)教學目標1、認知 : 能說出利用自然地形跑方法和要求，并記住游戲的方法、規(guī)則；2、技能 : 學會自然地形跑的動作，做到呼吸與動作的協(xié)調；腳夾沙袋連續(xù)跳躍有一定高度3、情感 : 在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，做到機智、勇猛、頑強程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1 了解課的內(nèi)容；2、遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 600-800米自然地形跑1、組織學生分組討論自然地形跑的方法；2、組織學生分組試練一次后講評，提

2、醒學生注意動作與呼吸協(xié)調配合3、組織分組練習，速度有慢到快；1、分組討論各種地形跑的方法2、學生分組試練習一次；3、聽講評后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲：炮戰(zhàn)要求：按游戲規(guī) 則 做 好 相應的活動1、講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；2、組織示范練習；3、講評后組織做游戲并指定小組長帶領；1、認真聽講，并模仿示范練習；2、聽講評后小組長帶領分組做游戲；4 5 內(nèi)容：整理活動，上課小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 31

3、頁 - - - - - - - - -2 第一周第 2 課時教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈 2、高抬腿跑教學目標1、認知：能知道集體舞中已學過的動作；能說出高抬腿跑的動作要求；2、技能：掌握歌曲前半段舞蹈動作及高抬腿跑的動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，樂于重復，能做到不怕苦不怕累。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解課的內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 集體舞：嘀哩嘀哩1、播放歌曲讓學生熟悉音樂節(jié)拍；2、示范、講解歌曲動作，提示學生觀察男女生動作的區(qū)別3、口令指揮學生練習動作重點指

4、導對位動作4、音樂伴奏，輔導學生練習動作1、熟悉音樂節(jié)拍；2、聽講解、看示范模仿動作3、聽口令練習動作4、音樂伴奏練習動作3 10 內(nèi)容：高抬腿跑要 求 ： 腿 高抬、步幅小、頻率快1、講明練習內(nèi)容和要求；2、組織練習，提示要求；3、講評后繼續(xù)練習，教師用擊掌來加快學生練習頻率；1、聽清要求，原地試練習；2、聽講評后分組練習；3、做得好的學生表演；4、繼續(xù)練習4 5 內(nèi)容：整理活動， 上課小結要求：輕松自然；（ 1）放松，自然；（ 2）小結本課內(nèi)容；（ 3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2

5、 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -3 第二周第 1 課時教學內(nèi)容1、小足球：腳背正面顛球 2、游戲：障礙賽跑教學目標1、認知：了解腳背正面顛球的方法，記住游戲的方法、規(guī)則；2、技能：能試做出腳背顛球動作，熟悉球性，能在快跑中用跨、跳、鉆的方法通過障礙；3、情感：在練習中表現(xiàn)出認真、進取、勇敢及樂于互相幫助的好品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 腳 背 正 面 顛球重難點 : 觸球瞬 間 給 球 一些力，使球內(nèi)旋。1、講解示范

6、動作；2、組織徒手模仿練習；3、組織自拋自顛球4、 和學生一起討論存在的問題并商量改進方法；5、組織繼續(xù)練習1、聽講解、看示范、想動作2、學生徒手模仿、自拋自顛3、討論后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重難點 : 用合理 方 法 快 速通過障礙。1、講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；2、組織試練習；3、 講評后組織做游戲并指定小組長帶領；要求：按游戲規(guī)則做好相應的活動1、認真聽講，并模仿示范練習；2、聽講評后小組長帶領分組做游戲；4 5 內(nèi)容：整理活動， 上課小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p

7、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -4 第二周第 2 課時教學內(nèi)容1、30 50 米放松跑； 2、選修內(nèi)容：放風箏。教學目標1、 認知：了解跑的含義和作用；知道放風箏的方法；2、 技能：跑時動作正確；3、 情感：培養(yǎng)認真、刻苦的精神；程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解課的內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容：30 50 米放松跑1、 原地練習擺臂和起跑；2、講解、示范放松跑的動作要領；3、帶隊練習；1、

8、 注意力集中；2、 觀察老師的動作示范；3、 體 驗 放 松 跑 的 正 確 動作；3 10 內(nèi)容：放風箏1、講解、示范動作方法；2、分組，提出要求；3、練習。1、 掌握動作要領；2、 了解要求；3、 認真練習；4 5 內(nèi)容：整理活動， 小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -5 第三周第 1 課時教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈 2、30 米迎面接力跑教學目標1、認知：能知道集體舞中歌

9、曲節(jié)拍和后半段舞蹈動作方法；能知道迎面接力跑的基本方法；2、技能：掌握歌曲后半段舞蹈動作，做出迎面接力傳接棒動作和正確的錯肩方法；3、情感：在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，樂于重復，能做到不怕苦不怕累、認真負責。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 集體舞：嘀哩嘀哩重 難 點 : 男女生動作的相互配合。1、播放歌曲讓學生熟悉音樂節(jié)拍；2、示范、講解歌曲動作，提示學生觀察男女生動作的區(qū)別3、口令指揮學生練習動作重點指導男女生動作的相互協(xié)調配合4、音樂伴奏，輔導

10、學生練習動作1、熟悉音樂節(jié)拍；2、聽講解、看示范模仿動作3、聽口令練習動作4、音樂伴奏練習動作3 10 內(nèi)容：30 米迎面接力跑重 難 點 : 接棒時兩人相互配合、互錯右肩傳接到位。1. 講明練習內(nèi)容和要求2. 組織學生在慢跑中練習傳接棒，提示要求3. 講評后繼續(xù)練習， 教師用擊掌來加快學生練習頻率；要求： 接棒時相互配合、互錯右肩傳接到位1、聽清要求， 原地試練習；2、聽講評后分組練習；3、做得好的小組表演；4、繼續(xù)練習4 5 內(nèi)容：整理活動，上課小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - -

11、 - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -6 第三周第 2 課時教學內(nèi)容1、雙手拋實心球 2、小足球：左右腳后拖球教學目標1、認知： 知道向前拋實心球的動作方法和動作名稱；知道腳向后拖球時的動作方法2、技能：學會向前拋實心球的動作，用全身的力量將球用力拋出；學會拖球的動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、刻苦、頑強、好學上進的好品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 雙 手

12、拋 實 心球重難點 : 拋球時 全 身 配 合協(xié)調用力。1、組織做頭上跨下的傳球游戲，熟悉球性2、組織徒手試練習；3、組織持球練習；4、和學生一起討論不足并商量改進方法；提示動作協(xié)調用力5、組織繼續(xù)練習1、聽講解、看示范、想動作2、學生徒手模仿、持球練習3、討論后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲： 左右腳后拖球重難點 : 拖球時 腳 觸 球 部位 及 兩 腳 的協(xié)調。1、提出練習要求；2、組織試練習，強調動作的觸球部位；3、示范后學生繼續(xù)練習，練習過程中提示身體平穩(wěn)、眼逐漸離開球4、拖球比賽1、認真聽講，并模仿示范練習；2、聽講評后小組長帶領分組練習；4 5 內(nèi)容：整理活動， 上課小結要求：輕松

13、自然；（ 1）放松，自然；（ 2）小結本課內(nèi)容；（ 3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -7 第四周第 1 課時教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈 2、30 米迎面接力跑教學目標1、 知：能記住集體舞歌曲節(jié)拍和動作方法；能說出迎面接力跑的傳接棒要領；2、技能：掌握歌曲全部舞蹈動作及迎面接力跑的傳接棒動作；3、情感： 在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，樂于表現(xiàn)自己， 能做到不怕苦不怕累、具有相互合作精神。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要

14、求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 集體舞：嘀哩嘀哩重 難 點 : 動作的完整性及表現(xiàn)力。1、復習前兩次課的動作并及時糾正錯誤；2、 動作較好的學生示范表演連貫完整動作；3、組織學生分組練習4、輔導學生對動作進行創(chuàng)編，以進一步活躍氣氛；5、組織學生自我表演；1、熟悉音樂節(jié)拍；2、聽講解、 看示范模仿動作3、聽口令練習動作4、音樂伴奏練習動作3 10 內(nèi)容：30 米迎面接力跑重難點：在快跑中做好傳接棒1、組織練習各種姿勢的起跑；2、組織練習慢跑中的傳接棒3、講評并請做得好的學生表演；4、組織學生分組練習

15、30 米迎面接力跑1、 聽清要求，原地試練習；2、聽講評后分組練習；3、做得好的學生表演；4、繼續(xù)練習4 5 內(nèi)容：整理活動，上課小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -8 第四周第 2 課時教學內(nèi)容1、雙手拋實心球 2、小足球：立定跳遠接力教學目標1、認知：知道向后拋實心球的動作方法；記住游戲的規(guī)則和方法2、技能：學會向后拋實心球的動作，拋擲時兩腳用力蹬地，手臂和腰腹配合有力；能

16、熟練完成連續(xù)立定跳遠動作；3、情感：樂于重復練習，刻苦頑強、好學上進、與同伴配合、遵守規(guī)則和紀律的好品質。4、本節(jié)課滲透法制教育中華人民共和國學生傷害事故處理法。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、了解上課內(nèi)容；2、遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 雙 手 向 后 拋實心球重難點 : 后拋球 時 上 下 肢協(xié)調用力。1、示范講解雙手后拋實心球動作2、組織徒手試練習；3、組織持球練習；4、 和學生一起討論不足并商量改進方法；提示動作協(xié)調用力5、組織繼續(xù)練習1、聽講解、 看示范、 想動作2、學生徒手模仿、

17、持球練習3、討論后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲：立定跳遠接力重難點：臂擺動 與 雙 腳 跳要協(xié)調配合。1、講解示范游戲， 強調立定跳遠動作2、組織試練習， 強調動作的協(xié)調配合；3、組織學生分組比賽，強調安全性4、在這里我們一起了解中華人民共和國學生傷害事故處理法， 同學們在上課、學習的過程中要學會保護自己和他人的安全，不能故意傷害他人。1、認真聽講， 并模仿示范練習；2、熟悉游戲規(guī)則后試練習3、講評后分組練習4 5 內(nèi)容：整理活動， 上課小結。要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

18、 - - - - - - 第 8 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -9 課后小結場地器材第五周第 1 課時教學內(nèi)容1、30 米障礙跑 2、游戲：“救護車”教學目標1、認知 : 能說出障礙跑的意義和方法，并記住游戲的方法、規(guī)則；2、技能 : 學會障礙跑的動作；在游戲中運用合理的動作；3、情感 : 在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，做到機智、勇猛、頑強；程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 30 米障礙跑重難點 : 能在快 跑 中 通 過障礙1、

19、組織學生試練習障礙跑；2、講評，提醒學生注意動作的合理性與趣味性3、組織分組練習，速度有慢到快；1、分組討論障礙跑的方法2、學生分組試練習一次；3、聽講評后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲：救護車重難點 : 掌握游 戲 的 動 作方法。1、講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；2、組織示范練習；3、講評后組織做游戲并指定小組長帶領；要求：按游戲規(guī)則做好相應的活動1、認真聽講， 并模仿示范練習；2、聽講評后小組長帶領分組做游戲；精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -10 4 5 內(nèi)容：整理活動，

20、 上課小結。要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第五周第 2 課時教學內(nèi)容1、雙手拋實心球 2、小足球：左右腳后拖球教學目標1、認知： 知道向前拋實心球的動作方法和動作名稱；知道腳向后拖球時的動作方法2、技能：學會向前拋實心球的動作，用全身的力量將球用力拋出；學會拖球的動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、刻苦、頑強、好學上進的好品質；程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 雙

21、手 拋 實 心球重難點 : 拋球時 全 身 配 合協(xié)調用力1、組織做頭上跨下的傳球游戲，熟悉球性2、組織徒手試練習；3、組織持球練習；4、和學生一起討論不足并商量改進方法；提示動作協(xié)調用力5、組織繼續(xù)練習1、聽講解、看示范、想動作2、學生徒手模仿、持球練習3、討論后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲： 左右腳后拖球重 難 點 : 拖球 時 腳 觸 球部 位 及 兩 腳的協(xié)調1、提出練習要求；2、組織試練習，強調動作的觸球部位；3、示范后學生繼續(xù)練習，練習過程中提示身體平穩(wěn)、眼逐漸離開球；4、拖球比賽；1、認真聽講，并模仿示范練習；2、聽講評后小組長帶領分組練習；精品學習資料 可選擇p d f -

22、- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -11 4 5 內(nèi)容：整理活動， 上課小結；要求：輕松自然；（ 1）放松，自然；（ 2）小結本課內(nèi)容；（ 3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第六周第 1 課時教學內(nèi)容1、30 米障礙跑 2、游戲：投沙包教學目標1、認知 : 能說出障礙跑的意義和方法，并記住游戲的方法、規(guī)則；2、技能 : 學會障礙跑的動作；在游戲中運用合理的動作3、情感 : 在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，做到機智、勇猛、頑強程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；

23、2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；3、 了解上課內(nèi)容；4、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 30 米障礙跑1、組織學生復習障礙跑，并提醒各種障礙不同的過法特點；2、組織學生利用障礙的變化改變過法，從而再提高趣味性3、組織練習時速度有慢到快；1、分組討論障礙跑的方法2、學生分組試練習一次；3、聽講評后分組練習；精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -12 3 10 內(nèi)容：游戲：投沙包1、講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；2、組織示范練習；5、 講評后組織做游戲并指定小組長帶領；要求：按

24、游戲規(guī)則做好相應的活動1、認真聽講，并模仿示范練習；2、 聽講評后小組長帶領分組做游戲；4 5 內(nèi)容：整理活動， 小結要求：輕松自然；1、放松，自然；2、小結本課內(nèi)容；3、收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第六周第 2 課時教學內(nèi)容1、兩腳前后站立投擲輕物 2、小足球：運球、腳內(nèi)側傳接球教學目標1、情感：能了解蹬地轉體的作用；能說出已學過的運球動作名稱和方法；2、技能 : 能做出蹬地、轉體、快速揮臂的動作；能完整做出運球、腳內(nèi)側傳接球動作；3、 情感 : 在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、刻苦、頑強、好學上進的好品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1

25、、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -13 2 15 內(nèi)容 : 兩 腳 前 后 站立投擲輕物1、強調蹬地轉體揮臂動作要領，并示范；2、組織優(yōu)秀學生示范動作，并提示蹬地轉體、動作協(xié)調3、 組織學生用輕物分組練習，用 “闖關”的形式激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)興趣，激發(fā)情趣；1、聽講解、看示范、想動作2、觀看優(yōu)秀學生示范；3、討論后分組用輕物練習闖關；3 10 內(nèi)容：游戲：運球、腳 內(nèi) 側 傳 接球1、示范

26、運球、傳接球方法并說明其作用；提示學生注意抬頭觀察，擴大視野，兼用左右腳；2、組織學生練習運球、傳接球，教師強調運球部位及腳的觸球部位的正確性與動作的協(xié)調性；3、組織比賽；1、認真觀看聽講；2、練習運球、傳接球；3、比賽；4 5 內(nèi)容：整理活動， 小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第七周第 1 課時教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈：點步、踏踢步 2、50 米快速跑教學目標1、認知：能了解點步、踏踢步的動作方法；能說出快速跑時上體的正確姿勢；2、技能：做出點步、 踏踢步的組合動作并能進行創(chuàng)遍；快速跑中做出上體前傾動作，跑得自然、

27、快速3、情感：在練習中主動配合老師完成學習任務，表現(xiàn)出濃厚興趣，樂于重復，能做到不怕苦不怕累、敢于表現(xiàn)自己。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -14 1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵守紀律；2 15 內(nèi)容 : 韻 律 活 動 和舞蹈：點步、踏踢步1、播放歌曲讓學生熟悉音樂節(jié)拍；2、示范、講解點步、踏踢步動作，提示學生觀察點步、踏踢步的動作要領；3、口令指揮學生

28、分別練習點步、踏踢步動作4、音樂伴奏，組織學生練習動作5、組織學生進行創(chuàng)遍動作1、熟悉音樂節(jié)拍；2、聽講解、看示范模仿動作3、聽口令練習動作4、音樂伴奏練習動作5、進行創(chuàng)編動作練習3 10 內(nèi)容：50 米快速跑1、組織練習原地擺臂高抬腿、站立式起跑2、示范快速跑動作，組織學生演示；3、講評后繼續(xù)練習，教師用擊掌來加快學生練習頻率；要求：快速、自然、身體稍前傾1、聽清要求，原地試練習；2、聽講評后分組練習；3、做得好的學生表演；4、繼續(xù)練習4 5 內(nèi)容：整理活動， 課后小結；要求：輕松自然；（ 1）放松，自然；（ 2）小結本課內(nèi)容；（ 3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第七周第 2

29、 課時教學內(nèi)容1、兩腳前后站立投擲輕物 2、小足球：運球、腳內(nèi)側傳接球教學目標1、認知：能了解蹬地轉體的作用；能說出已學過的運球動作名稱和方法；2、技能：能做出蹬地、轉體、快速揮臂的動作；能完整做出運球、腳內(nèi)側傳接球動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、刻苦、頑強、好學上進的好品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -15 1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；1、 了解上課內(nèi)容；2、 遵

30、守紀律；2 15 內(nèi)容 : 兩 腳 前 后 站立投擲輕物1、強調蹬地轉體揮臂動作要領，并示范；2、組織優(yōu)秀學生示范動作，并提示蹬地轉體、動作協(xié)調3、組織學生用輕物分組練習，用“闖關”的形式激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)興趣，激發(fā)情趣；1、聽講解、看示范、想動作2、觀看優(yōu)秀學生示范；3、討論后分組用輕物練習闖關；3 10 內(nèi)容：游戲：運球、腳 內(nèi) 側 傳 接球1、示范運球、傳接球方法并說明其作用；提示學生注意抬頭觀察，擴大視野，兼用左右腳；2、組織學生練習運球、傳接球，教師強調運球部位及腳的觸球部位的正確性與動作的協(xié)調性；3、組織比賽；1、認真觀看聽講；2、練習運球、傳接球；3、比賽；4 5 內(nèi)容：整理活

31、動， 小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第八周第 1 課時教學內(nèi)容1、50 米快速跑 2、游戲：機器人教學目標1、認知 : 能說出快速跑的基本動作要求和記住游戲的名稱方法2、技能 : 能做出積極擺臂加快步頻動作，跑得自然、快速；能根據(jù)指令進行游戲完成任務3、情感 : 在練習中表現(xiàn)出敢于拼搏、積極向上的精神，以及相互合作的品質精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -16 程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10

32、課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 50 米快速跑重難點 : 積極擺臂， 加快步頻（1）組織學生做追逐跑游戲，提高反應能力（2）示范、講解快速跑的動作要領和要求提示注意積極擺臂加快步頻（3）結合考核計時組織練習，為考核做準備1、做追逐跑游戲；2、 認真聽講， 說說動作要領；3、模仿練習體會動作；4、分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲： 機器人要求： 按游戲 規(guī) 則 做好 相 應 的活動（1）講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；（2）組織試練習一次；（3）講評后組織做游戲；（4）組織評選“最佳機器人”（1）認真聽講，

33、并模仿示范練習；（2） 聽講評后小組長帶領分組做游戲；（3）評選“最佳機器人”4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第八周第 2 課時教學內(nèi)容1、50 米快速跑（考核） 2、游戲：小擂臺精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -17 教學目標1、認知 : 能了解快速跑考核動作要求和方法，記住游戲的名稱方法2、技能 : 能以正確的動作、最快的速度跑完全程，完成考核任務；能根據(jù)指令有組織有秩序地進行

34、游戲。3、情感 : 在練習中表現(xiàn)出敢于拼搏、積極進取的精神，以及相互合作的品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 50 米快速跑（考核）（1）組織學生原地擺臂、高抬腿（2）宣布考核標準方法和計時規(guī)則，提出考核要求做好考核分組（3）組織學生分組考核。1、原地練習擺臂、高抬腿2、認真聽講，做好相應準備；3、分組考核；3 10 內(nèi)容：游戲：小擂臺要求：按游戲 規(guī) 則 做好 相 應 的活動（1）講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；（2）組織試練習一次；（3）講評后組織小組長領做

35、游戲；（ 1）認真聽講，并模仿示范練習；（ 2）聽講評后小組長帶領分組做游戲；4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第九周第 1 課時教學內(nèi)容1、兩腳前后站立投擲壘球 2、小足球：運球、腳內(nèi)側傳接球精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -18 教學目標1、認知：能說出投擲中蹬地轉體的作用；能說出腳內(nèi)側傳接球的動作、方法；2、技能：能連貫地做出蹬地、轉體、快速揮臂的動作；能正確地做出運球、傳接球

36、動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、敢于表現(xiàn)自己，對完成任務充滿信心。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 兩 腳 前 后站 立 投 擲壘球重難點 : 快速 投 擲 時的 揮 臂 動作1、強調蹬地轉體揮臂動作要領，并示范；2、組織優(yōu)秀學生示范動作，并提示蹬地轉體、動作協(xié)調3、組織學生用輕物分組練習，用“闖關”的形式激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)興趣，激發(fā)情趣；1、聽講解、看示范、想動作2、觀看優(yōu)秀學生示范；3、討論后分組用輕物練習闖關；3 10 內(nèi)容：游 戲 ： 運球

37、、腳內(nèi)側傳接球1、示范運球、傳接球方法并說明其作用；提示學生注意抬頭觀察，擴大視野，兼用左右腳；2、組織學生練習運球、傳接球，教師強調運球部位及腳的觸球部位的正確性與動作的協(xié)調性；3、組織比賽1、認真觀看聽講；2、練習運球、傳接球3、比賽4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第九周第 2 課時教學內(nèi)容1、五禽戲 2、游戲：套圈接力跑精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -19 教學目標1、認知

38、：記住上山虎的動作名稱及各拍動作要領；開動腦筋創(chuàng)造最快的套圈方法2、技能：初步掌握上山虎動作；能在快速跑動中做出急停、套圈、快速啟動等連貫動作3、情感：在練習中表現(xiàn)虎的神態(tài)，動作要做得剛健、威猛；游戲中緊密團結、機智靈活程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 上山虎重難點 : 掌握 上 山 虎的動作1、情景導入語言誘導虎的神態(tài)2、組織分段學習上山虎動作，并將上下肢動作與怒目的神態(tài)配合練習；3、分組練習，并啟發(fā)創(chuàng)編虎的不同神態(tài)，進行講評1、看示范、想動作2、學生分組練習，

39、在練習過程中注意動作的正確性；3、討論后比賽；3 10 內(nèi)容：游戲：套圈接力跑1、示范講解游戲規(guī)則和方法2、組織一組學生試做，教師加強輔導3、組織學生分組練習；4、組織學生分組比賽1、認真觀看聽講2、一組學生試做3、聽講評后分組練習4、學生分組比賽4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十一周第 1 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -20 教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈：集體舞：小風車

40、2、兩腳前后站立投擲輕物教學目標1、認知：能知道“小風車”的歌曲節(jié)拍和分解動作方法；2、技能：男女生進行連貫動作練習并能進行創(chuàng)遍；3、情感：在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，敢于表現(xiàn)自己，具有積極向上的精神。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。1 2 15 內(nèi)容 : 韻 律 活 動和舞蹈： 小風車重難點 : 舞蹈 動 作 的展示1、播放歌曲讓學生熟悉音樂節(jié)拍；2、復習動作改正錯誤3、講解歌曲中猜拳和創(chuàng)編表現(xiàn)運動的基本要領，重點啟發(fā)指導學生各自展示表演的動作4、學生表演示范創(chuàng)編動作，并組織分組學

41、練5、用口令組織學生進行連貫動作練習1、熟悉音樂節(jié)拍；2、復習動作， 提高動作質量3、學生創(chuàng)編各自展示表演動作4、隨口令練習動作3 10 內(nèi)容：兩 腳 前 后站 立 投 擲輕物1、強調蹬地轉體揮臂動作要領，并示范；2、組織優(yōu)秀學生示范動作，并提示蹬地轉體、動作協(xié)調3、組織學生用輕物分組練習，用“闖關”的形式激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)興趣，激發(fā)情趣1、聽講解、看示范、想動作2、觀看優(yōu)秀學生示范；3、討論后分組用輕物練習闖關；4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十一周第 2 課時精品學習資料 可選擇p d

42、f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -21 教學內(nèi)容1、小足球：運球過障礙物 2、游戲：運送地雷教學目標1、認知：了解左右交替運球的作用，記住游戲規(guī)則和方法；2、技能：能做出左右腳背外側繞過障礙物的動作，能在負重的情況下快速協(xié)調跑進；3、情感：在練習中表現(xiàn)出認真、進取及樂于互相幫助的好品質程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 運 球 過 障礙物（1）講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；（2

43、）組織試練習；（3）講評后組織做游戲并指定小組長帶領；1、聽講解、看示范、想動作2、學生徒手模仿、有球練習3、討論后分組練習；3 10 內(nèi)容：游戲：運送地雷要求：按游戲 規(guī) 則 做好 相 應 的活動（1）講解游戲規(guī)則和方法，并提出要求；（2）組織試練習；（3）講評后組織做游戲并指定小組長帶領；（ 1）認真聽講，并模仿示范練習；（ 2）聽講評后小組長帶領分組做游戲；4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十二周第 1 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

44、 - 第 21 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -22 教學內(nèi)容1、五禽戲 :單臂熊 2、投擲：兩腳前后站立投擲壘球教學目標3、 認知 : 記住單臂熊的動作名稱及各拍動作要領；知道蹬地轉體揮臂用力和加速的作用2、技能 : 初步掌握單臂熊動作；能連貫完成投擲動作，并能注意投擲時的角度和速度 3 、 情感 : 模仿熊憨厚、沉穩(wěn)的神態(tài)，做到沉穩(wěn)中寓輕靈；程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 單臂熊1、情景導入語言誘導熊的神態(tài)2、組織分段學習單臂熊動作，并

45、將上下肢動作與怒目的神態(tài)配合練習；3、分組練習，并啟發(fā)創(chuàng)編熊的不同神態(tài)，進行講評1、看示范、想動作2、學生分組練習，在練習過程中注意動作的正確性；3、討論后比賽；3 10 內(nèi)容：兩 腳 前 后站 立 投 擲壘球1、組織學生持輕物練習投擲動作2、組織學生目標遠處的高大物體練習，教師加強輔導3、組織學生分組比賽；1、用輕物練習動作2、目標遠處高大物體練習3、學生分組比賽4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十二周第 2 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

46、- - 第 22 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -23 教學內(nèi)容1、跳躍 2、技巧：后滾翻教學目標1、 知 : 了解單腳起跳的方法；記住后滾翻的動作、方法2、 技能 : 能連貫地做出跑幾步單腳起跳的動作，騰空有一定高度； 后滾翻時團身緊、方向正、動作連貫3、 情感 : 練習時有興趣，相互幫助，認真練習，表現(xiàn)出積極向上的精神程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 跑幾步， 單腳 起 跳 用手 或 頭 觸一 定 高 度的物體重難點 : 掌握 單 腳 起跳

47、動作1、情景導入語言誘導2、組織學生練習單腳起跳3、用不同高度的懸掛物激發(fā)學生的練習興趣1、想動作、看示范2、學生分組練習，在練習過程中注意動作的正確性；3、討論后練習；3 10 內(nèi)容：后滾翻重 難 點 : 滾 翻 時 團身緊、 方向正、動作連貫1、組織學生練習團身滾動2、示范講解動作提示滾翻時團身緊、方向正、動作連貫3、在組織學生練習時，啟發(fā)學生在什么情況下做滾翻動作起到自我保護作用4、加強安全教育1、練習團身滾動2、看示范、聽講解3、學生分組練習4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十三周第 1

48、 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 23 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -24 教學內(nèi)容1、投擲壘球（考核） 2、游戲：小飛行員教學目標1、認知：知道投擲考核的要求和規(guī)則；知道飛行動作的要求2、技能：做出正確投擲動作，發(fā)揮最大力量，爭取好成績；能做出旋轉動作；3、情感：在練習中表現(xiàn)出樂于重復練習、敢于表現(xiàn)自己，對完成任務充滿信心。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 投 擲 壘 球（考

49、核）重難點 : 快速 投 擲 時的 揮 臂 動作1、講解考核標準與要求，強調蹬地轉體揮臂動作要領，并示范；2、組織學生用“闖關”的形式分組考核，來激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)興趣，形成情趣；1、認真領會考核的要求2、觀看示范；3、分組3 10 內(nèi)容：游戲： 小飛行員重 難 點 : 模 仿 出 飛行 員 的 旋轉動作1、組織小組長學習游戲的方法2、將學生分組，指定小組長組織活動1、小組長認真聽講；2、分組進行游戲4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十三周第 2 課時精品學習資料 可選擇p d f - - -

50、 - - - - - - - - - - - 第 24 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -25 教學內(nèi)容1、韻律活動和舞蹈：集體舞：小風車 2、跨越式跳高教學目標1、認知：能知道 “小風車” 的歌曲節(jié)拍和分解動作方法；能記住跨越式跳高的方法；2、技能：男女生進行連貫動作練習并能進行創(chuàng)遍；能試做跨越式跳高的動作，做到兩腿依次過竿3、情感：在練習中表現(xiàn)出濃厚興趣，敢于表現(xiàn)自己，具有積極向上的精神。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 韻 律 活 動和舞蹈

51、： 小風車重難點 : 舞蹈 動 作 的展示1、播放歌曲讓學生熟悉音樂節(jié)拍；2、復習動作改正錯誤3、講解歌曲中猜拳和創(chuàng)編表現(xiàn)運動的基本要領， 重點啟發(fā)指導學生各自展示表演的動作4、學生表演示范創(chuàng)編動作，并組織分組學練5、用口令組織學生進行連貫動作練習1、熟悉音樂節(jié)拍；2、復習動作，提高動作質量3、學生創(chuàng)編各自展示表演動作4、隨口令練習動作3 10 內(nèi)容：跨 越 式 跳高重 難 點 : 擺 動 腿 的動作1、示范、講解跨越式跳高的動作和方法2、組織學生做兩腿依次過竿，強調擺腿3、講評后繼續(xù)練習，注：組織個別起跳腿不一樣的學生在另外場地上練習1、聽清要求， 認真觀看示范；2、分組練習過竿動作，注意擺

52、腿要依次3、做得好的學生表演；4、繼續(xù)練習4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十四周第 1 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 25 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -26 教學內(nèi)容1、五禽戲 2、技巧：前滾翻交叉轉體180 度教學目標1、認知：記住全套動作名稱、順序及要領；記住組合動作名稱2、技能：能隨節(jié)奏做出全套動作；能穩(wěn)定連貫完成組合動作；3、情感：練好五禽戲增強民族自豪感；態(tài)度認真，敢于自我表現(xiàn)程序時間內(nèi)容與要求

53、教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、 快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 五禽戲： 全套動作重難點 : 掌握 全 套 的動作1、情景導入用肢體語言誘導學生練習單個禽戲動作、神態(tài)2、用節(jié)奏組織學生練習動作和自我表現(xiàn)3、 組織分組匯報表演， 進行組間交流，表揚表現(xiàn)突出的學生1、看示范、想動作、練單個五禽戲動作2、學生隨節(jié)奏練習五禽戲動作，在練習過程中自評動作的是否合拍以及動作神態(tài)的表現(xiàn)力；3、小組匯報演出；3 10 內(nèi)容：技巧：前 滾 翻 兩腿 交 叉 轉體 180 度重 難 點 分清 轉 體 的方向1、組織學生做反應性小

54、游戲：站立兩腿交叉轉體 （教師喊口令1，左腿在前交叉，喊口令2，右腿在前交叉）2、示范講解組合動作，提示學生觀看滾翻后的兩腿交叉及轉體3、組織學生分組練習，提醒學生注意翻滾速度及翻滾后腿并攏的動作細節(jié)；1、集體做反應性小游戲：站立兩腿交叉轉體2、看示范，聽講解，并注意記動作環(huán)節(jié)；3、學生分組練習，注意動作細節(jié)4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十四周第 2 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 26 頁，共 31 頁 - - - - - -

55、 - - -27 教學內(nèi)容1、跳躍 2、游戲：跳短繩接力教學目標1、認知：了解單腳起跳的方法；2、技能：能連貫地做出跑幾步單腳起跳的動作，騰空有一定高度。3、情感：練習時有興趣，相互幫助，認真練習，表現(xiàn)出積極向上的精神。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 跨 越 式 跳高重難點 : 起跳 點 的 丈量方法。1、組織復習側向助跑3 5 步起跳練習；2、組織學生學習丈量起跳點的方法3、設置固定起跳點，組織學生自己丈量助跑點4、輔導學生丈量助跑點1、分組復習側向助跑35步

56、起跳練習；2、 聽講解了解助跑丈量方法；3、分組練習丈量助跑點的方法，并相互幫助；3 10 內(nèi)容：游戲： 跳短繩接力1、分組，講解游戲規(guī)則和方法；2、試練，啟發(fā)跳繩的最快的方法；3、進行游戲比賽；4、評比。1、 記好游戲的方法和規(guī)則；2、 能用最快的方法跳繩；3、 認真練習比賽；4、 互相學習。4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十五周第 1 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 27 頁，共 31 頁 - - - - - - - - -2

57、8 教學內(nèi)容1、技巧：前滾翻兩腿轉體180 度后滾翻 2、選修內(nèi)容：足球比賽教學目標1、認知：能記住組合動作的名稱和方法；2、技能：能穩(wěn)定、連貫地做出組合動作；3、情感：練習時有興趣，相互幫助，認真練習，表現(xiàn)出積極向上的精神。程序時間內(nèi)容與要求教師活動學生活動1 10 課堂常規(guī)要求 : 靜、快、齊1、課前的準備；2、宣布本課內(nèi)容和要求；3、安排見習生；站好隊，做好準備。2 15 內(nèi)容 : 前 滾 翻 兩腿轉體 180度 后滾翻1、情景導入語言誘導2、組織學生練習單個動作3、示范組合動作，提示學生觀察各部位動作的連接4、組織學生練習組合動作，好學生表演1、想動作、看示范2、學生分組練習，在練習過程中注意動作的正確性；3、討論后練習；3 10 內(nèi)容：選修內(nèi)容：足球比賽1、講解比賽的規(guī)則和方法；2、分組和分球；3、劃分場地，安全教育；4、進行足球比賽。1、 掌握比賽的簡單規(guī)則；2、 做好本組分配工作；3、 提高安全意識；4、 認真比賽。4 5 內(nèi)容：整理活動，小結要求：輕松自然；（1）放松，自然；（2）小結本課內(nèi)容；（3）收還器材；聽小結，收還器材。課后小結場地器材第十五周第 2 課時精品學