2022年蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)第一次抱母親教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，聯(lián)系上下文、借助工具書理解詞語(yǔ)的意思。2、理解課文內(nèi)容， 通過(guò)“我”的情感體驗(yàn)， 理解孝子的情懷，感悟母愛(ài)的偉大，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、聯(lián)系上下文，借助工具書理解詞語(yǔ)的意思，積累好詞佳句。2、重點(diǎn)體會(huì)“我”的情感體驗(yàn)，抓住“我”的語(yǔ)言描寫，理解孝子的情懷，感悟母愛(ài)的偉大，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，聯(lián)系上下文、借助工具書理解詞語(yǔ)的意思。2、 初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，理清文章條理，感知全文結(jié)構(gòu)。3、 練習(xí)朗讀課文。教具準(zhǔn)

2、備：生字、新詞投影。教學(xué)過(guò)程：一談話導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親為你們付出得最多，也是最愛(ài)你的人， 但你又為母親做過(guò)什么呢？今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兒子和母親的課文。板書： 第一次抱母親2學(xué)習(xí)后，想想自己感悟到了什么。二 、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞1、出示自學(xué)提示。（1）自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）按照自學(xué)生字的方法學(xué)習(xí)生字。掌握字形，注意字的書寫。（3）聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思。（4）標(biāo)出自然段的序

3、號(hào)，在不懂的地方做上記號(hào)，以便與同學(xué)交流。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3 匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。（1）讀準(zhǔn)子音。 （出示生字、新詞投影）sh ? n shuai 瘦小脖子翻山越嶺摔倒（2）認(rèn)清字形。左右結(jié)構(gòu)：翻脖摔半包圍結(jié)構(gòu)：瘦（2）積累詞語(yǔ)（3）摔（摔倒） （摔跤）翻 （翻身）翻轉(zhuǎn)）瘦 （瘦弱） （瘦?。?）指導(dǎo)書寫。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載書寫要緊湊些：摔注意豎畫要出頭的字：瘦、翻（5）理解詞語(yǔ)意思。竟然：沒(méi)有想到，沒(méi)有意料到的意思。愧疚：慚愧不安。吩咐：口頭指派或

4、命令；囑咐。責(zé)怪：責(zé)備；埋怨。輪流：依照次序一個(gè)接一個(gè)，周而復(fù)始。（6）全文共 5 個(gè)自然段。（7）總結(jié)自學(xué)生字、新詞的步三、再讀課文，理清文章的層次1自由地朗讀課文，想一想課文講了一件什么事。2出示歸納方法，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。（1）六要素。時(shí)間：母親生病后。地點(diǎn)：在醫(yī)院里。事件起因：“我”錯(cuò)認(rèn)為母親身體很重。經(jīng)過(guò)： “我”體會(huì)出母親對(duì)兒女的愛(ài)，想抱母親入睡。結(jié)果：母親也被感動(dòng)了。（2）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)課文講述的事件。母親生病后，我在醫(yī)院看護(hù)她，錯(cuò)認(rèn)為母親身體很重，我從中體會(huì)出母親對(duì)兒女的愛(ài)，我想抱母親入睡，母親也被感動(dòng)了。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

5、 - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3默讀課文，想想課文記敘的順序，可以分為幾段。（課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的，分為三段）第一段： （第 1 自然段） ：母親生病后，“我”在醫(yī)院看護(hù)她，沒(méi)想到母親身體那么輕。第二段： （第 24 自然段） ： “我”體會(huì)母親多年來(lái)對(duì)兒女的愛(ài)，我想抱母親入睡。第三段： （第 5 自然段） ： “我“抱母親入睡，發(fā)現(xiàn)有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)。4分段朗讀課文，體會(huì)作者的感受。四總結(jié)全文通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們又溫習(xí)了學(xué)字的方法，而且學(xué)習(xí)了概括事件主要內(nèi)容的“六要素“法，在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家按照一定方法提高自己的概括能力。板書設(shè)計(jì)第一次抱母親：時(shí)間：母親生病后。地點(diǎn)：在醫(yī)院里。起因： “我“錯(cuò)認(rèn)為母親身體很重。經(jīng)過(guò)： “我“體會(huì)出母親對(duì)兒女的愛(ài)，想抱母親入睡。結(jié)果：母親流下了兩行淚水。 （母親也被感動(dòng)了。）教學(xué)反思：課文出現(xiàn)三處“沒(méi)想到” ，我想這絕不是作者的無(wú)心之筆，這三處“沒(méi)想到”不正對(duì)應(yīng)著重點(diǎn)局中的“竟然”嗎？它們對(duì)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生理解重點(diǎn)詞句的意思是有幫助的，于是教學(xué)中我讓學(xué)生反復(fù)讀這三個(gè)句子，通過(guò)朗讀把作者當(dāng)時(shí)的