家長(zhǎng)工作的心得體會(huì)

1、范文最新推薦家長(zhǎng)工作的心得體會(huì)現(xiàn)在孩子的教育工作是很重要的，也是值得家長(zhǎng)們 去重視的。下面是小編為大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)工作的心得體會(huì)， 歡迎 大家的閱讀。家長(zhǎng)工作的心得體會(huì)一由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女， 加上現(xiàn)在生活水平好，捧在手 里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，直接 導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。 兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、老師的教 育，更和家庭、家長(zhǎng)的培養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí) 都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長(zhǎng)教育幼兒心得：家長(zhǎng)教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要 素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到 社會(huì)周?chē)h(huán)

2、境的一些消極或負(fù)面的影響， 因此，我們做到凡事從正面 教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、主動(dòng) 樂(lè)觀、富有同情心、客觀公正等優(yōu)良品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)， 遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng) 是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從 我們自身做起。家長(zhǎng)教育幼兒心得2、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，優(yōu)良的行為習(xí)慣一 經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去 做，包括自己趕車(chē)上學(xué)，自己背書(shū)包，自己洗漱、穿戴，做力所能及 的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、 注意力不集中的毛病，我們有認(rèn)識(shí)引導(dǎo)

3、孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃， 在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長(zhǎng)最后作全面檢查。家長(zhǎng)教育幼兒心得3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。 有的家長(zhǎng)總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好， 這樣做的效果往往是 相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想，我做得那么好，家 長(zhǎng)說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。 別總盯著孩子的缺點(diǎn)，孩子是要經(jīng)?？洫?jiǎng)的。家長(zhǎng)教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，培育孩子特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)， 家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。孩子的 思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的苗頭。家長(zhǎng)工作的心得體會(huì)二(

4、1) 家長(zhǎng)以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校主動(dòng)引導(dǎo)，雙方共同努力 我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣， 只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作 為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育， 是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方 共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生， 對(duì)孩子而言，這是他引以為自 豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛 苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是范文最新推薦一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一， 雖然母親

5、不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下， 不僅在學(xué) 習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好 孩子。(2) 營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事， 他的心得體 會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃 完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就 去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了優(yōu)良的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常 相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異 成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。(3) 培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老

6、師兒子小的時(shí)候很喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩 出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。 于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。 兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)， 讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上 有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué) 英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希 望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的 答應(yīng)了(4) 處罰孩子要適當(dāng)，主動(dòng)引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)

7、過(guò)家長(zhǎng)同意，買(mǎi)了許 多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后 他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字很差， 我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已 經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不 對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。剛?cè)肼?，?duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，難免有些緊張和不 適應(yīng)，要盡快去適應(yīng)。以下是新員工工作心得體會(huì)范本，歡迎閱讀。 新員工工作心得體會(huì)范本1這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位， 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，面臨專(zhuān)業(yè) 知識(shí)不扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問(wèn)題，因此剛來(lái)公司報(bào)到時(shí)懷著一 顆忐忑不安的

8、心，害怕自己不能勝任工作。但正如拓展訓(xùn)練的教練對(duì) 我們說(shuō)的，我們已不再是學(xué)生身份，而是一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的職業(yè)人， 不要害怕不懂，誰(shuí)都是從不懂開(kāi)始的，不懂不重要，關(guān)鍵是要端正自 己的態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，慶幸的是公司對(duì)我們新員工有一份詳細(xì)的融 入計(jì)劃，讓我在不知所措中找到了方向，慢慢的結(jié)識(shí)了一些朋友和前 輩們，拜了師傅，隨后覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像傳聞中那樣恐怖，面對(duì)同事們 的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，學(xué)到了很多學(xué)校所接觸不到的東西， 以下便是本人這段時(shí)間學(xué)習(xí)心得感想。3 / 13范文最新推薦1. 不斷學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn)首先，入職前的培訓(xùn)對(duì)我?guī)椭艽螅膭?dòng)人心和畢業(yè)墻兩個(gè)項(xiàng)目我印 象最為深刻，讓我領(lǐng)會(huì)到：（1）完

9、成一件事情，首先要有目標(biāo)有計(jì)劃， 有了目標(biāo)，找出正確的方法，磨刀不誤砍柴工，事先做好準(zhǔn)備，然后 大家齊心協(xié)力便會(huì)很好的完成它；（2）當(dāng)自己能力有限時(shí)，要懂得去 求助別人。之后的工作中我便遵從這兩點(diǎn)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。進(jìn)入公司的這前三個(gè)月是實(shí)習(xí)期，即是指實(shí)踐與學(xué)習(xí)，工作中會(huì)遇到 各種各樣的問(wèn)題，必須要不斷學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)中掌握技巧，一方面來(lái) 自向師傅學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)，另一方面就是自學(xué)能力， 在沒(méi)有別人幫助的情況下，自己也能通過(guò)努力尋找相關(guān)途徑。 按照融 入計(jì)劃，要對(duì)本專(zhuān)業(yè)常用軟件熟悉，于是師傅在詢問(wèn)了我對(duì)CADS用 程度后便應(yīng)材施教，還形象的給我打了個(gè)比喻“做市政設(shè)計(jì)，CAD很重要，它就像

10、是開(kāi)車(chē)時(shí)要握住的那個(gè)方向盤(pán)，要是連方向盤(pán)都不懂， 那就找不到方向，到不了地方?！庇谑牵覐淖罨镜淖鲌D開(kāi)始，當(dāng) 然，剛開(kāi)始花的時(shí)間比較長(zhǎng)，按照公司 CAD制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做好后，最 后到了打印這一部分，說(shuō)實(shí)話，不會(huì)，在學(xué)校從來(lái)都是交給打印店， 不知道打印原來(lái)也有很多不同的設(shè)置， 只能求助于前輩們，師傅不在 或者忙碌時(shí)，我便求助于打印辦公室其他同事，感謝他們的耐心指導(dǎo)， 最后拿著成果交給師傅，師傅表示“有點(diǎn)像了?！蔽覒抑男姆畔聛?lái)， 現(xiàn)下接到師傅要打印的任務(wù)，不會(huì)像之前那般無(wú)措。本人的一點(diǎn)小經(jīng) 驗(yàn)，打印之前一定要問(wèn)清單面還是雙面， 矯正版還是正式版或者其他特別要求2. 做好準(zhǔn)備、隨時(shí)記錄我是環(huán)境科學(xué)

11、與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校學(xué)過(guò)的理論知識(shí)泛而雜， 答辯 論文是科研類(lèi)，工作中才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏， 有點(diǎn) 暈乎，因此在開(kāi)會(huì)或帶去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，必須要做到提前準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)以 前的成果，涉及的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，要注意的問(wèn)題，至V現(xiàn)場(chǎng)后要多看別人怎 么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，帶上筆和紙，隨時(shí)記錄，當(dāng)把自己記錄的東 西重復(fù)的看上幾遍便會(huì)記下不少東西。比如建設(shè)一個(gè)污水處理廠，要了解選址，將幾個(gè)擬建選址進(jìn)行比較， 了解廠區(qū)地理位置環(huán)境，包括廠區(qū)及周邊平面、紅外線圖，廠區(qū)地質(zhì) 水文資料，污水排放規(guī)律、特征及狀況，以及管網(wǎng)污水收集現(xiàn)狀和敷 設(shè)情況，建設(shè)區(qū)應(yīng)盡量少占農(nóng)田和房屋，宜與居民較遠(yuǎn)距離，尾水排 放及污水管最好

12、不要過(guò)河處理等。 污水收集除了生活污水，還要注意 醫(yī)療污水，不過(guò)馬山的醫(yī)院污水有自行的處理系統(tǒng)， 其水達(dá)標(biāo)后排入 河道。根據(jù)地形地勢(shì)，以及周?chē)渌h(huán)境考慮是否需要建設(shè)提升泵等。 污水的處理工藝主要是根據(jù)污水類(lèi)型，設(shè)計(jì)水質(zhì)和出水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等決定。去北流市垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站及環(huán)衛(wèi)完善項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)， 我了解到該地垃圾轉(zhuǎn)運(yùn) 站已經(jīng)完成了選址，設(shè)計(jì)6座小型轉(zhuǎn)運(yùn)站，分別分布在城市的不同位 置，設(shè)計(jì)總轉(zhuǎn)運(yùn)量為200t/d，有3個(gè)已經(jīng)開(kāi)始建設(shè)。我還了解到每 個(gè)小型轉(zhuǎn)運(yùn)站有一定的服務(wù)半徑和轉(zhuǎn)運(yùn)量， 要達(dá)到該地總轉(zhuǎn)運(yùn)量，可 能要建設(shè)不止一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)站，當(dāng)垃圾處理設(shè)施距垃圾收集服務(wù)區(qū)平均運(yùn) 距大于30km且垃圾收集量足夠時(shí)，應(yīng)設(shè)大

13、型轉(zhuǎn)運(yùn)站，必要時(shí)宜設(shè)二 級(jí)轉(zhuǎn)運(yùn)站。去東興垃圾填埋場(chǎng)滲濾液加蓋工程現(xiàn)場(chǎng)， 我了解到施工過(guò)程最主要的 是人身安全，應(yīng)有一定的安全應(yīng)急措施，對(duì)于已有一定容量滲濾液的 調(diào)節(jié)池，加蓋施工時(shí)，應(yīng)配有安全帶和救生衣，焊接過(guò)程中要搭建浮 橋以方便施工等。加蓋后必須要將調(diào)節(jié)池滲濾液產(chǎn)生的氣體有效及時(shí) 排除，因此將加蓋膜中間部分進(jìn)行壓塊，水浮上后，氣體往兩邊壓以 達(dá)到有效收集氣體和排放氣體。同時(shí)，還參觀了滲濾液處理系統(tǒng)，對(duì) 滲濾液處理各設(shè)備與構(gòu)筑物以及布置特點(diǎn)和工藝運(yùn)行過(guò)程有一定的 了解。滲濾液比一般污水更難處理，該工程對(duì)滲濾液進(jìn)行厭氧和好養(yǎng) 結(jié)合并配有深度處理，厭氧過(guò)程采用運(yùn)行較為有效和方便的UASB工藝，采用

14、納濾NF和反滲透RO深度處理，濃縮液回流至調(diào)節(jié)池。3. 了解流程，認(rèn)真負(fù)責(zé)*是一個(gè)集團(tuán)公司，公司內(nèi)部有自己辦事流程，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓， 在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)幾次申請(qǐng)遞交，我了解到首先應(yīng)有印 章申請(qǐng)，所領(lǐng)導(dǎo)簽字后，到院簽字才能批準(zhǔn)蓋章，然后才能執(zhí)行接下 來(lái)的申請(qǐng)。要想快速的完成一個(gè)任務(wù)，至少不應(yīng)該走彎路，就必須了 解它的整個(gè)流程和注意事項(xiàng)，如果不對(duì)就要重新再做那豈不是更耽誤 時(shí)間，有時(shí)候事情不是一天就能完成的，那么就需要跟蹤，要求我們 有責(zé)任心，即要對(duì)自己崗位負(fù)責(zé)，又要對(duì)他人負(fù)責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間里 及時(shí)完成任務(wù)。4. 提咼專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升自我 以上可能有很多自己都沒(méi)有做足， 思維厚度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及

15、前輩們，我深覺(jué) 自己的不足，主要問(wèn)題集中在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上，雖然算上本科，自 己已有幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是拿到現(xiàn)實(shí)工作中還是有點(diǎn)捉襟見(jiàn) 肘，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、不全面，要想努力完成更多大小不同的任務(wù)，在 今后的工作中，就必須提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐與設(shè)計(jì)能力， 才能不斷完善自己，提升自我。新員工工作心得體會(huì)范本2剛參加工作，進(jìn)入變電站工作的我模糊迷茫，不知自己的定位，沒(méi)有 一絲的心理準(zhǔn)備，感覺(jué)枯燥乏味、平淡無(wú)奇。然而看著大家飽滿的精 神，高昂的斗志，積極投身工作的氛圍中，我得到了動(dòng)力。要把工作 完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是很不容易。所以, 我漸漸的明白，在各個(gè)崗位都有發(fā)展?jié)撃?/p>

16、、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我 們能以充分的熱情去做最平凡的工作， 也能成為最精巧的工人；如果 以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。在站里， 我感受到了家的溫暖，每次我遇到了棘手的問(wèn)題，師父和同事們那熱 情的講解，熱心的笑容都讓我有一股暖流從心間流過(guò)。慢慢的我對(duì)高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)、變電運(yùn)行、 電氣接線及運(yùn)行方式、變電站的相關(guān)知識(shí)、安規(guī)、事故及異常情況用 語(yǔ)、操作術(shù)語(yǔ)以及對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一 定程度的了解。潛移默化中我感悟出了一些人生哲理，第一，學(xué)習(xí)無(wú) 止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)， 重要的是將學(xué)校里學(xué)的理 論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)

17、一步提高、升華。第二，即使是最基礎(chǔ)的 工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、 成熟的一個(gè)過(guò)程。心 態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的 有無(wú)可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。 如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通 過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣， 那么他也就掌握了達(dá)到成功 的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的 崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成 功！春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知不少。春天的腳步不 知不覺(jué)中進(jìn)入了我的身邊，伴著耳邊鳥(niǎo)兒的啼叫，感受著花開(kāi)花落， 我努力的工作

18、著、認(rèn)真的學(xué)習(xí)著；在夜里聽(tīng)著小雨滴的聲音，以及大 自然春風(fēng)的悄然潛入，使我感受到了和諧與充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去了，在這段時(shí)間里，讓我學(xué)到了 很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了我的視野， 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到行政工作中的樂(lè)趣，而更多的是希望自己在工作 中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在我們進(jìn)入新階段 的時(shí)候，要對(duì)自己過(guò)去的思想和行為進(jìn)行反思， 從中得到的體會(huì)總結(jié) 出來(lái)，以求與同行共勉。下面小編帶來(lái)的是有關(guān)家長(zhǎng)工作心得體會(huì)， 希望對(duì)你有幫助。有關(guān)家長(zhǎng)工作心得體會(huì)1孩子上小學(xué)一年級(jí)了，作為我們這些年輕的家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí) 也是一門(mén)課程。以前總覺(jué)得孩子

19、長(zhǎng)大一些就好了， 現(xiàn)在才覺(jué)得“萬(wàn)里 長(zhǎng)征”才開(kāi)始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體 會(huì)。1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)， 哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育 責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”； 只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況 下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩 子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給 孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)， 看到她的 一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)

20、持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以 實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大， 這一點(diǎn)是很必要 的。3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情 況。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)，請(qǐng) 老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅(jiān)持每天看一 看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便 于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量， 更應(yīng)該看她是如何教育 孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。 孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很 重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極 主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮

21、了。孩子通過(guò)班主任及老師的 培養(yǎng)，變得自信、開(kāi)朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為 家長(zhǎng)感到十分欣慰。4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子 的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。 我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老 師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯 慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理： 只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種 結(jié)果。一

22、是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是 會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì) 報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被 動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富 的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比 較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長(zhǎng)，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng) 養(yǎng)，幫她解乏；二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目 養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等（當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓 低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下）。等疲憊過(guò)后馬上 是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū) 籍。有關(guān)家長(zhǎng)工作心得體會(huì)2在幼兒的教育中，家長(zhǎng)工作是必不可少的一個(gè)部分， 要做好這項(xiàng)工作 是每個(gè)教師必備的基本能力和素