小學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷分析3頁(yè)

1、小學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷分析一、學(xué)習(xí)生活從問(wèn)卷情況看，就目前的學(xué)習(xí)狀況而言，孩子們覺(jué)得是非常充實(shí)而快樂(lè)的，84%學(xué)生認(rèn)為平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)并沒(méi)有給他們帶來(lái)壓力，但4點(diǎn)問(wèn)題是比較突出的：1、學(xué)生在“為什么讀書”這個(gè)問(wèn)題上，觀念不正確：24%的學(xué)生認(rèn)為讀書是為了賺大錢，12%的學(xué)生是為父母而讀書。這主要是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)青少年的影響比較大，人畢竟是社會(huì)動(dòng)物，社會(huì)的輿論導(dǎo)向，從各個(gè)方面不斷影響著其中每個(gè)人的思想轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)中，金錢成為了衡量個(gè)人價(jià)值的工具，許多人為了金錢而典當(dāng)了自己的道德，因此，孩子們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，也就很正常了！ 2、有87%的學(xué)生在考試前感到“有些緊張”“很緊張”,我

2、想這與學(xué)校和社會(huì)教育因素有關(guān)。我們雖然提倡德智體全面發(fā)展，但實(shí)際上往往考試至上，考試成績(jī)成為評(píng)定青少年成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，至于道德實(shí)踐和社會(huì)能力則不受重視。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法比較單調(diào)，52%的學(xué)生喜歡教師傳授，沒(méi)有養(yǎng)成良好的自學(xué)、討論、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。4、86%的學(xué)生認(rèn)為自己平時(shí)玩耍的時(shí)間太少，主要是課外學(xué)習(xí)（輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班）占用的時(shí)間太長(zhǎng)！二、性格、情緒五六年級(jí)已經(jīng)處于小學(xué)的高年級(jí)階段，學(xué)生的獨(dú)立能力、上進(jìn)意識(shí)都很強(qiáng)！但有一下問(wèn)題迫切需要我們做疏導(dǎo)工作：1、當(dāng)43%的孩子受到委屈時(shí)，不能用合理的方法排解，要么與別人“大聲爭(zhēng)吵”要么“獨(dú)自生悶氣”；2、有64%的學(xué)生不能正確對(duì)待父母或老是的批評(píng)，總

3、是耿耿于懷！3、有42%的學(xué)生感到孤獨(dú)時(shí)，不知到用什么辦法排解，從而選擇默默承受！4、有37%的學(xué)生自信心不足，在競(jìng)爭(zhēng)失敗后產(chǎn)生“自己不行”“放棄”的想法。五年級(jí)學(xué)生由于有了較強(qiáng)的分析能力，在進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)階段時(shí)會(huì)自然而然地對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行回憶、評(píng)價(jià)。如果學(xué)生覺(jué)得自己無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活方面都不順利，有過(guò)許多不順利的經(jīng)歷，而且自己也無(wú)法克服那些困難，那么就會(huì)產(chǎn)生過(guò)度的挫折感。5、有58%的學(xué)生比較自私，遇事只顧自己，不能替別人著想！如果說(shuō)，低年級(jí)學(xué)生有自私表現(xiàn)的話，那么，那種自私的表現(xiàn)是直接的、顯淺的，而到了五年級(jí)，這種自私的表現(xiàn)形式則是間接的、復(fù)雜的，對(duì)學(xué)生之間的人際關(guān)系以人格發(fā)展產(chǎn)生深

4、遠(yuǎn)的影響。這個(gè)階段學(xué)生給自私行為尋找社會(huì)性理由，而它們對(duì)這種理由的認(rèn)同則發(fā)展為學(xué)生價(jià)值觀穩(wěn)定的基礎(chǔ)。三、行為習(xí)慣1、61%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的常規(guī)和紀(jì)律不能自覺(jué)遵守；2、52%的學(xué)生“校榮我榮”“校園是我家”的意識(shí)不強(qiáng)，遇到紙片不能隨手拾起，看見(jiàn)沒(méi)關(guān)的水龍頭不能主動(dòng)關(guān)掉！3、89%的學(xué)生不能真正的體諒父母的艱辛，不能經(jīng)常替父母做力所能及的事；4、91%的學(xué)生不能堅(jiān)持天天鍛煉身體，孩子們的身體素質(zhì)不容樂(lè)觀!5、六年級(jí)學(xué)生的零花錢多為2030元，數(shù)目較大，五年級(jí)學(xué)生大多在10元以下，但51%的學(xué)生沒(méi)有合理的使用這些錢，要么買了零食，要么買了玩具等。四、人際交往1、23%的學(xué)生性格內(nèi)向，不善與人交往，感到

5、不合群、孤獨(dú)。2、在調(diào)查的全部學(xué)生中都認(rèn)為男女同學(xué)交往都很正常，但有38%的學(xué)生在調(diào)查中承認(rèn)在別人交往時(shí)曾經(jīng)起哄過(guò)。3、在調(diào)查“學(xué)習(xí)能力和交際能力哪個(gè)重要”時(shí)，有56%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)能力重要，而忽視交際能力的重要性！附加：1、六年級(jí)學(xué)生正處于十一二歲的青春期萌芽時(shí)期，尤其是有的女孩子月經(jīng)已經(jīng)來(lái)了初潮，應(yīng)該講一些“青春期”的有關(guān)知識(shí)。例如：“我是女生”“男孩和女孩”“愛(ài)護(hù)我自己” 2、六年級(jí)學(xué)生正是向初中過(guò)渡的一個(gè)重要時(shí)期，很多學(xué)生認(rèn)為自己要到一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)，很快就會(huì)脫離現(xiàn)任老師的束縛，不自覺(jué)的思想就會(huì)放松，自然的也就容易和網(wǎng)絡(luò)交上朋友。（據(jù)調(diào)查，青少年上網(wǎng)成癮者的年齡主要集中在小學(xué)六年級(jí)至大學(xué)一年級(jí)之間，并且有越來(lái)越小的趨勢(shì)。）網(wǎng)絡(luò)是