2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《三只小豬造高樓》含反思

1、中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案三只小豬造高樓含反思1、利用積木長(zhǎng)、寬、高不同的高度搭建高樓，并能用目測(cè)、比較等方法比出高矮。2、體驗(yàn)造高樓的樂(lè)趣和成功感。3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt課件、梯子幼兒人手一份：木塊3塊、每個(gè)幼兒的學(xué)號(hào)?！净顒?dòng)流程】一、比高矮1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法來(lái)比高矮。2、小豬比高矮三只不同高度的小豬比高矮：哪只最高?哪只最矮?討論比較方法：站到同一個(gè)水平線上、高矮差不多的時(shí)候放在一起比一比。二、小豬第一次造高樓故事導(dǎo)入：三只小豬造房子1、取材料任務(wù)要求：每只小豬住

2、一層樓，三只小豬要造三層樓。我們用木塊當(dāng)做一層樓，請(qǐng)每個(gè)工人從磚瓦廠里搬3塊磚，造一幢三層樓的房子，造好后把號(hào)碼牌放在頂上當(dāng)屋頂。2、造高樓3、比高矮小豬來(lái)驗(yàn)收了，把各種不一樣的房子找出來(lái)比高矮：小豬要從最高的房子開(kāi)始住，給房子排排隊(duì)。碰到差不多高的房子把他們放在一起，再來(lái)比一比。4、感受不同搭法的高度不同：同樣用3塊磚為什么造出來(lái)的高樓不一樣高呢?小結(jié)：原來(lái)磚塊的長(zhǎng)寬高三條邊的長(zhǎng)度不一樣，所以在使用時(shí)要考慮擺放方式。豎著搭、橫著搭、側(cè)著搭，會(huì)搭出不同的高度，3塊磚豎著搭時(shí)最高，橫著搭最矮。三、小豬第二次合作造高樓故事導(dǎo)入：大灰狼找來(lái)梯子爬進(jìn)樓房，所以我們要造一幢更高的高樓。1、合作造高樓：兩個(gè)工人合作，把你們的磚合起來(lái)，用6塊磚搭一幢最高的房子。2、造高樓3、大灰狼爬高樓驗(yàn)證，不是豎著搭的整改。四、三只小豬搬新家三只小豬終于住進(jìn)了高樓，不再害怕大灰狼了。教學(xué)反思：在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為