高二期中考試后家長會班主任發(fā)言稿（精編版）

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2、可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個月時間，讓孩子順利的度過高二， 信心百倍的迎接高三，是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請來， 就是共同關(guān)心、 了解和分析他們的學習和生活狀況，共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力， 爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。下面我介紹本次家長會的流程安排( 出示 ppt)一、學生學習情況匯報根據(jù)半個學期的觀察，班里學生學習情況大致可分為4 種：(1) 目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或進步較快的同學。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，利用點滴時間時刻不放松。如：

3、蒲?？怠⒗?、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。(2) 智力聰慧，講求方法，學習輕松，且具有極大提升空間的同學。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，后期上升的空間還是很大。(3) 有目標，學習刻苦， 但成績時有波動的 . 同學。 像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當大一批人。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導和信任， 需要家長更多的和他們交流學習中的困惑， 給他們堅持下去的動力， 給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。(4) 滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。這類學生易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠，但可

4、塑性較強。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標， 尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。這些學生也是老師們關(guān)注的重點， 對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，成為將來班級的佼佼者!二、期中考試成績分析：1. 年級前 100 名 13 人，期中年級前 10 名 1 人，前 50 名 5 人。但整體成績不高， 總分平均分在四個重點班中名列第三， 低分人群也較多，低于 450 分 18 個人。2. 個別科目平均分較低， 會考科目成績， 特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。3. 有些同學總分不低， 名次也靠前， 但在個別學科上過于薄弱，有“拖后腿”現(xiàn)象。

5、這些同學我很擔心他們在高考中會吃大虧。家長們拿到孩子的成績條，請關(guān)注幾個問題：1. 孩子的進步情況2. 關(guān)注孩子成績中的薄弱科目，并及時向課任老師了解情況3. 關(guān)注孩子的分數(shù)所在的位置( 去年高考理科一本615 分， 二本 548 分，在此基礎(chǔ)上減去200 分，大約等同于現(xiàn)在的學生成績標準 )成績背后的問題1. 個別同學上課不夠?qū)Ｐ模踔磷鲆恍┡c學習無關(guān)的事。2. 遇到難題不會積極去思考，過分依賴參考答案; 沒有養(yǎng)成及時訂正錯誤的習慣。導致已做過的練習屢做屢錯，考試原題都丟分。3. 課間之后無法迅速進入學習的狀態(tài); 晚修、自習課上總有人借問題目為名講閑話。4. 平時學習懶散，緊張程度不夠，周末

6、返家很少主動學習， 臨近考試才匆忙復(fù)習。5. 學習怕苦怕累，不能持之以恒。6. 考試心理素質(zhì)差。三、班級目前存在的問題。1、有個別同學作風散漫，時間觀念不太強。表現(xiàn)為上課睡覺開小差、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草， 自習課效率低，玩手機、談戀愛等等，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。2、有一部分同學缺乏學習的主動性。不知道為何而學，如何學。無所事事，作業(yè)不能按時完成， 總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學習浮躁，不踏實。怎樣去讓他們接受，對他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。3、缺乏毅力，制定的目標和計劃不能堅持到底。制定的目標只能堅持一段時間，之后便會越來越懶散，不能按照目標繼續(xù)努力，缺乏長期有效的執(zhí)行力。s("content_relate");高二期中考試后家長會班主任發(fā)言稿范文相關(guān)文章：1. 高二期中考試后家長會班主任發(fā)言稿2. 高二家長會班主任發(fā)言稿3. 高二家長會