五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-1、1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教科版(含答案)

1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)一、填空1. 在研究種子發(fā)芽需要什么條件的實(shí)驗(yàn)中，我們采取的實(shí)驗(yàn)方法是（）。2. 研究“溫度”這一條件的實(shí)驗(yàn)中，可把一個(gè)種植盒放在（），另一個(gè)放到（）。3. 根據(jù)植物的種類(lèi)，越是耐旱的植物需要水的比例（）。4. 種子發(fā)芽自身的條件是（）和（）。. 在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，如果外部條件中的（）改變 了，整個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)發(fā)生變化。二、選擇1. 種子發(fā)芽需要一定的條件，下面不是種子發(fā)芽所必需的條件是（）。a.適宜的溫度 b. 活的完整的胚 c. 水分. 充足的陽(yáng)光2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩組相同的種子一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，改變的條件是（）。a.水分 b. 空氣 c. 溫度. 光照

2、3. 種子發(fā)芽需要的三種環(huán)境條件是（）a.一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣b.適量的水分、適宜的肥料、足夠的空氣c.適宜的溫度、充足的陽(yáng)光、足夠的空氣干燥的土壤、充足的陽(yáng)光、適宜的水分4. 不同植物種子萌發(fā)都需要一定的（）。a.最適溫度 b. 充足的陽(yáng)光 c. 養(yǎng)分 d. 土壤5. 儲(chǔ)存種子的方法是（）。a.干燥低溫 b. 陰暗低濕 c. 干燥高溫 d. 潮濕高溫三、簡(jiǎn)答請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，設(shè)疑探究：綠豆種子發(fā)芽需要陽(yáng)光嗎？種子 發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）答案填空1. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)解析：在研究種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組一個(gè)是實(shí)驗(yàn)組，另一個(gè)是對(duì)照組，我們通過(guò)對(duì)比的方法證明種子發(fā)芽需要的條件。2.

3、 常溫下冰箱里3. 越少解析：植物種類(lèi)的不同，所需要的水分不同，越是耐旱的植物例如：仙人掌，所需要的水分就越少。4. 完整的活的胚一個(gè)條件選擇解析：種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期，由此可以看出充足的陽(yáng)光并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)。b 解析：在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只需要一個(gè)需要控制的條件，其余都不需要控制。這道題中控制的就是溫度的變化。a 解析：種子發(fā)芽需要的外部條件是一定量的水分，適宜的溫度和充足的空氣a a 解析：種子發(fā)芽需要一定的條件，因此種子在儲(chǔ)存的時(shí)候一定要避免與這些條件接觸，所以種子儲(chǔ)存的

4、適宜條件是干燥低溫。簡(jiǎn)答我們提出的問(wèn)題：種子的發(fā)芽需要陽(yáng)光嗎？我們的推測(cè)：種子發(fā)芽需要陽(yáng)光相同的條件：溫度水分各三粒大小相同的綠豆種子不同的條件：光照實(shí)驗(yàn)方法：讓一組在陽(yáng)光的照射下生長(zhǎng)，是實(shí)驗(yàn)組；另一組放到陰暗的環(huán)境下，是對(duì)照組。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題 -第一單元聲音 測(cè)試題 -教科版（含答案）一. 選擇題 ( 共 5 題，共 10 分) 1. 下面的樂(lè)器中，（）不是通過(guò)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的。a.口琴b.小號(hào)c.豎笛2. 如下圖用筷子從 18依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會(huì)（）。a.從低到高b.從高到低c.從強(qiáng)到弱3. 我們唱歌能發(fā)出聲音，是因?yàn)椋ǎ.聲帶在振動(dòng)b.空氣在振動(dòng)c.嘴唇在振動(dòng)4

5、. 用手按住正在發(fā)聲的鑼?zhuān)曇魰?huì)馬上停止，這是因?yàn)椋ǎ?。a.手擋住了聲音b.手吸收了聲音c.鑼被按住后停止了振動(dòng)5. 聲音是由發(fā)聲體的（）而產(chǎn)生的。a.振動(dòng)b.擺動(dòng)c.運(yùn)動(dòng)二. 填空題 ( 共 5 題，共 18 分) 1. 圖書(shū)館傳來(lái)“哈哈哈”的笑聲，這是（），是主要的環(huán)境污染因素之一。2. 樂(lè)器發(fā)出高低不同的聲音的原理是物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音（）；物體銅動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音（）。3. 聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（）；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越（）。4. 鋁片琴上的鋁片長(zhǎng)短是不同的，敲擊長(zhǎng)的鋁片發(fā)出的聲音比較（），敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較（）。5. 耳朵是我們

6、的（）器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的（）。三. 判斷題 ( 共 5 題，共 10 分) 1. 聲音傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，再傳遞到大腦，人就聽(tīng)到了聲音。（）2. 小明說(shuō)“昨晚雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音量的描述。（）3. 風(fēng)聲是自然界發(fā)出的聲音。（）4. 吹口哨可以發(fā)出聲音。（）5. 使橡皮筋發(fā)出聲音只能拉直撥動(dòng)。（）四. 連線題 ( 共 1 題，共 6 分) 1. 把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來(lái)。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動(dòng)皮筋撥動(dòng)鋼尺五. 填表題 ( 共 1 題，共 12 分) 1. 完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六. 簡(jiǎn)答題 ( 共 1 題，共 5 分) 1. 編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請(qǐng)你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？七. 材料題 ( 共 1 題，共 6 分) 1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號(hào)上畫(huà)“”）思考：在玩土電話游戲時(shí)，對(duì)方講話的聲音是通過(guò)什么物體傳到聽(tīng)話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？八. 綜合題 ( 共 1 題，共 9 分) 1. 根據(jù)下面每幅圖所提供的從18的順序，用“高低”或“低一高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按 18 順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（