頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)與頂崗實(shí)習(xí)小札合集

1、頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)與頂崗實(shí)習(xí)小札合集頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)今晨6點(diǎn)多起床，收拾一下，準(zhǔn)備筆記本，一切需 要用到的東西，因?yàn)榻裉靫x市28中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給我們實(shí)習(xí)老師開(kāi)定崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)，給 我們一些指導(dǎo)和建議，是對(duì)我們這學(xué)期實(shí)習(xí)鍛煉的一次經(jīng)驗(yàn)交流。點(diǎn)多天氣就有一些 陰沉，半個(gè)小時(shí)后，天上下起了雨，算是我們新學(xué)期踏入學(xué)校的一次洗禮，我們?cè)缭?的等在2樓的會(huì)議室門(mén)口，第一次正式的見(jiàn)面我們需要給xx28中校領(lǐng)導(dǎo)一次很不錯(cuò) 的第一印象，這也方便我們?cè)趯W(xué)校接下來(lái)的工作能夠順利進(jìn)行。定崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)開(kāi)始 時(shí)，我們首先走了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信息進(jìn)一步掌握，主

2、要包括姓名學(xué)校學(xué)院以及現(xiàn)在的家庭住址，介紹結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面給我們 提供了一些建議，是對(duì)我們接下來(lái)一學(xué)期的指導(dǎo)也是為我們架起一座標(biāo)桿，讓我們 明確自己的實(shí)習(xí)目的。崔副校長(zhǎng)首先談到對(duì)我們必須明確實(shí)習(xí)目的要我們熱愛(ài)學(xué)生要 有奉獻(xiàn)精神現(xiàn)身其中，主動(dòng)培養(yǎng)自己獨(dú)立教學(xué)能力，珍惜機(jī)會(huì)，熟悉學(xué)校的管理模 式，流程時(shí)間工作要求；要上課上好課，要能交能管，要能帶領(lǐng)學(xué)生課外活動(dòng)并給 予輔導(dǎo)，要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，認(rèn)證，檢驗(yàn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí) 知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們認(rèn)識(shí)到，此次學(xué)習(xí)我們代表的不僅是個(gè)人更 是學(xué)校，學(xué)院，學(xué)都的榮譽(yù)。對(duì)于課堂教學(xué)，崔校長(zhǎng)也談到，教案要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，教學(xué) 資源

3、要合理的調(diào)配充分的應(yīng)用，教學(xué)工作要嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度要端正，教學(xué)工作的節(jié)奏要把 握到位，時(shí)間分配要合理，語(yǔ)言的速度與節(jié)奏要適當(dāng)，教學(xué)就是要充分應(yīng)用，板書(shū)設(shè) 計(jì)合理，字體要大小適中，在這些要求做到時(shí)，首先要多聽(tīng)課，多借鑒，主動(dòng)與老師 交流，了解學(xué)生要全面。此外，我們要了解，學(xué)校的學(xué)生程度不一，為人師表，我們 要合理踐行三師教育，師德師表，師行要做到表率，對(duì)待學(xué)生要注意方式方法，注 意語(yǔ)言，不要言語(yǔ)過(guò)激，切記打罵學(xué)生。有事可以向班主任校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，不要自己 擅自主張解決、緊接著，要副校長(zhǎng)以及校長(zhǎng)親自給我們進(jìn)行拉談話，讓我們認(rèn)識(shí)到師大與xx28中的情結(jié)，也明白了學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)我們實(shí)習(xí)工作的重視，最為xx28中的第

4、三 批來(lái)校實(shí)習(xí)生，我們?cè)诶^承學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)良品質(zhì)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該為后續(xù)的學(xué)弟學(xué)妹樹(shù) 立榜樣，為師大匯華增添一份榮譽(yù)。政教處主任，以及張主任的講話對(duì)我們也有很大 幫助，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，主動(dòng)把握此次機(jī)會(huì)，不讓他們失望，指導(dǎo)老師薛老師非常隨 和，給我們很好的幫助，拿到新學(xué)期的學(xué)生的課表，一遍一遍的看，感覺(jué)看到的不是 課表是自己未來(lái)教育實(shí)習(xí)的一次次的付出與耕耘，收獲的果實(shí)也一定很甘甜。頂崗實(shí)習(xí)小札頂崗實(shí)習(xí)小札策劃主題班會(huì)，進(jìn)行思想品德教育班會(huì)課是德育工作的主陣地，我通過(guò)策劃主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 在班會(huì)中我從側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中 沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這

5、使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí)。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心 工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得 的。在工作中，我始終抓住一條管理主線一一學(xué)校常規(guī)的管理。深入了解每一位學(xué)生 的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的 各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方 面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力，我 班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng) 成了良好的行為習(xí)慣。反思偶發(fā)事件，加強(qiáng)心理健

6、康教育我作為助理班主任，力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克 服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心 理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不 掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的李向東同學(xué)各 方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā) 言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找 她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)

7、幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上 去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。任xx抓好常規(guī)工作，認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作 用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的 骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情 給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。針 對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián) 系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還認(rèn)

8、識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管 理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提髙，經(jīng) 常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。任xx在擔(dān)任助理班主任期間，我有如下收獲與體會(huì)：1. 把真情送給學(xué)生真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體 體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家 庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊 化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān) 系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)

9、習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好 學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，并且時(shí)時(shí)注意 天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感 激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。2、發(fā)現(xiàn)選拔班干部在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基 礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué) 生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到 照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即

10、先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉， 再由教師權(quán)衡。3、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立 為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們 既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因 此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。此外，我還堅(jiān)持定期 召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并 加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班 級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管 理工作。任xx班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生 的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾 次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)