教師職評(píng)實(shí)地考核工作方案

1、關(guān)于下發(fā)澧縣 2015 年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案的通知縣直各中學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校、局直各單位：根據(jù)常德市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行） 和常德市中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案精神， 2015 年中小學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作由市教育局委托縣教育局組織實(shí)施。為切實(shí)做好我縣2015 年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作，特制定澧縣2015 年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案。請(qǐng)各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)；待評(píng)教師所在學(xué)校予以積極配合，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。澧縣教育局2015 年 10 月 23 日- 2 - 澧縣 2014 年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核

2、工作方案根據(jù)常德市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行） 和常德市中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案精神，為了建立客觀公正的職務(wù)評(píng)審機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的人才評(píng)價(jià)環(huán)境，切實(shí)做好我縣2014 年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作，特制訂本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：龔德平副組長(zhǎng)：柳誼成員：戴作則陳培友陳悅劉仕斌吳迎兵領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李建堂任辦公室主任，陳小清任辦公室副主任。成員由紀(jì)檢監(jiān)察室、基教股、教研室和組織人事股相關(guān)人員組成。二、考核原則1. 導(dǎo)向性原則。實(shí)地考核突出教育質(zhì)量核心，體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和教育發(fā)展的新趨勢(shì)。2. 激勵(lì)性原則。實(shí)地考核有利于激發(fā)教師工作熱情，有利于

3、增進(jìn)師生之間、教師與管理人員之間的相互理解與合作，達(dá)到以- 3 - 職稱評(píng)審促教、促管和促學(xué)的目的。3. 全面性原則。實(shí)地考核既要考核教師的教學(xué)效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現(xiàn)，促進(jìn)整體優(yōu)化。4. 公開、公平、公正原則。實(shí)地考核要堅(jiān)持過程公開，程序公平，結(jié)果公正。三、考核對(duì)象我縣 2015 年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師、中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審所有參評(píng)對(duì)象。四、考核內(nèi)容與方法實(shí)地考核內(nèi)容包括參評(píng)對(duì)象的“ 教師職業(yè)道德 ” 、 課堂 “ 教學(xué)能力和水平 ” 、“ 民意測(cè)評(píng) ” 及材料真實(shí)性等方面，主要是通過聽課、測(cè)評(píng)、問卷、座談、查閱資料等方式進(jìn)行。實(shí)地考核占教師職務(wù)評(píng)審 40% 的權(quán)重。其中

4、：教師職業(yè)道德占5% ， 教學(xué)能力和水平占20% ； 民主測(cè)評(píng)占15%（其中學(xué)生滿意率6% 、同行公認(rèn)度5% 、家長(zhǎng)滿意度4% ） 。（一） “ 教師職業(yè)道德 ” 座談及問卷調(diào)查積極建立并完善學(xué)校內(nèi)部管理與監(jiān)控的評(píng)價(jià)機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽取學(xué)校各級(jí)管理人員3 名、教師代表3 名、學(xué)生代表 4 名共 10 名進(jìn)行個(gè)別座談及問卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為 a-10 分； b-6 分； c-3 分； d-0 分；記分方式為，教師職業(yè)道德平均分 =參評(píng)人員座談?wù){(diào)查測(cè)評(píng)卷得分之和 參評(píng)師生人數(shù)。在實(shí)地考察中，發(fā)現(xiàn)參評(píng)教師有違反教師職業(yè)道德行為并經(jīng)- 4 - 查實(shí)的，將實(shí)行一票否決。（二） “ 教學(xué)

5、能力和水平” 實(shí)地考核積極建立教學(xué)質(zhì)量側(cè)重課堂教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用。操作辦法為：所有參評(píng)對(duì)象在縣教育局規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集中試講（時(shí)間、地點(diǎn)、試講順序另行通知） ，內(nèi)容為待評(píng)教師所教本學(xué)期現(xiàn)行教材，具體授課內(nèi)容與當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度平行。記分方式為：課堂教學(xué)平均分參與聽課的評(píng)委評(píng)分之和 評(píng)委人數(shù)。（三）民主測(cè)評(píng)1. “ 學(xué)生滿意率 ” 測(cè)評(píng)積極建立教學(xué)服務(wù)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)的機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽調(diào)2 組 10 名待評(píng)教師所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為a-10 分； b-6 分； c-3 分； d-0 分；記分方式為：學(xué)生滿意率平均分=參與問

6、卷調(diào)查的學(xué)生得分之和 學(xué)生人數(shù)。2. “ 同行公認(rèn)度 ”測(cè)評(píng)積極建立學(xué)科內(nèi)教師的互評(píng)機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽取 6 名同學(xué)科或同年級(jí)的教師參與測(cè)評(píng)。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為a-10 分； b-6 分； c-3 分； d-0 分；記分方式為：同行公認(rèn)度平均分參評(píng)教師測(cè)評(píng)卷得分之和 參評(píng)教師人數(shù)。3. “ 家長(zhǎng)滿意度 ”測(cè)評(píng)積極建立家校參與的教師評(píng)價(jià)的機(jī)制。操作辦法為：由學(xué)校- 5 - 提供參評(píng)對(duì)象所教班級(jí)全部學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，考評(píng)組隨機(jī)抽取 6 名家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查和測(cè)評(píng)（電話問卷或走訪）。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為a-10 分； b-6 分； c-3 分；記分方式為：家長(zhǎng)滿意度平均分參與問卷調(diào)查的家長(zhǎng)

7、得分之和 家長(zhǎng)人數(shù)。五、考核工作安排1. 考核時(shí)間、地點(diǎn)教師職業(yè)道德座談及問卷調(diào)查時(shí)間：10 月 27 日至 28 日地點(diǎn)：待評(píng)教師所在學(xué)校教學(xué)能力和水平考核時(shí)間：10 月 29 日上午 8：00 開始待評(píng)教師 7：40 集中地點(diǎn)：九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校2. 教學(xué)能力和水平考核（1）語(yǔ)文組聯(lián)絡(luò)員：陳小清組長(zhǎng)：文定軒評(píng)委：嚴(yán)復(fù)春、胡宏橋、魏錦燕科目：高中語(yǔ)文（8 人） 、初中語(yǔ)文（ 13 人）小學(xué)語(yǔ)文（ 2 人） 、幼兒園（ 5 人）（2）中學(xué)數(shù)理化組聯(lián)絡(luò)員：劉敏組長(zhǎng)：徐躍元評(píng)委：郝宗銀、葉勇、皮春波- 6 - 科目：高中數(shù)學(xué)（7 人） 、物理（ 5 人） 、化學(xué)（ 3 人）初中數(shù)學(xué)（ 3 人） 、物理（

8、 5 人） 、化學(xué)（ 4 人）（3）綜合組聯(lián)絡(luò)員：陳兵組長(zhǎng)：葉明雙評(píng)委：江錦鑫、楊傳模、張倫斌科目：高中英語(yǔ)（5 人） 、政治（ 2 人） 、地理（ 3 人）生物（ 2 人） 、體育（ 1 人）初中英語(yǔ)（ 3 人） 、歷史（ 1 人） 、地理（ 1 人）信息技術(shù)（ 1 人）小學(xué)數(shù)學(xué)（ 5 人） 、體育（ 1 人） 、信息技術(shù)（ 1 人）人員分工：聯(lián)系員：具體組織課堂教學(xué)考評(píng)。評(píng)委：組長(zhǎng)為首席評(píng)委，負(fù)責(zé)時(shí)間把握和標(biāo)準(zhǔn)把握。首席評(píng)委和評(píng)委一起負(fù)責(zé)教學(xué)能力和水平的具體考核。3. 教師職業(yè)道德座談及問卷調(diào)查考核第一組組長(zhǎng)：韓先貴聯(lián) 絡(luò) 員：陳小清成員：王斌考核單位：一中（8 人） 、二中（ 2 人）

9、、王家廠（ 3 人）- 7 - 太青（ 4 人） 、甘溪（ 3 人） 、教育局（ 5 人）鹽井（ 1 人）第二組組長(zhǎng)：皮振欣聯(lián) 絡(luò) 員：劉敏成員：龍安軍考核單位：三中（7 人） 、四中（ 11 人） 、張公（ 2 人） 、道河（ 2 人） 、澧州幼兒園（5 人）第三組組長(zhǎng)：李建堂聯(lián) 絡(luò) 員：龔佑財(cái)成員：曹剛考核單位：六中（9 人） 、九澧（ 7 人） 、銀谷（ 7 人） 、永豐（ 2 人） 、官垸（ 1 人） 、澧陽(yáng)（ 2 人）人員分工（1）組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)考核小組全面工作履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)負(fù)責(zé) “ 家長(zhǎng)滿意度 ” 測(cè)評(píng)（2）聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)與實(shí)地考核單位聯(lián)系，具體安排實(shí)地考核事宜。負(fù)責(zé) “ 教師職業(yè)道德

10、 ” 座談及問卷調(diào)查。- 8 - 負(fù)責(zé)原始測(cè)評(píng)表冊(cè)整理、密封后簽名并上交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（3）成員：負(fù)責(zé) “ 學(xué)生滿意率 ” 和“ 同行公認(rèn)度 ” 測(cè)評(píng)。五、工作要求1. 實(shí)地考核工作由縣教育局組織實(shí)施。待評(píng)教師所在學(xué)校予以積極配合，認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。2. 考察組將嚴(yán)格按照實(shí)地考察的內(nèi)容和要求到學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)且資格審查合格的參評(píng)對(duì)象進(jìn)行考察，并填寫核準(zhǔn)實(shí)地考核記分表 ?？己嗽u(píng)分嚴(yán)格保密，不與學(xué)校和參評(píng)對(duì)象交換意見和見面。考評(píng)組要將各類原始測(cè)評(píng)表，按個(gè)人分學(xué)校密封（考察組成員簽名），形成實(shí)地考核記分表交縣教育局。3. 把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和轉(zhuǎn)變作風(fēng)有效地落實(shí)在考核工作中。所有工作人

11、員要忠于職守，堅(jiān)持公道正派，嚴(yán)守工作紀(jì)律，不準(zhǔn)夸大或縮小考核工作性質(zhì)，考核期間由考核對(duì)象所在單位安排工作餐，不準(zhǔn)接受相關(guān)的應(yīng)酬吃請(qǐng)。4. 實(shí)地考核實(shí)行工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)地考核應(yīng)做好各項(xiàng)保密工作，評(píng)委組及參與座談和調(diào)查的相關(guān)人員不得泄密；考核組人員要簽訂實(shí)地考核評(píng)委承諾書，嚴(yán)格履行程序，客觀真實(shí)的反映考核結(jié)果；對(duì)營(yíng)私舞弊、弄虛作假將進(jìn)行責(zé)任追究。- 9 - 附件：1. 常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核教師職業(yè)道德問卷調(diào)查表2. 常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)表3. 常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)表4. 常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地

12、考核同行認(rèn)可度測(cè)評(píng)表5. 常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)表6. 同志申報(bào)教師職務(wù)評(píng)審實(shí)地考核計(jì)分表7. 實(shí)地考察預(yù)告- 10 - 附件 1：常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核教師職業(yè)道德問卷調(diào)查表首先感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓颖敬巍?教師職業(yè)道德 ” 測(cè)評(píng)工作。本次測(cè)評(píng)采取不記名方式，希望參與測(cè)評(píng)的老師和同學(xué)們本著實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真填寫（請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填入題首欄內(nèi)）。評(píng)價(jià)學(xué)科評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)年級(jí)序號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項(xiàng)1. 遵紀(jì)守法：貫徹黨的路線方針政策，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。a. 優(yōu)秀b. 良好c.一般

13、d.較差2. 愛崗敬業(yè)：對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。a. 優(yōu)秀b. 良好c.一般d.較差3. 關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。a.關(guān)愛學(xué)生b.較關(guān)愛c.一般d.較差4. 教書育人：循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。a.因材施教、激勵(lì)贊賞 b.遵循教材、重知識(shí)傳授c.側(cè)重學(xué)生分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生體驗(yàn) d.唯分?jǐn)?shù)論學(xué)生5. 為人師表：衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明；堅(jiān)守高尚情操，知

14、榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。a.富有氣質(zhì)、品行高尚b.衣著得體、品行較好c.欠休邊幅、品行一般d.不修邊幅、品行較差6終生學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神， 樹立終身學(xué)習(xí)理念， 拓寬知識(shí)視野， 更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。a.堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)習(xí) b.時(shí)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)c.偶爾學(xué)習(xí)本學(xué)科外知識(shí) d.很少學(xué)習(xí) 7. 尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。 a很好b.較好c. 一般d.較差8. 廉潔從教測(cè)評(píng)要點(diǎn)1：該教師是否進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課或有償家教。 a沒有b.偶爾c. 不了解d.有9. 廉潔

15、從教測(cè)評(píng)要點(diǎn)2： 該教師是否利用職務(wù)之便推銷教輔資料或商品謀取私利， a沒有b.偶爾c. 不了解d.有10. 廉潔從教測(cè)評(píng)要點(diǎn)3：該教師是否收受或索要學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金。 a沒有b.偶爾c. 不了解d.有- 11 - 附件 2：常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)表為便于學(xué)校了解各學(xué)科教師及同學(xué)們的教與學(xué)實(shí)際情況，特制訂本調(diào)查問卷。本調(diào)查為不記名調(diào)查，希望同學(xué)們本著實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真填寫（請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填入題首欄內(nèi)） 。評(píng)價(jià)學(xué)科評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)年級(jí)序號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項(xiàng)1. 該老師上課儀表端莊，不遲到、不拖堂、不接聽手機(jī)、不抽煙等，你感到a.非常滿意

16、b. 滿意c. 一般d.不滿意2. 該老師布置的作業(yè)數(shù)量適度，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，你感到a.非常滿意b. 滿意c. 一般d.不滿意3. 你認(rèn)為該老師是否關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的接受程度a.很關(guān)注b. 較關(guān)注c. 一般d.不關(guān)注4. 對(duì)于平時(shí)你和該老師聯(lián)系溝通的情況感到a.非常滿意b. 滿意c. 一般d.不滿意5該老師上課富有激情和感染力a.很有激情b. 有激情c.一般d.沒激情6. 該老師教學(xué)語(yǔ)言是否幽默風(fēng)趣、清晰流暢a.很好b. 較好c. 一般d.較差7. 你認(rèn)為該老師教學(xué)方法和手段如何a.很豐富b. 豐富c. 一般d.較差8. 該老師的課能否有效激發(fā)你對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣a.很有效b.有效果c. 一

17、般d.較差9. 你對(duì)現(xiàn)在的任課老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平感到a.非常滿意b. 滿意c. 一般d.較差10. 你對(duì)該老師整體教學(xué)效果的評(píng)價(jià)是a. 很好b. 較好c. 一般d.較差- 12 - 附件 3：常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核同行認(rèn)可度測(cè)評(píng)表首先感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓颖敬巍?同行認(rèn)可度 ” 測(cè)評(píng)工作。本次測(cè)評(píng)工作是不記名測(cè)評(píng)，希望參與測(cè)評(píng)的老師本著實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真填寫（請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填入題首欄內(nèi)） 。評(píng)價(jià)學(xué)科評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)年級(jí)序號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項(xiàng)1. 該老師注重終生學(xué)習(xí)，有先進(jìn)的教育理念a.有b.有一點(diǎn)c. 不了解d. 沒有2. 該老師經(jīng)常嘗試多樣的教學(xué)

18、方式與方法a.經(jīng)常b.較經(jīng)常c. 一般d. 較差3. 該老師經(jīng)常參加教研組或?qū)W校的課題研究工作a.經(jīng)常b.較經(jīng)常c. 一般d. 較差4. 該老師在日常的教研組活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)言并大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)a.經(jīng)常b.較經(jīng)常c. 一般d. 較差5. 該老師十分注重同行教師的課堂教學(xué)并認(rèn)真聽課a.經(jīng)常b.較經(jīng)常c. 一般d. 較差6該老師注重教學(xué)效率，不擠占學(xué)生休息時(shí)間或其它學(xué)科時(shí)間a.從不擠占b.較少擠占c. 偶爾擠占d. 經(jīng)常擠占7. 該老師心胸豁達(dá)能團(tuán)結(jié)本組教師，不搞表面和氣實(shí)際上抵觸對(duì)抗a.很豁達(dá)b.較豁達(dá)c. 一般d. 較差8. 該老師既教書又育人，深受學(xué)生喜歡a.很喜歡b.較喜歡c. 一般d. 不

19、受歡迎9. 你認(rèn)為該老師對(duì)你提高教學(xué)水平是否有幫助a.幫助很大b.幫助較大c. 一般d. 沒幫助10. 你對(duì)該老師在本校同學(xué)科教師中的綜合評(píng)價(jià)a.優(yōu)秀b.良好c. 一般d. 較差- 13 - 附件 4：常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)表首先感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓颖敬巍?家長(zhǎng)滿意度 ” 測(cè)評(píng)工作。本次測(cè)評(píng)工作是不記名測(cè)評(píng)，希望參與測(cè)評(píng)的家長(zhǎng)本著實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真填寫或回答（請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填入題首欄內(nèi)）。評(píng)價(jià)學(xué)科評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)年級(jí)1. 該老師能通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。a.經(jīng)常b. 偶爾 c. 不清楚d. 沒有2. 該老師能嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，學(xué)生完成時(shí)間合

20、適。a.很滿意b. 較滿意 c. 一般d. 較重3. 該老師是否對(duì)您的孩子進(jìn)行過家訪。a.經(jīng)常b. 偶爾 c 不清楚d. 沒有4. 該老師私自向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷教輔資料或教學(xué)用品等。a.沒有b. 偶爾 c. 不知道d. 經(jīng)常5. 從孩子或其他家長(zhǎng)了解該老師是否體罰、挖苦、諷刺學(xué)生。a.從不b. 不知道 c. 偶爾d. 有6. 您的孩子對(duì)該老師的印象和評(píng)價(jià)是a.很好b. 較好 c. 一般d. 較差7. 您主動(dòng)與該老師聯(lián)系時(shí)，該老師能否積極回答您的咨詢a.很積極b. 較積極 c. 一般d. 較差8. 該老師廉潔從教，從不主動(dòng)向您要求（或暗示）送禮a.從沒有b. 不知道 c. 偶爾d. 有9. 該老師

21、為人師表，從不要求（或暗示）您孩子收費(fèi)補(bǔ)課或有償家教。a.從不b. 不知道 c. 偶爾d. 有10.你對(duì)該老師的總體印象是a.優(yōu)秀b. 良好 c. 一般d. 較差序號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項(xiàng)- 14 - 附件 5：常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)表執(zhí)教者單位學(xué)科年級(jí)上課時(shí)間課題名稱項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容分值得分教師素質(zhì)10分1. 教態(tài)親切大方有親和力，語(yǔ)言流暢有感染力，普通話規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。5 2. 教學(xué)技能嫻熟，能依據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)調(diào)整進(jìn)度與難度。5 教學(xué)目標(biāo)10分3. 三維目標(biāo)明確具體針對(duì)性強(qiáng)。5 4. 符合新課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際。5 教學(xué)過程50分5. 課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施過程流暢。10 6. 教學(xué)方法堅(jiān)持啟發(fā)引導(dǎo)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。10 7. 師生交流自然，體現(xiàn)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。10 8. 注重激勵(lì)性評(píng)價(jià)，贊賞鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。10 9. 注重生成性資源的利用，能