西師大版三年級(jí)上冊(cè)植物的睡眠

1、西師大版西師大版 三年級(jí)三年級(jí) 語文上冊(cè)語文上冊(cè) 第三單元第三單元12 植物的睡眠植物的睡眠第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、運(yùn)用學(xué)過的方法掌握本課的生字、新詞。2、了解課文，了解什么是植 物睡眠。自學(xué)指導(dǎo)一自讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈出本課生字，在小組內(nèi)讀一讀。小組交流 識(shí)記生字的方法。 （3分鐘后，誰說得最棒，讀得最好）平坦平坦 全部全部組合組合典型典型規(guī)律規(guī)律表示表示晝夜晝夜例子例子?jì)扇崞G麗嬌柔艷麗 朗讀課文，課文講了朗讀課文，課文講了哪幾種植物，它們是怎么哪幾種植物，它們是怎么睡覺的？睡覺的？ 自學(xué)指導(dǎo)二（4分鐘后匯報(bào)）欣賞課文朗讀欣賞課文朗讀作業(yè) 1、書寫生字。2、朗讀課文。西師大版西師大版 三年級(jí)三

2、年級(jí) 語文上冊(cè)語文上冊(cè) 第三單元第三單元12 植物的睡眠植物的睡眠第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解不同植物的睡眠特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)用“不僅而且” 造句。自學(xué)指導(dǎo)一朗讀課文中“植物葉子的睡眠” 的段落，找出文中介紹了幾種葉子的睡眠。它們是怎么睡的。請(qǐng)舉例說一說。（3分鐘后，誰說得最棒） 合歡樹合歡樹：那無數(shù)小羽片就成對(duì)成對(duì)地折：那無數(shù)小羽片就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來。部合攏起來。 紅三葉草紅三葉草：但到了傍晚，三片小葉就閉：但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。 花生花生：它的葉子從傍晚開始

3、，便慢慢地：它的葉子從傍晚開始，便慢慢地向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過去。向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過去。 睡蓮睡蓮：當(dāng)夕陽西下時(shí)，它又閉攏花瓣，：當(dāng)夕陽西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。 蒲公英蒲公英：所有的花瓣都向上豎起來閉合，：所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚?？瓷先ズ孟褚粋€(gè)黃色的雞毛帚。 胡蘿卜胡蘿卜：垂下頭來，像正在打瞌睡的?。捍瓜骂^來，像正在打瞌睡的小老頭。老頭。 合歡樹勾畫出描寫合歡樹的葉子睡覺的語句。 它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時(shí)，那無數(shù)小羽片就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來

4、。紅三葉草開著紫色小花、長著三片小葉紅三葉草是怎么睡覺的？花生花生是怎睡覺的？白屈菜白屈菜含羞草含羞草羊角豆羊角豆自學(xué)指導(dǎo)二自讀文中“植物中花的睡眠”的段落， 思考具體介紹幾種植物的花的睡眠？畫出它們睡眠的不同姿態(tài)。后幾句與第一句是什么關(guān)系？（3分鐘后，誰說得最棒）睡蓮嬌柔艷麗的花朵也要睡眠 在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來，似乎剛從酣睡中蘇醒；而當(dāng)夕陽西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。綻放綻放旭日東升旭日東升舒展舒展酣睡酣睡夕陽西下夕陽西下晝醒夜睡晝醒夜睡蒲公英花瓣閉合的時(shí)候像黃色的雞毛帚胡蘿卜花垂下頭來花垂下頭來, ,像正在打瞌睡像正在打瞌睡的小老頭的小老頭晚香玉白天睡覺，白天睡覺，夜晚開放。夜晚開放。在晚上盛開，格外芳香，引誘蛾子傳授花粉有感情地朗讀描寫睡蓮的句子，為什么叫睡蓮？自學(xué)指導(dǎo)三課文是用哪句話把植物的葉子睡眠和花的睡眠之間聯(lián)系起來的？理解這句話的作用。理解植物睡眠“不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢”。用“不僅而且”造句。（2分鐘后，誰說得最棒） 植物睡眠不僅是一種有趣的現(xiàn)植物睡眠不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且