《寫作：描寫要生動(dòng)》ppt課件

1、 練習(xí)，比較下面AB兩句語言表達(dá)上的不同nA、晚秋的天空是澄清的，山腳下的高粱成熟了。nB、晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野染上了凋謝的顏色。如如鄧稼先鄧稼先一文，就抓住了鄧稼先一文，就抓住了鄧稼先“忠忠厚平實(shí)厚平實(shí)”的性格特點(diǎn)，寫出了他的人格魅的性格特點(diǎn)，寫出了他的人格魅力和成功的原因。這一點(diǎn)，前面力和成功的原因。這一點(diǎn)，前面“寫人要寫人要抓住特征抓住特征”已經(jīng)談過了。不光寫人要這樣，已經(jīng)談過了。不光寫人要這樣，寫其他事物也是如此。例如寫其他事物也是如此。例如華南

2、虎華南虎里，里，雖然只寫了老虎的背面，但從雖然只寫了老虎的背面，但從“凝結(jié)著濃凝結(jié)著濃濃的鮮血濃的鮮血”的趾爪，從墻上帶血的抓痕，的趾爪，從墻上帶血的抓痕，作者寫出了老虎的作者寫出了老虎的“悲憤悲憤”，也就抓住了，也就抓住了重點(diǎn)。重點(diǎn)。首先，無論描寫的對(duì)象是人、動(dòng)物還是景物，都首先，無論描寫的對(duì)象是人、動(dòng)物還是景物，都要抓住特點(diǎn)、突出重點(diǎn)。要抓住特點(diǎn)、突出重點(diǎn)。如何抓景物特點(diǎn)？n按一定的順序，仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)，如形狀、聲音、數(shù)量、顏色、按一定的順序，仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)，如形狀、聲音、數(shù)量、顏色、姿態(tài)以及它們的變化等。例如姿態(tài)以及它們的變化等。例如n雨的聲音：雨的聲音：n先是聽見它的聲音，從很

3、遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來沙啦啦，沙啦啦沙啦啦，沙啦啦像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方飄然而像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。n雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。一首一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音

4、符都帶著幻想的色彩。n雨的顏色：雨的顏色：n雨改變了山林的顏色。雨改變了山林的顏色。n山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃，也有火一般的紅色。也有火一般的紅色。n在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。心胸。n這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見到這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只

5、要見到這水淋淋的綠，便很難忘卻這水淋淋的綠，便很難忘卻其次其次，描寫要從多方面來觀察、多方面來觀察、描繪描繪。n如可以通過對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語言、心理等的刻畫，表現(xiàn)他們的性格；通過對(duì)動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作、叫聲、習(xí)性的描寫，刻畫它們的特點(diǎn)。在鄭振拓的筆下，三只貓的不同就是通過毛色、動(dòng)作、習(xí)性、命運(yùn)等的不同描寫來凸顯的，令人難忘。 n秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛

6、大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。n1、從多種感官寫。、從多種感官寫。2、正面與側(cè)面相結(jié)合寫n黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。 瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂池里。n四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲

7、的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。3、虛實(shí)相結(jié)合寫。n秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。 秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。n桔樹上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。歸納：善用修辭，形象可感歸納：善用修辭，形象可

8、感同一個(gè)意思，兩種表達(dá)。你喜歡同一個(gè)意思，兩種表達(dá)。你喜歡A句還是句還是B句，為什么？句，為什么？A.她長(zhǎng)得很瘦。她長(zhǎng)得很瘦。A.天黑了。天黑了。A.開學(xué)第一天，我很高興。開學(xué)第一天，我很高興。A.媽媽給了我媽媽給了我一切一切B.她瘦得如秋天田野上一顆孤零的高梁。她瘦得如秋天田野上一顆孤零的高梁。B.白日害羞地偎進(jìn)山的懷白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。抱。 B.今天是新生報(bào)到的第一天，我快樂得像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，今天是新生報(bào)到的第一天，我快樂得像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，高興得忘乎所以了。高興得忘乎所以了。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果

9、我是一粒種子，是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如我幸福?？?；如果我是一粒種子，是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。第一組呆板，沒有文采，遣詞用句平淡無奇；第二組的句子語言優(yōu)美，第一組呆板，沒有文采，遣詞用句平淡無奇；第二組的句子語言優(yōu)美，用了很多的修辭，很值得回味。用了很多的修辭，很值得回味。1、比喻。例如：、比喻。例如：。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠密密地斜織著，人家

10、屋頂上全籠著一層薄煙。著一層薄煙。 2、擬人。例如：、擬人。例如：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。小逗號(hào)話說得頭頭是道，它和頓號(hào)一起小逗號(hào)話說得頭頭是道，它和頓號(hào)一起反駁小問號(hào)：反駁小問號(hào)：“要不是我們把句子分開，要不是我們把句子分開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？人們一口氣讀下去，怎么受得了？”蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。這三個(gè)擬人句寫得非常生動(dòng)，使人感覺這三個(gè)擬人句寫得非常生動(dòng)，使人感覺到描寫的對(duì)象，高粱啊，稻子啊，標(biāo)點(diǎn)到描寫的對(duì)象，高粱啊，稻子啊，標(biāo)點(diǎn)符

11、號(hào)啊，蜻蜓啊，小魚啊都那么可愛。符號(hào)啊，蜻蜓啊，小魚啊都那么可愛。 幸福是幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲臨行密密縫，意恐遲遲歸歸”的牽掛，是的牽掛，是“春種一粒粟，秋春種一粒粟，秋收萬顆種收萬顆種”的收獲；幸福是的收獲；幸福是“但愿但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸的祝愿；幸福是福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路路”的回憶；幸福更是的回憶；幸福更是“衣帶漸寬衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴終不悔，為伊消得人憔悴”的追求！的追求！3、引用、引用-化用詩文名句化用詩文名句1、善用動(dòng)詞、善用動(dòng)詞老大爺老大爺伸伸手手沾了沾沾了沾口水，從一疊零錢中口水，從一疊零錢中抽

12、抽出出一張五角的紙幣，又一張五角的紙幣，又捻了捻捻了捻，才，才遞給遞給售貨售貨員。員。寥寥幾筆勾勒出老人的外貌，更勝一籌的寥寥幾筆勾勒出老人的外貌，更勝一籌的就是那成功的細(xì)節(jié)描寫，那就是那成功的細(xì)節(jié)描寫，那“一伸一伸”“”“一一抽抽”“”“一沾一沾”“”“一捻一捻”“”“一遞一遞”極富層次感，極富層次感，而且把老人愛惜為數(shù)不多的錢的情懷也表現(xiàn)而且把老人愛惜為數(shù)不多的錢的情懷也表現(xiàn)出來。出來。2、善用成語精心運(yùn)用成語、俗語、諺語，能形成一種和諧美。成語的特點(diǎn)是精心運(yùn)用成語、俗語、諺語，能形成一種和諧美。成語的特點(diǎn)是形式簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐厚，可以達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果，成語連用還可以形式簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐厚，可以

13、達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果，成語連用還可以增強(qiáng)語勢(shì)，讀來鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽。詞匯豐富關(guān)鍵在于平時(shí)注重增強(qiáng)語勢(shì)，讀來鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽。詞匯豐富關(guān)鍵在于平時(shí)注重積累，頭腦中儲(chǔ)厚豐富，使用時(shí)就會(huì)左右縫源，運(yùn)用時(shí)妙語連珠。積累，頭腦中儲(chǔ)厚豐富，使用時(shí)就會(huì)左右縫源，運(yùn)用時(shí)妙語連珠。獨(dú)步江畔，有千朵萬朵壓枝低的百花爭(zhēng)艷，有留連戲蝶時(shí)時(shí)舞的生機(jī)勃勃，急湍素潭，清波回旋，花瓣成舟，春風(fēng)拂面，細(xì)雨潤(rùn)膚，別是一番春風(fēng)花草香的閑情雅致。獨(dú)步高山，始見人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的爭(zhēng)奇斗艷。一花一瓣，一枝一葉，潤(rùn)如唇膏，細(xì)如絲發(fā)，匯細(xì)雨紛紛，成百花怒放，巍峨高山，云霧繚繞，蒼穹變幻，自緣身在此山中，只覺春來到。春，從未矯揉造作，搔首弄姿，附庸風(fēng)雅，她只將比干七竅之心，帶著春和細(xì)雨，送往晴空和月下，普灑人間！感悟美好。3、句式選擇、句式選擇 凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。魯迅故鄉(xiāng)楊二嫂 錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短句式，寥寥幾筆，就凸顯了楊二錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短句式，寥寥幾筆，就凸顯了楊二嫂的外貌特征，通過這個(gè)特征，可略知她尖酸