2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《十五只老鼠送禮物》含反思VIP

1、中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案十五只老鼠送禮物含反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案十五只老鼠送禮物含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗幫助他人的快樂，在為小老鼠們選禮物避開貓的故事情境中，運用分類、計數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計，發(fā)展幼兒的動手能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀十五只老鼠送禮物含反思教案吧。【活動目標】1、在為小老鼠們選禮物避開貓的故事情境中，運用分類、計數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。2、體驗幫助他人的快樂。3、發(fā)展幼兒的動手能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。【活動重難點】閱讀老鼠們投票的有關(guān)畫面，運用數(shù)數(shù)、比較、說出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。理解老鼠們?yōu)榱吮荛_貓，選禮物送禮物的有關(guān)情節(jié)，在討論、

2、投票過程中幫助老鼠們選出最適合的禮物避開貓?！净顒訙蕚洹縫pt、幼兒操作材料（統(tǒng)計表、數(shù)字卡片、貼紙若干）【活動過程】一、故事導(dǎo)入十五只老鼠就住在倉庫里，倉庫里很溫暖舒適，每個袋子里都裝滿了食物。有一天，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟，還留了一張紙條（膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場主的貓。今天就算我的自我介紹了，下次見面時，我會飽餐一頓。明白嗎？）誰來過了？老鼠們看到貓要吃了它們可害怕了？你們能想個辦法幫助老鼠們嗎？老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點什么？二、感知統(tǒng)計1、繼續(xù)講述故事：在脖子上掛什么好呢？有的老鼠說：“掛重的東西，讓貓動彈不得?！庇械睦鲜笳f：“可是太沉，我們怎么搬呢

3、？”“不行，掛重的?！薄安恍?，掛輕的”就這樣，小老鼠們鬧騰開了。提問：小朋友們，你們覺得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢？出示鎖和羽毛的圖片，你們覺得哪張圖片代表輕的東西，哪張圖片代表重的東西。幼兒舉手表決。2、小朋友們認為掛的多，那我們來看看小老鼠們是怎么選的？ppt表一，我們一起數(shù)數(shù)，選掛重的東西的老鼠們有幾只？選掛輕的東西的老鼠們有幾只？哪一隊多？小結(jié)：選擇掛重東西的一隊有5只老鼠，選擇掛輕東西的一隊有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠們決定掛輕的東西。三、嘗試統(tǒng)計。1、幼兒投票：重點提問：（1）輕的東西選什么掛上呢？（幼兒討論）（2）（出示有味道的、會發(fā)光的、有聲音的物體）老鼠們選了

4、哪幾樣物體？為什么選這些？小結(jié)：襪子、香水能發(fā)出臭味，給貓帶上就能聞到味道；電筒、燈籠有光亮，給貓帶上遠遠地能聞到味；哨子、鈴鐺等有聲音，如果哨子響就知道貓來了。好像都有道理，可是到底選擇什么呢？（3）小朋友們，如果是你們，你們會送什么給貓？（出示表格）請幼兒將自己的貼紙貼在表格里，數(shù)一數(shù)我們選擇了什么？2、統(tǒng)計記錄：（1）重點提問：看看小老鼠選擇了有味道的、會發(fā)光的，還是有聲音的物體？（2）嘗試統(tǒng)計這一次小老鼠是以什么來投票的？（栗子）數(shù)一數(shù)有幾只老鼠選了有聲音的？幾只老鼠選了有味道的？幾只老鼠選了會發(fā)光的？哪個最多？（3）集體驗正幼兒的統(tǒng)計表。小結(jié)：選擇掛有聲音的東西的老鼠有9只最多，老鼠

5、們決定給貓掛上有聲音的東西，那就是鈴鐺。四、經(jīng)驗遷移。1、誰能把鈴鐺送給貓呢？什么時候送？（幼兒選擇并講述理由）2、小老鼠們有的選擇清晨去送、有的選擇大半夜，還有的選擇中午，分別有幾只？3、教師講述故事：小老鼠決定在中午，老鼠們弄來個鈴鐺并精心包裝起來。第二天中午，農(nóng)場主人家的門鈴響起來。丁冬丁冬！女主人一開門就看到腳邊的禮物盒?！敖o聰明帥氣的貓咪？哎喲，貓咪，給你的禮物耶！”女主人把鈴鐺掛在貓脖子上。從那天開始，老鼠們聽到當(dāng)啷當(dāng)啷的響聲就藏到院子里，田野里，就這樣，十五只老鼠欣喜若狂，頓頓飽餐度過了。教學(xué)反思：我意識到本次活動有不足之處。在整個活動中，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)過渡時，都是由老師提出問題，沒能體現(xiàn)幼兒的主動性，在語言組織中，不夠精煉。這是以后教學(xué)需要改進的地方小