2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《空間方位辨別》含反思VIP

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案空間方位辨別含反思中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案空間方位辨別含反思這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案空間方位辨別含反思！設(shè)計(jì)意圖：空間方面對(duì)孩子們來說是比較抽象的。為了讓幼兒通過游戲去自由探索空間方位的神秘，我就結(jié)合中班整合設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別物體的空間位置，并能正確數(shù)出7以內(nèi)的數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒辨別空間方位的能力。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料（1、2）、范畫（1、2）、7

2、以內(nèi)數(shù)量的圖片，錄音機(jī)、錄音帶火車開來了、課前教會(huì)幼兒唱小貓歌和會(huì)玩躲小貓的游戲?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)耄?、聽音樂入室：火車開來了引起幼兒的興趣。2、“小朋友，看這里有很多椅子，我們找個(gè)位置坐下來?！?、游戲：躲小貓“等一下老師和你們玩“躲小貓”的游戲，老師來做貓媽媽去抓小貓，你們做小貓去躲。貓媽媽找不到你們的話，等一下你們要告訴貓媽媽“你剛剛躲在哪里的什么地方？”二、辨別空間方位：1、提問：“有哪只小貓告訴我，你剛剛躲在哪里的什么地方？”2、出示范畫（1）：（1）“誰(shuí)來告訴我，你在圖片上看到什么，？有多少？”（2）出示蝴蝶和蝸牛圖片：“誰(shuí)也來了，它在哪里呢？有多少？”3、出示范畫（2）：“

3、它是誰(shuí)?。俊苯裉煜惭笱笠瞾砗臀覀円黄鹱鲇螒?。三、游戲：拼一拼1、我這里有一些數(shù)字寶寶，等一下我會(huì)把數(shù)字寶寶放在喜洋洋頭不同的方位，讓你們根據(jù)所給的來拼。如：教師在喜洋洋頭的上面放數(shù)字寶寶2，我就在操作材料中找出與數(shù)2相同數(shù)量的拼在喜洋洋頭的上面。2、幼兒拼一拼：3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說成品，教師小結(jié)。四、寫一寫1、出示范例：“今天老師出了一些題來考考小朋友，看看你們今天學(xué)的空間方位懂了多少?！?、教師示范。3、幼兒做題：五、活動(dòng)結(jié)束：火車開來了小朋友今天我們都學(xué)到了很多本領(lǐng)，我們一起去當(dāng)小老師教一教弟弟妹妹吧?；顒?dòng)反思：孩子們對(duì)活動(dòng)很感興趣，他們還很投入到活動(dòng)中。他們都能積極舉手發(fā)言，還能用完整的

4、話來回答。不過幼兒對(duì)辨別空間方位上還不大了解還得繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固?；顒?dòng)開展的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。以后我會(huì)吸取更多的教學(xué)方法爭(zhēng)取上的更好?；顒?dòng)反思：孩子們對(duì)活動(dòng)很感興趣，他們還很投入到活動(dòng)中。他們都能積極舉手發(fā)言，還能用完整的話來回答。不過幼兒對(duì)辨別空間方位上還不大了解還得繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固?；顒?dòng)開展的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。以后我會(huì)吸取更多的教學(xué)方法爭(zhēng)取上的更好。中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案空間方位辨別含反思這篇文章共3252字。相關(guān)文章中班教案前后：中班教案前后適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)前、后關(guān)系的相對(duì)性，并學(xué)習(xí)正確表述，嘗試以自身及客體為中心比較物體的前后方位，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)前后的興趣，快來看看幼兒園中班前后教案吧。中班教案記憶含反思：中班教案記憶含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉記憶