2022年阜新市中考物理試卷解析

1、遼寧省阜新市中考物理試卷一、選擇題（共6 小題，每小題2 分，共 12 分）1 （2 分） （2013?阜新）下列說法中符合生活實際的是（）a中 學(xué)生的身高約160mm b 一節(jié)干電池的電壓1.5v c一 節(jié)課的時間40s d書包的質(zhì)量約4000kg 2 （2 分） （2013?阜新）用錘子反復(fù)擊打鐵塊，鐵塊的溫度升高，針對此現(xiàn)象下列說法正確的是（）a鐵 塊被擊打前分子是靜止的b擊 打時錘子將溫度傳給鐵塊c擊 打時錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機械能d鐵 塊溫度升高時內(nèi)能增加3 （ 2 分） （2013?阜新） 小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm 處得到一個最小最亮的光斑若她用此來

2、觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)（）a小 于 20cm b 大于 20cm 小于 40cm c等 于 40cm d大于 40cm 4 （2 分） （2013?阜新）隨著人民生活水平的提高，居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加，給我們生活帶來方便的同時也帶來安全隱患下列做法正確的是（）a開 關(guān)應(yīng)接在燈和零線之間b用 電器的金屬外殼不用接地線c在 現(xiàn)有的照明電路中，增加大功率用電器時只需換上足夠粗的保險絲即可d當 電路被保險絲裝置切斷時，要先找到發(fā)生事故的原因，排除之后再恢復(fù)供電5 （2 分） （2013?阜新）如圖所示的電路，要使兩個小燈泡l1， l2串聯(lián)，應(yīng)（）a斷 開開關(guān) s1，

3、s2，閉合開關(guān)s3b 斷開開關(guān) s1，s3，閉合開關(guān)s2c斷 開開關(guān) s1，閉合開關(guān)s2，s3d斷開開關(guān) s2，閉合開關(guān)s1，s36 （2 分） （2013?阜新）如圖所示是兩定阻電阻a 和 b 的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻a 和 b 串聯(lián)后接在3v 電源兩端下列結(jié)論正確的是（）a通 過 b 的電流是通過a 的電流的二分之一bb 兩端電壓和a 兩端電壓相等cb 的電阻是a 的電阻的兩倍db 的電功率是a 的電功率的四倍二、填空題（共5 小題，每空1 分，共 14 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 17 頁 - -

4、- - - - - - -7 （3 分） （2013?阜新）當你打開收音機時，聽到的聲音是由廣播電臺發(fā)出靠_傳來的如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個 “ 舞臺 ” ， 臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的_產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的_越大，產(chǎn)生聲音的響度越大8 （3 分） （2013?阜新）如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的_，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于_而保持靜止狀態(tài)，在_力的作用下落在桌子上9 （3 分） （2013?阜新）發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了

5、電氣化時代電能屬于_次能源；如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是_圖；在丁圖中，鐵釘?shù)纳隙耸莀極10 （2 分） （2013?阜新）“ 五一 ” 小長假， 同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加?，在爬山過程中他們的重力勢能在不斷_；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于_形成的11 （3 分） （2013?阜新）如圖所示，重0.5n 的木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距水面2cm，此時木塊受到的浮力為_n，木塊下表面受到水的壓強是_pa （g=10n/kg ） ；如果將水中加入一些鹽，待鹽熔化后木塊受到的浮力_（選填 “ 變大 ” 、“ 變小 ” 或“ 不變 ” ） 三、作圖題（共2 小題，每小題2 分，共 4 分）

6、12 （2 分） （2013?阜新）如圖所示，是一條光線由空氣射入水中后的折射光線，在圖中大致畫出這條入射光線及其反射光線13 （2 分） （2013?阜新）如圖所示，水平地面上一質(zhì)地均勻的方形木板在力f1的作用下處于靜止狀態(tài)，若把它看作一個以 o 點為支點的杠桿，請你畫出阻力f2及動力 f1的力臂 l1精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -四、解答題（共2 小題，共 12 分）14 （7 分） （2013?阜新）建筑工人用如圖所示的滑輪組，將邊長為0.3m、密度為 2.8 103/m

7、3的正方體大理石塊從地面勻速提升到12m 高的五樓，所有時間30s，動滑輪重20n，不計繩重和摩擦g=10n/kg 求：（1）大理石塊放在水平地面上時，對地面的壓強是多少pa？（2）大理石塊上升的速度是多少m/s？（3）工人對繩子的拉力是多少n？15 （5 分） （2013?阜新）如圖所示，是一種家用電熨斗的實物圖，該電熨斗金屬底板質(zhì)量0.5kg，預(yù)熱時使金屬底板的溫度從20升高到熨衣服所需的220， 電熨斗需要正常工作100s， 金屬底板的比熱容為0.46 103j/ （kg?） 電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收，求：（1）預(yù)熱時金屬底板吸收的熱量是多少j？（2）電熨斗的額定功率

8、是多少w？五、實驗探究題（共2 小題，每小題6 分，共 18 分.其中 16,17 為必做題， 18,19,20 為三選一的選做題）16 （6 分） （2013?阜新）在探究“ 水的沸騰 ” 實驗中：（1）實驗裝置如圖1 所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是_（選填 “ a” 或“ b” ）部分（2）當水溫升高到90時，每隔1min 記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：時間 /min 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 /90 92 94 96 98 98 98 98 分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是_水沸騰時需要_熱，水沸騰時的溫度特點是_（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“ 白

9、氣 ” ， “ 白氣 ” 形成的物態(tài)變化是_（4）某組同學(xué)在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度時間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是_（選填 “ a” 或“ b” ）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -17 （6 分） （ 2013?阜新） 某小組在探究“ 摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？” 的實驗中， 所用木塊各個面光滑程度相同，并記錄了如下信息：實驗序號探究過程彈簧測力計的示數(shù)1 木塊在木板上滑動f1=0.8n 2 木塊在木板上滑動f2=1.2n 3 木塊在毛巾

10、上滑動f3=1.4n （1） 實驗時用彈簧測力計_拉動木塊， 使它沿長木塊滑動， 這時摩擦力與拉力是一對_力，從而測出摩擦力的大?。?）比較_兩次實驗可得結(jié)論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大（3）實驗結(jié)束后，該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實驗1 的基礎(chǔ)上，利用實驗1 中的器材再做一次實驗就能探究這個問題 你的做法：_ 分析與結(jié)論：如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8n，可得結(jié)論_；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8n，則結(jié)論相反（4）請你舉出一個增大有益摩擦的例子：_請考生請注意：18、19、20 小題為三選一的選做題，即只能做其中一個題目。多答時只按

11、答題的首題計分。切記喲！18 （6 分） （2013?阜新）如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“ 平面鏡成像特點” 的實驗情景：（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根_（選填 “ 相同 ” 或“ 不相同 ” ）的蠟燭做實驗（2）點燃蠟燭a，在玻璃板后面移動蠟燭b，直到看上去與蠟燭a 的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小_（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離_，像與物的連線與玻璃板_（4）該小組實驗的不足之處是_（5）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡_，不能確定像的位置精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 1

12、7 頁 - - - - - - - - -19 （2013?阜新）在 “ 測量小燈泡電阻” 的實驗中，電源電壓為3v，小燈泡的額定電壓為2.5v （1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：_（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_v，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_ （4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_端移動下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_實驗次數(shù)小

13、燈泡兩端電壓u/v 通過小燈泡的電流i/a 燈絲的電阻r/1 2 2 0.25 8 3 1.5 0.2 7.5 20 （2013?阜新）如圖所示是某同學(xué)探究“ 斜面的機械效率” 實驗裝置圖實驗前他做了如下猜想：a斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)b斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān)他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動，分別做了四次實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù) 斜面傾斜程度斜面粗糙程度木塊重量g/n 斜面高h/m 拉力 f/n 斜面長s/m 有用功w有/j 總功 w總/j 機械效率1 較緩木板表面 20.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67 2 較陡木板表面

14、 20.2 1 0.5 0.4 0.5 80% 3 最陡木板表面 20.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86% 4 最陡毛巾表面 20.3 1.6 0.5 （1）請將上表所缺的數(shù)據(jù)補充完整（2）比較_兩次實驗可知猜想a 是正確的（3）比較 1、 2、3 次實驗得到的結(jié)論是：當斜面粗糙程度相同時，斜面越陡機械效率_精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -2013年遼寧省阜新市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6 小題，每小題2 分，共 12 分）1 （2 分） （2013?阜

15、新）下列說法中符合生活實際的是（）a中 學(xué)生的身高約160mm b 一節(jié)干電池的電壓1.5v c一 節(jié)課的時間40s d書包的質(zhì)量約4000kg 考點 ： 長度的估測；質(zhì)量的估測；時間的估測；電壓專題 ： 估算題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個解答：解：a、成年人的身高在170cm 左右，中學(xué)生的身高比成年人小一些，在160cm=1600mm 左右此選項不符合實際；b、一節(jié)干電池的電壓為1.5v此選項符合實際；c、一節(jié)課的時間一般在40min50min 之間此選項不符合實際；d、一只母雞的質(zhì)量在2.5kg 左右

16、，書包的質(zhì)量在2.5kg 左右此選項不符合實際故選 b點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義2 （2 分） （2013?阜新）用錘子反復(fù)擊打鐵塊，鐵塊的溫度升高，針對此現(xiàn)象下列說法正確的是（）a鐵 塊被擊打前分子是靜止的b擊 打時錘子將溫度傳給鐵塊c擊 打時錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機械能d鐵 塊溫度升高時內(nèi)能增加考點 ： 做功改變物體內(nèi)能專題 ： 分子熱運動、內(nèi)能分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過程二者在改變物體內(nèi)能上是等效的解答：解： a、分子永不停息的做無規(guī)則

17、運動，不可能靜止，故說法錯誤，不合題意；b、擊打時錘子對鐵塊做功，使其溫度升高，而不是將溫度傳給鐵塊，故說法錯誤，不合題意；c、擊打時錘子的機械能轉(zhuǎn)化為鐵塊的內(nèi)能，故說法錯誤，不合題意；d、鐵塊溫度升高時其內(nèi)能是增加的，故說法正確，符合題意故選 d點評：本題考查了做功改變物體內(nèi)能的具體實例，并對其進行了深入的剖析，我們應(yīng)明確了解，并能在解答此類題中加以運用3 （ 2 分） （2013?阜新） 小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm 處得到一個最小最亮的光斑若她用此來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)（）a小 于 20cm b 大于 20cm 小于 40cm c等 于 4

18、0cm d大于 40cm 考點 ： 凸透鏡成像的應(yīng)用；主光軸、光心、焦點和焦距精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -專題 ： 透鏡及其應(yīng)用分析：根據(jù)凸透鏡的焦點和焦距定義確定凸透鏡的焦距大小，然后根據(jù)放大鏡根據(jù)凸透鏡成正立、放大的虛像，物距小于焦距解答解答：解：把一個凸透鏡正對著太陽光，平行的太陽光平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上最小最亮的點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是20cm，用做放大鏡使用時，物距小于焦距20cm故選 a點評：陽

19、光測量焦距法是測量凸透鏡焦距的最常用、最簡單的方法，凸透鏡成像的三種情況應(yīng)用很廣泛4 （2 分） （2013?阜新）隨著人民生活水平的提高，居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加，給我們生活帶來方便的同時也帶來安全隱患下列做法正確的是（）a開 關(guān)應(yīng)接在燈和零線之間b用 電器的金屬外殼不用接地線c在 現(xiàn)有的照明電路中，增加大功率用電器時只需換上足夠粗的保險絲即可d當 電路被保險絲裝置切斷時，要先找到發(fā)生事故的原因，排除之后再恢復(fù)供電考點 ： 安全用電原則專題 ： 電與熱、生活用電分析：（1）家庭電路中開關(guān)控制用電器時，開關(guān)要接在用電器和火線之間，在斷開開關(guān)，切斷火線，操作時不容易發(fā)生觸電事故（ 2

20、）三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，當用電器漏電時，人接觸漏電的金屬外殼的用電器時，人體被地線短路，避免發(fā)生觸電事故（ 3）家庭電路中，增加用電器時，電路中的總功率會增大，則需考慮電能表、保險絲及電線的規(guī)格是否合適；（ 4）電路中電流過大的原因：一是用電器的總功率過大，二是發(fā)生短路解答：解： a、開關(guān)接在零線和燈泡之間，斷開開關(guān)時，燈泡還和火線相連，接觸燈泡，容易發(fā)生觸電事故不符合題意b、有金屬外殼的用電器必須使用三線插頭，三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發(fā)生不符合題意c、在現(xiàn)有的照明電路中，增加用電器時，電路中的總功率會增大，所以要同時考慮電能表、輸電

21、線和保險絲的承受能力，故c 不符合題意；d、保險絲熔斷后，可能是使用的電器總功率過大，也可能是短路故障引起的，因此保險絲熔斷后，更換上新的保險絲，檢修線路正常后才可以恢復(fù)供電，故d 符合題意故選 d點評：用電時，考慮用電器工作的同時，更要注意用電的安全性，人人都要掌握安全用電常識，避免觸電事故發(fā)生5 （2 分） （2013?阜新）如圖所示的電路，要使兩個小燈泡l1， l2串聯(lián)，應(yīng)（）a斷 開開關(guān) s1， s2，閉合開關(guān)s3b 斷開開關(guān) s1，s3，閉合開關(guān)s2c斷 開開關(guān) s1，閉合開關(guān)s2，s3d斷開開關(guān) s2，閉合開關(guān)s1，s3考點 ： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別專題 ： 電路和歐姆定律分析

22、：電路的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：（ 1）串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -（ 2）并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響解答：解：電流從正極開始，依次經(jīng)過燈泡l1、s2、 l2回到電源負極，因此斷開開關(guān)s1，s3，閉合開關(guān)s2故選 b點評：解決此題的關(guān)鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點，會連接簡單的串并聯(lián)電路6 （2 分） （2013?阜新）如圖所示是兩定阻電阻a 和 b 的電流與電壓關(guān)系圖象

23、，如果將兩電阻a 和 b 串聯(lián)后接在3v 電源兩端下列結(jié)論正確的是（）a通 過 b 的電流是通過a 的電流的二分之一bb 兩端電壓和a 兩端電壓相等cb 的電阻是a 的電阻的兩倍db 的電功率是a 的電功率的四倍考點 ： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗；歐姆定律的應(yīng)用專題 ： 歐姆定律分析：（ 1）根據(jù)圖象中的電流與電壓值，通過公式r=計算出 a、b 的電阻值；（ 2）根據(jù)串聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系結(jié)合其電阻的關(guān)系分析各項解答：解：由圖象知，導(dǎo)體a，電壓為3v，電流為0.6a，所以 ra=5 ；導(dǎo)體 b，電壓為 3v，電流為0.3a，所以 rb=10 ；a、因為 ab 串聯(lián)，所以通過的電流相等

24、，a 錯誤；b、因為電流相等， 根據(jù) u=ir ，b 的電阻是 a 的電阻的2 倍，所以電壓是a 兩端電壓的2 倍，所以 b 錯誤；c、由以上分析知，rb=10 ，ra=5 ，b 的電阻是a 的電阻的2 倍，所以c 正確；d、根據(jù) p=ui，電流相等，由b 選項知， b 的電壓是a 的電壓的2 倍，所以b 的電功率是a 電功率的2倍，所以d 錯誤故選 c點評：此題考查了有關(guān)串聯(lián)電路電流、電壓、電功率大小的分析，關(guān)鍵是根據(jù)電流、電壓圖象得出ab 的電阻二、填空題（共5 小題，每空1 分，共 14 分）7 （3 分） （2013?阜新）當你打開收音機時，聽到的聲音是由廣播電臺發(fā)出靠電磁波傳來的如圖

25、所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“ 舞臺 ” ，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大考點 ： 聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；電磁波的傳播專題 ： 聲現(xiàn)象；信息的傳遞精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -分析：（1）電磁波能夠傳遞信息，我們聽廣播、看電視，都是靠電磁波傳來的；（ 2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的解答：解： （1）打開收音機聽廣播，

26、是靠電磁波傳遞來的信息；（ 2）喇叭舞臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（ 3）音樂聲越大，振幅越大，小人舞動的越劇烈，說明了振幅越大，響度越大故答案為：電磁波；振動；振幅點評：本題重點考查了聲音的產(chǎn)生和響度與振幅的關(guān)系，把喇叭的振動轉(zhuǎn)換成小人的舞動，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想8 （3 分） （2013?阜新）如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的運動狀態(tài)，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于慣性而保持靜止狀態(tài)，在重力力的作用下落在桌子上考點 ： 力的作用效果；慣性專題 ： 運動和力分析：（1） 力的作用效果有兩

27、個： 力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變 力可以改變物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)的改變包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化（ 2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)（ 3）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用解答：解：受到打擊的棋子飛出去，棋子的運動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；棋子被擊出后，雖不再受手的力，但由于棋子具有慣性，即保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，仍會繼續(xù)向上運動；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，棋子最終會落向地面，原因是由于棋子受到豎直向下的重力作用故答案為：運動狀態(tài)；慣性；重點評：此題考查了力學(xué)的多個知識點，應(yīng)用重力的概念、力的

28、兩個作用效果、慣性概念的理解可解答此題9 （3 分） （2013?阜新）發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代電能屬于二次能源；如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是乙圖；在丁圖中，鐵釘?shù)纳隙耸莝極考點 ： 能源的分類；發(fā)電機的構(gòu)造和原理；通電螺線管的極性和電流方向的判斷專題 ： 電動機、磁生電分析：（1）能源可分為一次能源和二次能源一次能源指的是：可以從自然界直接獲取的能源；二次能源指的是：必須通過一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源（ 2）發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流（ 3）利用安培定則判斷電磁鐵的磁極

29、解答：解：發(fā)電機提供的電能是其他形式的能轉(zhuǎn)化而來的，通過一次能源的消耗得到的二次能源甲圖是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在磁場；乙圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，屬于發(fā)電機的工作原理；丙圖是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，屬于電動機的工作原理；丁圖是探究影響電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的實驗精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -用右手握住丁圖螺旋管，四指彎曲的方向與電流方向一致，大拇指所指方向為螺旋管的n 極所以上端為s 極故答案為：二；乙；s點評：

30、本題考查了能源的分類、發(fā)電機的原理、安培定則的應(yīng)用，難度不大10 （2 分） （2013?阜新） “ 五一 ” 小長假，同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加?，在爬山過程中他們的重力勢能在不斷增大；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于光的直線傳播形成的考點 ： 勢能的影響因素；光直線傳播的應(yīng)用專題 ： 機械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（ 2）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解答：解：在爬山過程中他們的質(zhì)量不變，高度越來越大，所以他們的重力勢越來越大；光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，沿直線傳播的光遇到不透明物體，被不透明的物體擋住，在物體后面形成了光

31、照不到的區(qū)域，形成了物體的影子即影子是由于光的直線傳播形成的故答案為：增大；光的直線傳播點評：本題考查了影響重力勢能的因素和影子的形成原因，本題是一道基礎(chǔ)題11 （3 分） （2013?阜新）如圖所示，重0.5n 的木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距水面2cm，此時木塊受到的浮力為0.5n，木塊下表面受到水的壓強是200pa（g=10n/kg ） ；如果將水中加入一些鹽，待鹽熔化后木塊受到的浮力不變（選填 “ 變大 ” 、“ 變小 ” 或“ 不變 ” ） 考點 ： 液體的壓強的計算；阿基米德原理專題 ： 浮力分析：（1）木塊漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件求得浮力；（ 2）已知木塊的下表面距水面2cm，

32、利用 p= gh 求得木塊下表面受到水的壓強；（ 3）加食鹽前后，木塊都漂浮，自重不變，根據(jù)物體的漂浮條件分析判斷木塊受浮力變化情況解答：解： （1）木塊漂浮在水面上，此時木塊受到的浮力f浮=g=0.5n ，（ 2）木塊下表面受到水的壓強p= gh=1.0 103kg/m3 10n/kg 0.02m=200pa（ 3）木塊在水中漂浮，木塊受到的浮力：f浮=g木，加入食鹽前后，自重g 不變，木塊受到的浮力不變故答案為： 0.5；200；不變點評：本題考查了學(xué)生對物體漂浮條件的掌握和運用，利用好自重不變是本題的關(guān)鍵三、作圖題（共2 小題，每小題2 分，共 4 分）12 （2 分） （2013?阜新

33、）如圖所示，是一條光線由空氣射入水中后的折射光線，在圖中大致畫出這條入射光線及其反射光線考點 ： 作光的反射光路圖；作光的折射光路圖精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -專題 ： 作圖題分析：反射和折射是在兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生的現(xiàn)象，反射遵從反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；折射遵從折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；據(jù)此

34、畫圖解答：解：因為折射光線在水中，所以入射光線在空氣中，先過折射點（入射點）畫出法線，根據(jù)折射角小于入射角畫出入射光線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，如圖所示：點評：在作光的折射光路圖時要注意：不管光從哪種介質(zhì)斜射向哪種介質(zhì)，在光疏質(zhì)（密度比較小的物質(zhì)）里面的角（入射角或折射角）較大；在光密質(zhì)（密度比較大的物質(zhì)）里面的角（入射角或折射角）較小，即“ 疏大密小 ” 角度越小，光線越靠近法線13 （2 分） （2013?阜新）如圖所示，水平地面上一質(zhì)地均勻的方形木板在力f1的作用下處于靜止狀態(tài)，若把它看作一個以 o 點為支點的杠桿，請你畫出阻力f2及動力 f1的力臂 l1考點 ： 力的示意圖

35、；力臂的畫法專題 ： 簡單機械分析：首先分析杠桿所受的力，重力和f1，重力為阻力；在畫重力的示意圖時，注意其重心在木板的中心，方向豎直向下；根據(jù)力臂的概念：從支點到力的作用線的距離做出兩個力的力臂解答：解：木板受重力和f1的作用，重力的重心在木板的中心處，方向豎直向下；從支點向f1的作用線引垂線，垂線段的長度即為f1的力臂，如圖所示：點評：此題考查了有關(guān)重力示意圖及力臂的畫法，特別注意的是重心及重力方向的確定，在做力臂時要注意是垂直線段的長度四、解答題（共2 小題，共 12 分）14 （7 分） （2013?阜新）建筑工人用如圖所示的滑輪組，將邊長為0.3m、密度為 2.8 103/m3的正方

36、體大理石塊從地面勻速提升到12m 高的五樓，所有時間30s，動滑輪重20n，不計繩重和摩擦g=10n/kg 求：（1）大理石塊放在水平地面上時，對地面的壓強是多少pa？（2）大理石塊上升的速度是多少m/s？（3）工人對繩子的拉力是多少n？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -考點 ： 壓強的大小及其計算；速度的計算；滑輪組繩子拉力的計算專題 ： 長度、時間、速度；壓強、液體的壓強；簡單機械分析：（1）由密度公式的變形公式求出大理石的質(zhì)量，然后求出大理石對地面的壓力，最后由壓強公式求出

37、大理石對地面的壓強（ 2）已知大理石上升的高度與運動時間，由速度公式可以求出大理石上升的速度（ 3）由圖示滑輪組求出承重繩子的有效股數(shù)，然后由滑輪組公式求出拉力大小解答：解： （1） =，大理石的質(zhì)量m= v=2.8 103/m3 （0.3m）3=75.6kg ，大理石對水平地面的壓力f=g=mg=75.6kg 10n/kg=756n ，大理石對地面的壓強p=8400pa；（ 2）大理石上升的速度v=0.4m/s；（ 3）由圖示滑輪組可知，承重繩子的股數(shù)n=2，拉力大小f=388n；答： （1）大理石塊放在水平地面上時，對地面的壓強是8400pa（ 2）大理石塊上升的速度是0.4m/s（ 3）

38、工人對繩子的拉力是288n點評：本題考查了求壓強、速度、拉力等問題，應(yīng)用密度公式的變形公式、壓強公式、速度公式、滑輪組公式即可正確解題，是一道中檔題15 （5 分） （2013?阜新）如圖所示，是一種家用電熨斗的實物圖，該電熨斗金屬底板質(zhì)量0.5kg，預(yù)熱時使金屬底板的溫度從20升高到熨衣服所需的220， 電熨斗需要正常工作100s， 金屬底板的比熱容為0.46 103j/ （kg?） 電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收，求：（1）預(yù)熱時金屬底板吸收的熱量是多少j？（2）電熨斗的額定功率是多少w？考點 ： 電功與熱量的綜合計算專題 ： 電和熱綜合題分析：（1）由吸熱公式可以求出金屬板

39、吸收的熱量（ 2）先求出電熨斗產(chǎn)生的熱量，然后由功率公式求出電熨斗的功率解答：解： （1）金屬板吸收的熱量q=cmt=0.46 103j/（ kg?） 0.5kg （220 20） =4.6 104j；（ 2）電熨斗做功w=5 104j，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -電熨斗的額定功率p=500w ；答： （1）預(yù)熱時金屬底板吸收的熱量是4.6 104j；（ 2）電熨斗的額定功率是500w點評：應(yīng)用熱量公式、功率公式即可正確解題，本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題五、實驗探究題（共2

40、小題，每小題6 分，共 18 分.其中 16,17 為必做題， 18,19,20 為三選一的選做題）16 （6 分） （2013?阜新）在探究“ 水的沸騰 ” 實驗中：（1）實驗裝置如圖1 所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是b（選填 “ a” 或“ b” ）部分（2）當水溫升高到90時，每隔1min 記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：時間 /min 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 /90 92 94 96 98 98 98 98 分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是98水沸騰時需要吸熱，水沸騰時的溫度特點是保持不變（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“ 白氣 ” ， “ 白氣 ”

41、 形成的物態(tài)變化是液化（4）某組同學(xué)在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度時間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是b（選填 “ a” 或“ b” ）考點 ： 探究水的沸騰實驗專題 ： 探究題分析：（1）在此實驗中，酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定：使用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底；所以要從下向上進行調(diào)節(jié)；（ 2）根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點結(jié)合表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；（ 3）要正確寫出物態(tài)變化的名稱，需了解白氣的組成；（ 4）質(zhì)量影響水的沸騰時間，不影響水的沸點，質(zhì)量大水沸騰時間會加長解答：解： （1）由于要用酒精燈的外焰加熱，所

42、以需先根據(jù)酒精燈固定b 的高度；（ 2）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中保持98不變，所以水的沸點是98，在沸騰過程中溫度雖然保持不變，但要不斷吸熱；（ 3）白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的；（ 4）由圖象知，b 加熱到沸騰所用的時間較長，所以b 的質(zhì)量較大故答案為：（1）b； （2）98；吸；保持不變； （3）液化；（4）b點評：此題是探究 “ 水的沸騰 ” 實驗， 考查了有關(guān)實驗裝置的調(diào)節(jié)、沸騰時的特點及沸點的概念，同時考查了質(zhì)量對加熱時間的影響，其中白氣的生成過程很容易出錯，關(guān)鍵是搞清白氣的組成17 （6 分） （ 2013?阜新） 某小組在探究“ 摩擦力的大小與哪些因素

43、有關(guān)？” 的實驗中， 所用木塊各個面光滑程度相同，并記錄了如下信息：實驗序號探究過程彈簧測力計的示數(shù)1 木塊在木板上滑動f1=0.8n 2 f2=1.2n 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -木塊在木板上滑動3 木塊在毛巾上滑動f3=1.4n （1）實驗時用彈簧測力計勻速直線拉動木塊，使它沿長木塊滑動，這時摩擦力與拉力是一對平衡力，從而測出摩擦力的大?。?）比較1、3兩次實驗可得結(jié)論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大（3）實驗結(jié)束后，該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積

44、大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實驗1 的基礎(chǔ)上，利用實驗1 中的器材再做一次實驗就能探究這個問題 你的做法：在實驗 1 的基礎(chǔ)上，將木塊側(cè)放，同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動，讀出示數(shù) 分析與結(jié)論：如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8n，可得結(jié)論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8n，則結(jié)論相反（4）請你舉出一個增大有益摩擦的例子：輪胎上的花紋考點 ： 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗專題 ： 探究題；探究型實驗綜合題分析：（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊在水平方向上做勻速直線運動時拉力的大小

45、才等于摩擦力；（ 2）對比表中數(shù)據(jù)，分析其中的相同因素和不同因素，根據(jù)控制變量法的思路就可以得出不同的結(jié)論；（ 3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變（ 4）從生活實際出發(fā)，舉出生活中增大有益摩擦的實例解答：解： （1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊在水平方向上做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大??；（ 2）表中 1、 3 兩次實驗?zāi)緣K與接觸面的粗糙程度不同，壓力不同，所以才能得出摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（ 3） 因為滑動摩擦力的大小與壓

46、力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊側(cè)放，仍按原來的方法拉動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)進行比較即可； 如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8n，可得結(jié)論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8n，則結(jié)論相反（ 4）生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：輪胎上的花紋，鞋底上的花紋等故答案為：（1）勻速直線；平衡；（ 2）1、3；（ 3） 在實驗 1 的基礎(chǔ)上，將木塊側(cè)放，同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動，讀出示數(shù)； 滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；（ 4）輪胎上的花紋（鞋底上的花

47、紋等）點評：（1）研究摩擦力的實驗中考中經(jīng)?？迹绢}屬于比較常規(guī)的實驗，注意二力平衡在題目中的應(yīng)用；（ 2）本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵請考生請注意：18、19、20 小題為三選一的選做題，即只能做其中一個題目。多答時只按答題的首題計分。切記喲！18 （6 分） （2013?阜新）如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“ 平面鏡成像特點” 的實驗情景：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填 “ 相同 ” 或“ 不相同 ” ）

48、的蠟燭做實驗（2）點燃蠟燭a，在玻璃板后面移動蠟燭b，直到看上去與蠟燭a 的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直（4）該小組實驗的不足之處是一次實驗不具備代表性（5）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡不透光，不能確定像的位置考點 ： 平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案專題 ： 光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）根據(jù)實驗的需要，找兩段完全相同的蠟燭，觀察物與像的大?。?2）實驗時選擇兩個完全相同的蠟燭，是為了比較物像大小關(guān)系（ 3）通過觀察實驗現(xiàn)象可知，像與物的大小相同，像和物的連線與

49、玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等（ 4）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確（ 5）做平面鏡成像特點實驗時，關(guān)鍵點是確定像的位置，反射效果好的鏡子不透光，只能看到清晰的像，不能確定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合，可以確定像的位置解答：解： （1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實驗，目的是為了比較物像大小關(guān)系（ 2）實驗時用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系蠟燭b 與蠟燭 a 的像能夠完全重合，說明像與物體的大小相等（ 3）透明的玻璃板能觀察到蠟燭b 能否與 a 的像完全

50、重合，同時解決了位置和大小兩個問題實驗現(xiàn)象表明，像與物的大小相同，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等（ 4）一次實驗不具備代表性，應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現(xiàn)象的偶然性，才能保證結(jié)論的正確（ 5）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物體在后面成的像，又可以看到后面的物體，這樣就可以利用等效替代的辦法準確確定像的位置；所以此實驗不能用平面鏡進行故答案為：（1）相同；（2）相等；（3）相等；垂直； （4）一次實驗不具備代表性；（5）不透光點評：本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用這是光學(xué)中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運

51、用同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力，并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論19 （2013?阜新）在 “ 測量小燈泡電阻” 的實驗中，電源電壓為3v，小燈泡的額定電壓為2.5v （1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：沿順時針旋動調(diào)零螺母將指針調(diào)零（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5v，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為8.3 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右端移動下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大實驗次數(shù)小燈泡兩端電壓u/v 通過小燈泡的電流i/a 燈絲的電阻r/1 2 2 0.25 8 3 1.5 0