2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《種子藏在哪里》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)教案種子藏在哪里?含反思中班科學(xué)教案種子藏在哪里?含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒幫助種子找到相應(yīng)的果實(shí)，發(fā)現(xiàn)種子的豐富多彩，通過尋找水果種子藏在哪里的活動(dòng)，知道種子都藏在果實(shí)里，了解種子的用途，主動(dòng)地參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)種子藏在哪里?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過尋找水果種子藏在哪里的活動(dòng)，知道種子都藏在果實(shí)里，了解種子的用途。2、幫助種子找到相應(yīng)的果實(shí)，發(fā)現(xiàn)種子的豐富多彩。3、主動(dòng)地參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)?！净顒?dòng)

2、準(zhǔn)備】1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)、品嘗過秋天常見的水果。2、幼兒收集各類秋天的水果;西瓜、蘋果、葡萄、石榴等水果的種子;水果剖面圖若干張、種子食品若干種?！净顒?dòng)過程】一、幼兒介紹自己帶來的水果，引發(fā)幼兒尋找種子的興趣。1、教師引導(dǎo)幼兒按水果的名稱、生長(zhǎng)的地方、形狀、口味等方面逐一介紹果實(shí)。2、教師出示部分果實(shí)的植物圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己帶來的都是植物的果實(shí)。二、尋找水果里的種子，了解種子的用途。1、教師：你們?cè)诔赃@些水果的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)果實(shí)里面的小秘密?(有籽、有核、有硬硬的東西)2、幼兒動(dòng)手操作，自己去發(fā)現(xiàn)果實(shí)里的秘密，邊找邊交流自己的發(fā)現(xiàn)。(提供各類果實(shí)，部分水果已切開，中間用牙簽連接。)3、教師

3、組織幼兒討論：你在果實(shí)中發(fā)現(xiàn)了什么?4、師：小朋友發(fā)現(xiàn)的這些都是果實(shí)的種子寶寶。種子寶寶為什么要藏在果實(shí)媽媽的肚子里呢?5、師：種子寶寶的本領(lǐng)可大了，如果把它放在泥土里，它會(huì)慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，最好會(huì)結(jié)出許多許多的果實(shí)。三、游戲：種子找果實(shí)，發(fā)現(xiàn)種子的豐富多彩。1、師：我這有許多的種子寶寶，它們找不到自己的果實(shí)媽媽了，你能幫他們找到嗎?看，果實(shí)媽媽都在前面的圖上，它們的肚子里都有幾個(gè)種子寶寶，你要仔細(xì)的看清楚手里的種子寶寶和果實(shí)媽媽肚子里的種子寶寶一樣哦。2、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)各種種子的顏色、形狀、硬度、光滑度等做進(jìn)一步地觀察與講述。3、了解、品嘗常見的種子食品，體會(huì)秋天是豐收的季節(jié)。(教師出

4、示其它的種子)師：看，老師還帶來一些東西，(瓜子、花生、黃豆、紅豆、開心果、核桃等)它們叫什么呢?師：其實(shí)，這些都是植物種子。種子種子不僅能長(zhǎng)成植物，而且還是我們?nèi)梭w的營養(yǎng)寶庫，所以，許多種子也被人們做成了食品。幼兒品嘗種子食品。師：今天，我們認(rèn)識(shí)了水果的種子，還品嘗了一些種子食品，如果以后你還發(fā)現(xiàn)了其他植物種子的秘密，再來告訴大家?；顒?dòng)建議：自然角：每人選擇一種種子進(jìn)行種植，并進(jìn)行種子發(fā)芽的紀(jì)錄。區(qū)角活動(dòng)：學(xué)習(xí)剝各類種子的種皮，進(jìn)一步探索種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。家長(zhǎng)共育：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集農(nóng)作物的種子，豐富幼兒有關(guān)植物種子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)域滲透：在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行種子貼畫的活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)種子外部形狀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思：開始我請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的植物或果實(shí)，在找種子的活動(dòng)環(huán)節(jié)，我提出問題先讓幼兒猜一猜：種子會(huì)藏在植物的什么地方呢？小小問題把幼兒引入到找種子的活動(dòng)中來。接著，再讓幼兒展示找到的種子、交流是怎樣找到種子的。因?yàn)橛變河H歷了搜集的過程，都迫不及待的想把自己是怎樣找到種子的講給大家聽，幼兒在交流、匯報(bào)之中，掌握了一些找種子的途徑和方法，在親歷的活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)、豐富了情感，能力在不知不覺中得到了培養(yǎng)。小百科：種子是種子植物的胚珠經(jīng)受精后長(zhǎng)成的結(jié)構(gòu)，一般