2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《美麗的花圖形》含反思

1、幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案美麗的花圖形含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、三角形、圓形、正方形、菱形、長方形、梯形幾種平面圖形的認(rèn)識(shí)。2、通過觀感知圖形的基本特征，能夠正確的區(qū)分六種幾何圖形。3、發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察能力和想象能力。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幾何圖形組成的花，動(dòng)物圖片。2.給每位幼兒準(zhǔn)備一盒七巧板?；顒?dòng)重點(diǎn)：能正確認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、長方形、梯形幾種平面圖形的形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：1.正方形和菱形的區(qū)別。2.六種圖形的基本特征?；顒?dòng)過程：1.手指游戲激趣導(dǎo)入本課。小手小手拍拍，我的小手伸出來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手抱起來；小

2、手小手拍拍；我的小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。2.春天來了，各種各樣的花開了。老師今天給小朋友們帶來了兩幅美麗的花，小朋友們想看嗎？出示由菱形、三角形、長方形、圓組成的兩幅美麗的花。3.讓幼兒說說這些美麗的花漂亮嗎？（漂亮）它們分別是由哪些圖形組成的？三角形、長方形、正方形、菱形的特征是什么？4.出示手工折的燕魚，讓幼兒觀察，指名說說燕魚身體的外形各是什么圖形？5.出示小雞、小豬、小狗的圖片，分別讓幼兒觀察說說他們的外形各是由哪些圖形組成的？6.讓幼兒觀察我們活動(dòng)的教室和生活的地方，說說哪些物體的面是長方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形。7.指導(dǎo)幼兒區(qū)別正方形和菱形的區(qū)別。小結(jié)

3、；正方形和菱形都有相等的四條邊，正方形的四個(gè)角相等，菱形的兩個(gè)對(duì)角相等。8.拼圖游戲。（給每個(gè)幼兒發(fā)一副七巧板）9.拼好自己喜歡圖案的幼兒自由匯報(bào)說說自己拼的是什么？是由哪些圖形組成的？分別表示的是什么景物？活動(dòng)延伸：開展圖形拆分和拼搭活動(dòng)，讓幼兒感知圖形的變化關(guān)系。活動(dòng)反思：活動(dòng)開始時(shí)幼兒的興趣較濃，人人參入觀察美麗圖案各是由什么圖形組成的，再聯(lián)系生活實(shí)際讓幼兒說說哪些物體的面是長方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形的時(shí)候，幼兒對(duì)生活中物體的表面是三角形、圓、長方形、正方形說的較多，難點(diǎn)對(duì)物體表面是菱形和梯形說的較少，區(qū)別的不太清。也許幼兒平時(shí)不注意觀察，見的較少教師引導(dǎo)的不到位的緣故。在拼搭游戲活動(dòng)中，幼兒只能拼搭常見的景物。想象拼搭的能力較差，今后要加強(qiáng)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。小百科：