2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會動的關(guān)節(jié)》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會動的關(guān)節(jié)》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會動的關(guān)節(jié)》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案會動的關(guān)節(jié)含反思活動目標:1、認知目標:認識身體中的常用關(guān)節(jié)。2、情感目標:知道關(guān)節(jié)對人體活動有重要作用,懂得孝順父母,為父母做力所能及的事。3、技能目標:學(xué)會簡單的保護關(guān)節(jié)的方法教學(xué)重點、難點認識身體中的常用關(guān)節(jié),學(xué)會簡單的保護關(guān)節(jié)的方法活動準備紙筒若干,機器人兩個,幼兒游戲中玩耍需要的光碟,人體模型。4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力?;顒舆^程基本環(huán)節(jié):音樂:小毛驢進場基本環(huán)節(jié)一、(助教扮的機器人在門外敲門)很重的敲門聲,小朋友們上位,機器人進來。(1)向小朋友們道歉;與小朋友們一起表演節(jié)目;(2)引出機

2、器人和我們的不同,(3)請工程師把機器人改造得更靈活。二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)(1)教師講解,讓小朋友找自己身上的關(guān)節(jié)(2)請小朋友找老師身上的關(guān)節(jié),找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個標記。三、探討關(guān)節(jié)的作用。有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活體驗關(guān)節(jié)的重要作用。(1)請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭,知道關(guān)節(jié)的動與不動。(2)請一個教師上來表演,閉合下巴關(guān)節(jié),引出此關(guān)節(jié)可以說話吃東西。(3)請幾個小朋友上來戴上紙筒吃蘋果,知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。(4)請機器人和小朋友比賽運球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。通過以上表演總結(jié)我們?nèi)梭w如果沒有關(guān)節(jié)就不會說話,不會吃飯,行動起來就很

3、不靈活方便,所以說關(guān)節(jié)對我們是很重要的,我們要保護好關(guān)節(jié)。5、保護我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對我們這么有用,我們要保護好它們,不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭傷了,不要推撞小伙伴,老師把小朋友玩耍的情況錄下來,看看誰沒有保護好他們的關(guān)節(jié),并且請他們以后改正。6、改進了的機器人進場。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機器人和剛才機器人的不同點,機器人邀請小朋友(自選紙筒套在身體的關(guān)節(jié)處)一起跳舞。教學(xué)反思:這節(jié)課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好。可以說在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發(fā)展。小百科:關(guān)節(jié)是指骨與骨之間連接在一起,因動物各部分骨的功能不同與骨連接的關(guān)節(jié)可分為兩類。不動關(guān)節(jié)(骨縫):骨與骨之間借致密的纖維結(jié)締組織緊緊相連,如頭骨的骨片之間??蓜雨P(guān)節(jié):兩骨相接觸的關(guān)節(jié)面一般一個為凸面,另一個為凹面,從

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