【教學(xué)設(shè)計(jì)】第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四節(jié) 激素調(diào)劑一、教學(xué)目標(biāo) ；（一）學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1. 說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)和它們所分泌的激 素；舉例說(shuō)明人體激素參加生命活動(dòng)的調(diào)劑；說(shuō)誕生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌反常時(shí)的表現(xiàn)；2. 舉例說(shuō)明激素調(diào)劑受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對(duì)人體的作用；（二）才能目標(biāo)：1. 運(yùn)用資料分析的形式，使同學(xué)獵取爭(zhēng)論激素功能的基本方法；2. 通過(guò)設(shè)計(jì)并親自做對(duì)比試驗(yàn)，提高同學(xué)們的試驗(yàn)及探究才能；（三）情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)同學(xué)閱讀科學(xué)家的故事，使同學(xué)感受到科學(xué)爭(zhēng)論的宏大成就和科學(xué)家用于探究，不為名利的科學(xué)精 神；2. 通過(guò)明白部分激素分泌反常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)

2、生命意識(shí)；二、教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)和它們所分泌的激素；能夠舉例說(shuō)明人體激素參加生命活動(dòng)的調(diào)劑及分泌反常時(shí)的表現(xiàn)；三、教學(xué)難點(diǎn)歸納、整理閱讀材料及培育同學(xué)的科學(xué)貢獻(xiàn)精神；四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們各自預(yù)備的兩張照片進(jìn)行觀(guān)看，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在你與學(xué)校三年級(jí)前相比較發(fā)生的主要變化；你們知道造成這些變激情導(dǎo)入明確目標(biāo)化的緣由是什么？ 你們身體顯現(xiàn)的這些大的變化，就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系；今日，我們就來(lái)探討“激素”這個(gè)話(huà)題；1. 說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)和它們所分泌的激素；舉例說(shuō)明人體激素參加生命活動(dòng)的調(diào)劑；說(shuō)誕生長(zhǎng)激素、甲狀腺激 素、胰島素的主要功能及分泌反

3、常時(shí)的表現(xiàn)；2. 舉例說(shuō)明激素調(diào)劑受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對(duì)人體的作用觀(guān)看內(nèi)分泌系統(tǒng)組成圖，找出人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺，搞清晰它們各自分泌的激 素，并精確地進(jìn)行連線(xiàn)；大致內(nèi)容如下：自主學(xué)習(xí)觀(guān)看內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)，小組爭(zhēng)論二者的主要區(qū)分；舉手回答：外分泌腺有導(dǎo) 管，而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管；小組合租腺體類(lèi)別導(dǎo)管分泌物輸送方式內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管 直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管外分泌腺有導(dǎo)管 通過(guò)導(dǎo)管排出自主探究激素調(diào)劑與神經(jīng)調(diào)劑的關(guān)系人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)劑， 但也受到激素的調(diào)劑；1. 以下四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的？A 唾液腺、腸腺、垂體B皮脂腺、甲狀腺、腎上腺C甲狀腺

4、、胰島、卵巢D 胰腺、皮脂腺、垂體2. 幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起 A肢端肥大癥B巨人癥 C 呆小癥D 侏儒癥達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)3. 胰島素分泌不足的人，尿液里常含有A. 紅細(xì)胞B白細(xì)胞C蛋白質(zhì)D 葡萄糖4. 以下四組疾病中，因缺乏激素而引起的一組是 A. 呆小癥和地方甲狀腺腫B夜盲癥和佝僂病C侏儒癥和糖尿病D 白化病和色盲癥5. 甲亢病人的體溫偏高的緣由是：甲狀腺素A. 加速物質(zhì)氧化分解B促進(jìn)發(fā)育C提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性D 加快生長(zhǎng)6 以下與地方性甲狀腺腫疾病無(wú)關(guān)的是A飲食中缺碘B甲狀腺代償性增生C甲狀腺素合成削減D 甲狀腺素合成增多7. 胰島素的主要功能是：A. 促進(jìn)糖元分解，抑制血糖利用B促進(jìn)糖

5、元分解，加速血糖利用C促進(jìn)糖元合成，加速血糖利用D抑制糖元合成，抑制血糖利用8. 下面的表達(dá)與呆小癥有關(guān)的哪一項(xiàng)A. 嬰幼兒時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少B新陳代謝過(guò)于旺盛C生殖器官發(fā)育正常D 幼兒時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少9. 垂體在內(nèi)分泌生理中占有樞紐位置，其主要緣由是垂體 A. 由腺細(xì)胞構(gòu)成B能分泌生長(zhǎng)素C能分泌多種促激素D 與大腦有聯(lián)系10 地方性甲狀腺腫的病因是A. 甲狀腺素中缺碘B甲狀腺中缺碘C因缺碘甲狀腺不能合成D 因缺碘甲狀腺素不能合成11 在一段時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給小鼠靜脈注射甲 狀腺激素，小鼠可能顯現(xiàn)的癥狀是A. 身體臃腫B 食欲旺盛，身體消瘦C身體停止發(fā)育D 食欲不振行動(dòng)遲緩12 用胰島素治療糖尿病，只能注射而不行口服是由于 A. 口服有副作用B 小腸粘膜細(xì)胞不能吸取小組評(píng)判與總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)C口服療效緩慢D 口服后胰島素將失效依