how-much-is-it教案

1、Unit 5   How much is it?   第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、 學(xué)習(xí)本課四個(gè)單詞colourful pretty cheap expensive。2、 句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價(jià)格和顏色。3、 根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、 單詞：colourful pretty cheap expensive2、 句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價(jià)格和顏色?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、 單詞expensive的讀音2、 根據(jù)實(shí)際

2、情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞【教具準(zhǔn)備】本課生詞的單詞卡片、衣服的實(shí)物、配套的教學(xué)課件、配套的教學(xué)錄音帶、課文配套掛圖【教學(xué)過程】（1） 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)1、 Talk about the weatherWhats the weather like today?What do you want to wear?2、 Show us your clothes孩子們走到臺(tái)前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。T：“How much is it?/Oh, its cheap./Its expensive/Its pretty./Its colourful.”（2） 呈現(xiàn)新

3、課 （Presentation）1、 教師出示幾件衣服的實(shí)物，并標(biāo)出價(jià)格，說：“Guess, how much is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答價(jià)格，教師追問：“Is it cheap?/Is it pretty?”引導(dǎo)學(xué)生自己表述：“Its cheap/expensive/colourful/pretty.”教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/colourful/pretty.并進(jìn)行帶讀，讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)2、 教師出示Lets learn部分的掛圖。2、教師出示Lets learn部分的掛圖。T:“Look at that dress. Its pretty.

4、I want to buy it. Its yuan.”Students try to say like this.3、觀看課件展示，跟讀練習(xí)4、小組活動(dòng)孩子兩人一組。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價(jià)格。兩人進(jìn)行購物的對話練習(xí).教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范（T: How much is that colourful dress? S:Very expensive.Its yuan.  T:I want to buy it.）（三）趣味操練 （Practice）Guessing game： How much is it?孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜測價(jià)格。A: Gue

5、ss, How much is it?B: Its twenty yuan .A: No , too cheap. Guess again.B: Lets chant聽Lets chant部分的歌謠，孩子邊說邊兩個(gè)人一組表演(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）Is it expensive?每個(gè)小組擁有一套衣物、文具等物品的單詞卡片和一套標(biāo)有10-100元的幾個(gè)卡片。孩子兩個(gè)人一小組，一個(gè)孩子任意搭配物品和價(jià)格，另一個(gè)孩子進(jìn)行描述：“Its expensive/”Unit5   How much is it ? 第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)句型句型：“Can

6、I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”2、對新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“ninety-nine yuan.”【教學(xué)重點(diǎn)】句型：“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”【教學(xué)難點(diǎn)】對新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“ninety-nine yuan.”【教具準(zhǔn)備】本課生詞的單詞卡片、課文的配套掛圖、配套的教學(xué)課件 、相配套的教學(xué)錄音帶、學(xué)生帶來的衣服實(shí)物【教學(xué)過程】（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、lets chant讓孩子邊說，邊兩人一組

7、表演歌謠2、How much is your shirt?教師找一名孩子詢問Excuse me ,how much is your shirt?Its yuan .Is it cheap?Yes, its cheap and colouful.孩子們兩人一組進(jìn)行對話(二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）教師在教室中掛上孩子們帶來的衣物，圍繞教室掛滿一圈。教師和孩子們進(jìn)行對話的交流T: Look at this shirt .Its colourful.S: Yes, its pretty.T: How much is it?S (請一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格)Its one hundred

8、 yuan . Its too expensive.教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說。分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。各小組展示（三）趣味操練 （Practice）Group work孩子運(yùn)用自己手中的卡片，進(jìn)行對話和描述。仿照Lets talk部分中的對話。(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）購物活動(dòng)教師發(fā)給每個(gè)孩子1000元紙幣（孩子自己制作的），把教室分成四部分，組成四個(gè)服裝店，每個(gè)店請一個(gè)孩子扮演售貨員。讓孩子們仿照課文中的對話，進(jìn)行購物活動(dòng)?；顒?dòng)完成后，小組中交流購物收獲 。運(yùn)用How much is this sk

9、irt/.? Its cheap.等句子進(jìn)行描述。Unit5 How much is it?       第三課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、聽說認(rèn)讀掌握生詞：skirt shirt jacket dress T-shirt2、單詞拼讀；書寫指導(dǎo)【教學(xué)重點(diǎn)】聽說認(rèn)讀掌握生詞：skirt shirt jacket dress T-shirt【教學(xué)難點(diǎn)】單詞拼讀；書寫指導(dǎo)【教具準(zhǔn)備】本課生詞的單詞卡片、配套的教學(xué)課件、相配套的教學(xué)錄音帶、學(xué)生自己的衣物、課文主題圖、大小寫字母卡片【教學(xué)過程】（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、Fre

10、e talkWhat color do you like?What color is your /?2、Lets chantB部分的Lets chant.的歌謠，邊說邊出示單詞。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1、教師準(zhǔn)備好一些大小不一的衣服。說：“I think this skirt is pretty.”然后教師穿一下，說：“But its too big.”然后再拿起一件，說：“This one, its nice. Its fits me well.”2、教師請一個(gè)孩子上來選衣服，指導(dǎo)孩子運(yùn)用句子：This shirt is ,but its too.3、然后多請上幾個(gè)孩子上來說。4、小組活動(dòng)：孩子們把自己的衣服帶來，在小組中每個(gè)孩子輪流挑選衣服，在這一過程中運(yùn)用This shirt is ,but its too.5、觀看課件，認(rèn)讀句子，讓孩子逐句認(rèn)度，小組認(rèn)讀。6、教師指讀生詞，讓孩子搶答認(rèn)讀。小組比賽拼讀，抽查孩子的拼讀。7、兩人一小組，一個(gè)拼，一個(gè)寫。單詞的抄寫練習(xí)。8、出示句子的句卡，然后孩子試讀，教師提示學(xué)生注意第一個(gè)單詞第一個(gè)字母大寫，提示孩子注意標(biāo)點(diǎn)和占格。（三）趣味操練 （Practice）1、拼一拼，猜一猜教師拼一個(gè)單詞，讓孩子迅速說出詞孩子小組做游戲2、聽一聽