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文檔簡介

1、第二學期教學工作計劃 時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是整理的第二學期教學工作計劃,希望對大家有所幫助。 第二學期教學工作計劃1 一、強化班主任隊伍建設1、 召開班主任工作經(jīng)驗交流會為促進各位班主任取長補短、相互學習交流,按上級要求,我校決定于開學第二周召開班主任經(jīng)驗交流會,首先由班主任寫出交流材料,由上學期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)驗,然后提出問題,共同研究解決,最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。2、 繼續(xù)圍繞班主任評估辦法及學生獎懲條例進行班級管理。 班級考核常抓不懈,依據(jù)考核

2、情況,每月對班級進行表彰。每月衛(wèi)生全優(yōu)班,授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號;每月考核年級第一班,授予“月文明班級”榮譽稱號。 堅持并完善文明監(jiān)督崗。要求各班從嚴要求,保證學生早、午到及課間操的自覺性。 各種檢查嚴格落實。堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次(由張慧斌老師牽頭);堅持每周至少查校服一次(由張秋生老師牽頭);堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次(由劉小斌老師牽頭);二、電教工作要突破,爭取更大的服務于教學。1、 加強信息技術培訓,提升教師的信息化應用水平。堅持每周同一內容培訓兩次,并定期考核,考核成績納入教師個人考核。培訓內容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡教研為主(由郭麗娟老師負責

3、)。2、 加大遠教資源的使用率。結合培訓,要求老師通過多媒體手段,使用遠教資源,同時納入教師個人考核(由張慧斌老師負責)。3、 充實校園資源庫。本學期,我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結合的方法,充實我校資源庫(由張勤老師負責)。我相信,在校委會一班人的正確領導、全體教師的共同努力下,本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績! 第二學期教學工作計劃2 遵循上級領導的指示和學校辦學目標,確定我校教學管理工作以課程改革為中心,以課堂教學研究,教師隊伍建設為基本點, 以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以提高課堂教學效率為重點,切實做好減負增效工作,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;

4、開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施。重點工作及措施(一)加強教學常規(guī)管理,關注細節(jié),注重實效。1.加強教學常規(guī)的檢查與落實,端正教風、學風,要求教師教學工作做到六認真:備課、上課、作業(yè)批改、輔導、教學反思、檢測分析每一環(huán)節(jié)工作都細致認真落實。2備課:加強教師合作備課和教研,形成集體智慧。教師認真學習新課標、教材說明、交流優(yōu)秀教學設計,課件,提升說課、評課的能力,了解分析學生,設計適合本班學生實際的教案。每單元重難點的突破要統(tǒng)一認識,單元起始課、重點課要集體備課交流。備課優(yōu)劣的標準主要是“三看”,一看教學理念是否符合課改精神,依托課標思想;二看教學設計三維

5、目標是否清晰,是否有具體的落實目標的方法。三看教后反思是否具有針對性、指導性。學校將于期初、期中、期末及聽課時進行檢查與交流。3上課:嚴格按照課堂教學評價標準上好每節(jié)課。教學準備充分,教學目標明確,教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實,教學氛圍和諧,學生活動有序有效,教師指導適時適度,教學目標達成度高,提高課堂教學實效。4作業(yè):嚴格控制學生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應當堂完成。提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習,并作一些個案研究。加強書寫指導并從嚴要求。5輔導:加強培優(yōu)補差工作,提高優(yōu)秀率、合格率。建立學困生檔案,輔導做到定人員、

6、定時間、定任務、有記錄、有成效。在積極倡導勤奮學風的同時積極宣傳學習的健康心理,不能讓學生有過重的學習心理負擔。6教學反思:教師按照課堂教學評價標準要進行課后反思,及時總結亮點與不足。(二)深化課程改革,加強課堂教學研究,提高教師水平。1把握教學規(guī)律,深化課堂教學改革。培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念和行為能力的學生。2落實新課程計劃規(guī)定的體育課程課時安排,科學安排學生的作息時間,將體育與健康課程、課間操、課外體育活動時間充分體現(xiàn)在學生在?;顒訒r間之中,確保學生每天一小時體育鍛煉時間。3落實校本教研,加強學習和培訓,全面提高教師課程實施能力,培養(yǎng)學習型、反思型、科研型教師。(三)加強質量監(jiān)控,注重教學分

7、析,提高教學質量.1檢測分析:各教師要注重各單元的檢測,自行安排,及時閱卷,及時分析,發(fā)現(xiàn)問題及時尋求有效的解決辦法。2月考: 學校組織每月月底進行月考,學校統(tǒng)一出題,檢測教學質量。學校還將開展組織教師認真分析考試中取得的成績和存在的問題并撰寫試卷質量分析。 第二學期教學工作計劃3 一、指導思想以新課程理念為指導,以課堂教學改革為核心,以校本研修為依托,以培養(yǎng)研究型教師、多能型學生為宗旨,最終實現(xiàn)教學質量的全面發(fā)展。二、工作目標教學態(tài)度務實教學思路創(chuàng)新教學效率高效教學業(yè)績一流三、具體工作(一)建設研究型團隊 培養(yǎng)魅力教師1、深入開展“名師工作室”系列活動充分利用校內名師資源,發(fā)揮名師的教育智慧

8、,彰顯名師教學魅力,廣泛開展“名師工作室”研究活動?!皵?shù)海探航”“語你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎上,繼續(xù)吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團隊、學習團隊、研究團隊。2、持續(xù)促進骨干教師師徒幫帶工作 。充分發(fā)揮省、市、區(qū)各級骨干教師示范引領作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續(xù)、深入、務實地開展下去。通過多種形式讓師徒真正地互動起來,互相取長補短,實現(xiàn)教學相長。師徒要經(jīng)常性互訪課堂,每周互相聽課不少于2節(jié)。3、繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程依據(jù)實驗二小青年教師梯隊培養(yǎng)計劃,學校將不遺余力的為青年師快速成長搭建平臺:鼓勵青年教師上研討課、觀摩課、示范課,推薦青年教師參

9、加各種教育教學競賽活動,同時為其提供更多走出去學習的機會。以期盡快成為學科教學骨干。4、繼續(xù)加強新教師跟蹤考核工作新教師跟蹤考核工作要常抓不懈,循序漸進。同時新教師要自覺加強基礎知識及理論知識的學習,提高終身學習的自覺性。還應該積極主動地向有經(jīng)驗的老教師學習。學校主管教學領導將經(jīng)常走進新教師的課堂,對新教師的教學工作進行跟進式指導。想方設法縮短新教師的成長歷程,實現(xiàn)新教師教育教學能力的逐年提升。(二)建設高效課堂 培養(yǎng)多能型學生1、先學后教 培養(yǎng)學生自主學習能力抓好各學科的課前預習,教師要交給學生預習方法,按年段的不同規(guī)定預習時間,明確預習的具體內容,學生要學會對預習中遇到的問題進行梳理,并采

10、取上網(wǎng)查找、請教家長、咨詢他人等多種方式方法進行解決,引導學生帶著問題走進課堂。2、小組學習 培養(yǎng)學生合作探究能力各教學班的小組合作不能僅僅停留在表面,應該堅持積極、穩(wěn)步、經(jīng)常性培養(yǎng)。一方面利用小組合作解決學生多不能一一交流的困境,引導學生在小組內發(fā)表意見,交流思想;另一方面解決課堂中出現(xiàn)的有價值的疑難問題,引導學生在小組內研究探討,以學優(yōu)帶動學困。呈現(xiàn)優(yōu)者更優(yōu),學困者進步,人人成長的活力課堂。3、展示交流 培養(yǎng)學生語言表達能力教師在課堂中要為學生預留更多的展示時間和空間,不束縛學生的思維,不阻斷學生的思路。激勵學生大膽創(chuàng)想,無拘無束表達自己的真實想法。培養(yǎng)學生學會傾聽,敢于質疑;學會觀察,敢

11、于想象;學會思辨,敢于暢談。營造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。(三) 落實教學常規(guī) 創(chuàng)建優(yōu)質管理1、走進教材 專心備課繼續(xù)執(zhí)行全員教師電子備課,在教師集體教研、共同備課的基礎上,教師個人根據(jù)班級學情、教者本人的教學風格,再次進行個性化備課,并有針對性批書輔助。做到:(1)研讀課程標準,明確學段目標。(2)通覽全冊教材,明確知識體系。(3)把握三維目標,設計教學方案(4)提出價值問題,開展合作學習(5)完成教后反思,改進課堂教學2、走進學生 精心布置作業(yè)嚴格執(zhí)行教育部關于小學生減負新十條規(guī)定:一、二、三年級以預習作業(yè)為主,不留書面家庭作業(yè);四、五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師要精

12、選作業(yè)內容,避免機械重復。做到有布置,有檢查,有批改,有反饋,培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)的好習慣。提倡教師針對學生學情布置參觀、考察、游覽、讀書、制作等體驗式、實踐性作業(yè)。教師與家長保持積極互動,指導好孩子的課外活動。同時教師要對學生課內作業(yè)親自及時批改,特別是作業(yè)次數(shù)、完成作業(yè)人數(shù)、批改次數(shù)均要達到要求,學生也要對作業(yè)中存在的錯誤及時改正。各學科作業(yè)要求如下:【語文學科】一、二年級(1)田字格(兩課一頁)(2)活頁閱讀(雙周一次)三六年級(1)書法(按照學校統(tǒng)一訂購的寫字教材書寫,一課一批)(2)活頁閱讀(一周一次)(3)作文(詳批三分之一,其余略批)【數(shù)學學科】一、二年級:田字格一周一次,一次一

13、頁。全批。三六年級:活頁作業(yè),一月一次。全批。數(shù)學練習冊:按單元批改。全批。【英語學科】一 六年級“隨堂活動”全批全改?!舅计穼W科】一課一批(填寫教材中空白部分)全批?!究茖W學科】實驗報告。填寫教材中空白部分,全批?!揪C合實踐學科】綜合實踐檔案袋,每學期至少完成兩個專題,兩次裝檔。3、走進年組 潛心教研各教研組要按照學校教研時間安排表定時開展教研活動,期初教研組長要組織年組教師做好教研計劃,確定教研時間,教研內容、中心發(fā)言人、主講教師等,并負責組織召集年組教師開展教研活動。 教研形式可以采取課例研討,小課題研究、教學沙龍、讀書交流等。教研次數(shù)保證每周一次。鼓勵各教研組開展網(wǎng)絡教研活動,教師個人

14、每學期在博客中轉載學習文章8篇,自創(chuàng)教育教學博文8篇。4、走進課程 用心檢測各任課教師要堅持每一課時、每一單元的自檢自測,發(fā)現(xiàn)問題,及時調整,教師要特別關注學困生,幫助他們建立學習信心,鼓勵他們走出學習困境。提倡各教研組舉年組教師之力,開展年組范圍內的學習質量檢測。各學科繼續(xù)開展詞語、語文基礎知識、計算、應用題、英語閱讀等常規(guī)單項檢測。特別要加強六年級學生質量的追蹤,繼續(xù)執(zhí)行六年級月末質量檢測制度。(四)開展特色活動 豐富校園生活1、開展“第六屆校園讀書節(jié)”活動。通過薦書、競賽、評比等多種形式,營造濃郁的書香氛圍。2、加強學生的漢字書寫能力的培養(yǎng)。教師要時刻教育學生書寫規(guī)范漢字,養(yǎng)成良好的書寫

15、習慣。3、誦讀國學經(jīng)典,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。學校將分年級,分階段向學生推薦適合學生閱讀、吟誦的國學經(jīng)典。4、充分利用外教資源,進一步完善雙語教材,大面積提高學生的口語表達能力。5、合理開發(fā)使用微機教室、實驗室、圖書閱覽室等專有教室。讓專有教室最大限度發(fā)揮應有的功用。 第二學期教學工作計劃4 (1)落實好青年教師培養(yǎng)計劃。組織粉筆字基本功第二次測試、鋼筆字基本功第一次測試、評課稿書寫達標。(2)實施名師培養(yǎng)計劃。打造名師工程。為名師培養(yǎng)對象設定培養(yǎng)目標,提供外出學習、進修、比賽機會,促進開展教學創(chuàng)新研究,鼓勵發(fā)表文章、開展課題研究,著力跟蹤考核。(3)組織高二教師專業(yè)水平能力測試。測試對象包括

16、高二教師和去年高二教師專業(yè)水平能力測試未達標的教師。測試成績作為上高三的參考依據(jù)。(4)認真落實教研組雙周的公開課活動,通過“講公開課、評公開課”推進課堂教學教學改革,著力提高課堂效率。(5)按“三大比武”要求組織高二年級教學視導。5、完善重點班管理辦法,制定“重點班學生流轉方案”,完善分層教學、因材施教的教學策略,加強重點班的管理,加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,強化對號率,增加一本、二本上線人數(shù)。6、加強處室建設,提高服務意識。(1)處室人員要按時上、下班,堅守工作崗位,加強學習,提高認識。有計劃、有目的,超前干好各項日常工作,不影響教學,上班期間不做與工作無關的事,較好完成本職工作。(2)落實請假制度

17、,按學校請假規(guī)定,無論是公假還是私假,必須先請假后離崗。(3)各處室物品、器材要專人負責管理,做好防火、防盜、防潮、防損等工作,明確安全責任制度。(4)嚴格把關教材征訂、發(fā)行、教學用品及教學器材的購制。7、認真組織好期中、期末考試、高三月考、統(tǒng)考及中考、高考工作。8、考核(1)教研組依據(jù)首席教師考核細則進行考核。優(yōu)秀教研組給予獎勵。(2)高一、高二年級教師按襄樊統(tǒng)考成績進行考核獎勵,高三年級依據(jù)高考質量獎勵辦法考核,科室人員依據(jù)所簽責任狀進行考核。 第二學期教學工作計劃5 雖然小高考已經(jīng)成為了過去,但是小高考也給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,我們高二年級認真總結反思,讓我們增強了取得成績的信

18、心,同時也讓我們后期工作的思路更加清晰。下半個學期在教學與管理中,我們本著慎重、嚴謹、務實和高度負責的態(tài)度,在認真總結上半學期工作得失的基礎上,結合本年級的實際情況,制定下半學期的工作計劃。下半學期我們高二年級將緊緊圍繞學校的工作計劃,以新課程理念作為指導,深化課堂教學改革,著力進行分層教學,提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制,狠抓學生的自信心教育和養(yǎng)成教育,以班風、學風建設入手,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習的內趨力,促進教學質量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側重于制度建設,規(guī)范教師的教學行為,狠抓教學常規(guī)落實與檢查,認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益。下半學期高二年級

19、組,將以學校的工作思路為指導,結合高二年級特點,扎扎實實開展工作,為進入高三打好基礎。一、管理理念:“精細管理、注重實效、狠抓落實”二、工作目標:1、教師:倡導責任、協(xié)作、奉獻的團隊精神;加強專業(yè)學習,提高業(yè)務水平;深化課堂教學改革,把方法教給學生,把時間還給學生,促進教學質量的全面提升。2、學生:培養(yǎng)良好的學習習慣,營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風;開展道德品質和理想情操教育,努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。3、教學:抓各備課組的集體備課效率和學案編寫質量,加大知識檢測能力培養(yǎng)力度。加強分層教學,分類推進的研究,全面提高學習成績;切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高

20、以及潛能生的輔導工作。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉化工作。4、管理:抓班風學風建設,嚴格制度管理,為進入高三打好基礎。具體計劃與措施:(一)德育工作:1加強學生的思想政治素質教育。期中考試之后將通過年級組會議、班會、墻報、黑板報等途徑,加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育,本學年重點開展養(yǎng)成教育和自信心教育,教育學生樹立正確的人生目標,激發(fā)學生的成材欲望,為學生學習有目標,行為有方向奠定基礎。2加強道德素質的培養(yǎng)和訓練,開展集體主義教育,建立良好的班級集體活動,繼續(xù)創(chuàng)建“優(yōu)勝班級”稱號。通過教育、訓練和主題班會的討論,利用優(yōu)秀學生評比、優(yōu)秀小組和班級等形式大力弘揚正氣,培養(yǎng)學生

21、的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。3加強良好的心理素質的培養(yǎng)和訓練。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質教育,教育學生具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,能夠承受勝利和失敗的考驗,使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。4加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法,熱愛生活,珍惜生命。5、加大年級管理力度加強學生管理,打造良好的年級學風。(1)嚴格執(zhí)行中學學生日常行為規(guī)范的相關標準,堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,以班級月考核為抓手,加大早讀、大課間、午休、自習、就寢的管理力度,形成良好的班風、學風。(2)開展文明用語系列教育活動,教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人

22、、自尊自愛,增強學生的文明意識。(3)加強學生儀表管理,對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。(4)加強課間紀律的管理,對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理。(5)大力整頓晚自習紀律,年級組每天巡查,針對各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓。做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作。(6)繼續(xù)加大對宿舍就寢的管理。為學生提供一個舒心的休息環(huán)境。培養(yǎng)他們友愛團結的精神。(二)教學工作:1、加強學生的學習過程管理(1)繼續(xù)抓好班風學風教育。良好的班風和學風是順利完成學習任務,促進學生成績全面提升的前提條件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風學風建設,發(fā)揮尖子生

23、“帶”的作用,做好后進生的轉化,提高學生學習的內趨力,使各層次學生成績都有提高。(2)加強學習目標的教育。班內因人而異設計學習目標,發(fā)揮目標的激勵作用,讓學生在目標的帶動下,通過發(fā)奮努力,不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣,并能主動的去學習。(3)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)各學科學習特點,每個學生寫出自己的學習計劃。2、全面落實學校課堂教學改革要求,規(guī)范教師教學管理。(1)教書育人、雙管齊下:在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查,落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,倡導全體任課教師都要對學生管教管導,不再把事情只往班主任那推,實現(xiàn)全員參與,全程管理的格

24、局。(2)分層教學、整體推進:鑒于生源結構復雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求,實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度,在完成必須的基本教學內容后,在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學科要根據(jù)學生的實際情況,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄,確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,認真篩選習題和補充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生,使每個學生在要求上有明確的目標和任務,從而在

25、自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面,特別是學習的評價上應有不同的標準,評價應以發(fā)展程度為標準,有所進步就應給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們,這樣不但不切合實際,還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。(3)認真落實學校的新課改要求,注重教學方法的研究和革新,提高教學的針對性和有效性。(4)加大巡課力度,強化教學常規(guī)管理。(5)各教師要加強對班級體藝特長生的選拔和培養(yǎng)。(7)重點班做好目標生的管理工作,管理以及做好狀元工程工作。(8)繼續(xù)實行月考制度。(9)優(yōu)化重點班的氛圍,向重點班的管理要質量。(三)年級組教師隊伍建設:1、強化備

26、課組職能,加強備課組管理,全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式,加強教師的交流與合作,提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能;做好師生結對工作,促進青年教師快速成長;進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查,保障教學過程的規(guī)范性和實效性。2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程,提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅持班主任例會制度,提高工作的預見性和針對性;關心青年班主任的成長,及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,給予必要的指導,幫助他們排解工作和思想上的困惑,分擔班級管理中的負擔;利用班主任例會、座談會學習名師的教育方法,分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,讓班主任在討論和交流中提高,在借鑒

27、和反思中提升自己的管理能力。高二年級剩下的半個學期是整個高中階段的關鍵時期,這一階段工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響,所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領導的精心幫助與指導下,經(jīng)過我們全體老師的共同努力,年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。三、具體工作安排。(一)期中考試成績分析。1、召開年級期中考試成績分析會。對這些成績從年級層面、組合層面進行分析,找出不足,明確方向。2、召開組合成績分析會。在組合內進行成績分析,表揚進步的班級,督促成績退步的班級,抓實每一點工作,促進所有班級共同進步。3、召開班級成績分析。要求班主任在班級內進行詳細的成績分析,要讓

28、學生看到自己的進步和不足,明確努力方向,增強信心。同時召開班級科任老師會議,明確班級目標生,要讓老師在平時教學中明確方向,明確教學重點,并能夠參與到班級的管理中來,共同努力。(二)籌備期中家長會。首先召開班級和年級兩個層面的家長委員會會議。商定期中家長會具體事宜。向家長委員會匯報小高考考試成績情況。通報期中考試成績和簡要分析,聽取家長們的意見和建議,合理制定高二后期管理的具體措施。然后召開年級家長會。精心準備家長會的內容,明確主題,明確努力方向,爭取一個高效、和諧、熱烈的氛圍,努力實現(xiàn)合作團結的局面。(三)做好目標生的確定和分解落實工作。年級將歷次成績綜合分析后找出600名優(yōu)生,并分解到班級。

29、讓各班明確自己的目標生。在管理和教學中增強目標生意識。在以后成績分析中,將是重點分析內容。(四)讓學生確定自己期末目標和高考目標。年級準備組織讓學生確定自己短期與長期目標,讓目標引領學生,清楚自己的選擇,確定自己理想中的高校,并為之努力奮斗。(五)要求各備課組制定后期工作計劃。年級將要求各備課組制定后期工作計劃,年級將對計劃進行認真審核,并在以后過程嚴格跟進與檢查落實情況。(六)加大問題學生的管理力度。在后期工作中,年級將加大問題學生的管理力度,確保年級的穩(wěn)定。能夠一心抓教學,心往一處使,提高年級的管理水平。 第二學期教學工作計劃6 一、工作目標1.德育目標新課程的培育目標指導我們,要使學生具

30、有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有社會主義責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。2.教學目標為進一步推進課程改革的實施,全面推行素質教育,提高課堂的教學效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,我將以學校工作目標為導向,以自身學習為主題,把提高教育教學質量作為發(fā)展的新目標。堅持以轉變觀念為重點,以學習為本,以學校為本,堅持以問題為切入點,推進課程改革的深入。二、學情分析本學期我繼續(xù)接任三年級4班的語文教育教學工作,本班現(xiàn)有學生49人。男生27人,女生22人。本班學生思

31、想素質良好,但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,有拖拉現(xiàn)象。三、教材分析本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容。每個專題的內涵都比較豐富,為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺。教材內容貼近兒童生活,

32、體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值。四、教學目標1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。2.認識382個字,會寫207個字。要求認識的字能讀準字音,結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認識的字不要做過細的字形分析,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫,并練習運用于口頭和書面語言表達中。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。4.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片

33、段。在教師的指導下,學習默讀,做到不出聲,不指讀。5.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句。6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。7.學習使用句號、問號和嘆號,體會所表達的不同語氣。8.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。9.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,增強愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內容。能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。10.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要,

34、學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。繼續(xù)練寫日記。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,熱心參與學校、社區(qū)活動,并能表達自己的感受。五、教材的重點和難點分析語文學習中,本冊教材從內容上看,主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的'長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。六、教學措施1.重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。2.注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)

35、生更優(yōu),中游變上游的目的。3.參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。4.積極參加學校組織的教研活動,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。積極聽取同科目老師的公開課,認真做好記錄,取長補短,為自己的教學工作奠定扎實基礎。針對班內學生的薄弱環(huán)節(jié),想要快速提高學生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情,這需要長時間不斷的努力。首先要夯實基礎,在堅實基礎上加深學習,才能使各方面的成績得到提高。本學期,我定會依據(jù)以上計劃扎扎實實地工作,認認真真地教學,努力把每項工作盡職盡責地做好! 第二學期教學工作計劃7 本學期我擔任九年級三、六班的數(shù)學教學工作,經(jīng)過上一學期的努力,很多學生在學習風氣上有了較大的

36、改變,學習積極性有所提高,也有不少學生自知能力較差,特別是到了最后一學期,有些學生對自己要求不嚴,甚至自暴自棄,這些都需要針對不同情況采取相應的措施,耐心教育,此外,面臨中考階段對學生要有總體的掌握,使之考出好成績。本學期學生將面臨中考,所以本學期我將盡自己的全力提高教學成績,力求班級均分提高一定的分值,做好培優(yōu)補差工作,提高學優(yōu)生的成績的同時關注學困生。初三數(shù)學總復習,通常分三個階段。第一階段:全面復習基礎知識,夯實“三基”。通過第一階段的復習,使學生系統(tǒng)的掌握基礎知識,基本技能和基本方法,形成清晰的知識網(wǎng)絡和穩(wěn)定的知識框架。第二階段:綜合運用知識,強化能力培養(yǎng)。第二階段的復習既不是知識的復

37、習,更不是知識的壓縮,而是一個知識總綜合、鞏固、完善、提高的過程。即注重知識的整合,又注重查缺補漏,力求使各部分知識成為一個有機的整體。實現(xiàn)基礎知識重點化、重點知識網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡知識題型化、題型設計生活化。在這一階段要以數(shù)學思想方法為主線,學生的綜合訓練為主題,克服重復,突出重點。在數(shù)學應用方面,注意數(shù)學知識與生活的聯(lián)系,穿插專題復習,培養(yǎng)學生滲透題型生活化的意識,以此提高學生對閱讀理解題的審題能力。第三階段:考前模擬,建立自信。此階段注重提高學生的整體能力,包括知識的深化鞏固,能力的培養(yǎng)提高,解體的技巧和方法,運算速度和準確率等方法,要注意及時評價,及時反饋。復習的整體策略和方法整體策略為以課

38、本為主,緊扣教材,注重基礎知識,基本技能和基本方法的訓練和落實,決不放棄課本。整體方法為:以小題組訓練為主,強化落實,力求一課一練,一張一測,注重反饋和評價,不斷總結。復習措施及要求1、注重基礎,很注落實,必須面批面改,糾錯糾偏。2、緊扣教材,查缺補漏,強化訓練。3、以訓練為主線,做到一課一練,一章一練,及時評價,全面反饋。4、綜合知識,加強能力培養(yǎng),提高整體水平。5、考前模擬,克服“會而不對、對而不全、全而不美,”力求“穩(wěn)中求準,準中求快?!?、反對“題海加苦?!钡膽?zhàn)術,必須精選精編試題。達到熟練掌握及靈活運用。教學中要采取的措施:1、認真學習鉆研新課標,通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標,認真

39、備好每一堂課,精心制作總復習計劃。2、認真上好每一堂課,抓住關鍵,分散難點,突出重點,在培養(yǎng)能力上下功夫。3、重視課后反思,及時將每一節(jié)課的得失記錄下來,不斷的積累教學經(jīng)驗。4、隔周一次周測,每月一次月考,考完的次日必須進行講評。5、積極與其他老師溝通,提高教學水平。6、積極聽取家長與學生良好的合理建議。7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。8、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。9、開展課內、課外活動,激發(fā)學生的學習興趣。 第二學期教學工作計劃8 一個寒假在孩子們歡快的笑聲中即將結束,轉眼又要展開新的學期教學工作。本學期我接受了學校交給的日常工作教導處干事,新的學期,新的開始

40、,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,茲制定個人教學工作計劃如下:一、思想政治本學期我將積極參加學校組織的政治學習,始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。新學期里,我還將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹?shù)墓ぷ?/p>

41、態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。二、個人業(yè)務作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、考勤制度在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度

42、,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。四、關心和愛護學生小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階??傊?,我將積極學習,認真工作并虛心地向優(yōu)秀教師學習,要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作計劃,希望在今后的工作中能得到

43、不斷的完善。 第二學期教學工作計劃9 本學期,我校繼續(xù)以全面提高教學質量為目標,進一步落實科學發(fā)展觀,深入貫徹各級教育工作會議精神,堅持以提高教育教學質量、全面推進素質教育為宗旨,全面提升我校教育教學水平,堅定不移走“質量立?!钡霓k學之路,著力打造“高品質、高效率、高回報”的具有一定影響力的教學高地,努力創(chuàng)造城南人民滿意的教育,促進城南小學教學領域健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此,我們要做好以下各方面工作:一、明確工作目標20xx年我校將認真貫徹學習落實新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范校評估方案精神,與教學常規(guī)管理實踐相結合,對照方案“八項六十五條”的要求,自查、整改,制定切實可行的實施方案,提升我校

44、的教學常規(guī)管理水平,促使我校在各項教學管理工作中都有章可循,使教師在工作中擁有奮斗的目標,奮斗的激情,全力創(chuàng)建“新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范?!薄6?、提高教學質量質量是學校的生命線,本學期,在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓,轉變教育觀念,更新知識結構,提高教學手段與技術,以及新課程實驗能力的同時,樹立強烈的教育質量意識,繼續(xù)把重點放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學的普及率,夯實高效課堂的實踐基礎。1.規(guī)范課程管理按義務教育課程設置實驗方案規(guī)定開齊、開足、上好各類課程。立足學生發(fā)展和校本建設,積極推進校本課程和綜合實踐活動課程的建設。我校將以教研室新浦區(qū)中小學發(fā)展性評價指標評估辦法相關內容為依

45、據(jù),進一步規(guī)范我校的綜合實踐活動與校本課程建設。2.打造高效課堂繼續(xù)以加強教學管理、落實教學常規(guī)、推進教學方法改革、提高課堂教學效率為突破口,做好高效課堂的深入實施工作。加強對課堂教學的監(jiān)控指導,關注教學進程,把握教學動態(tài),使我校的課堂教學改革不斷向縱深推進。教導處將會同教學骨干組建“校內視導組”,并深入課堂,重點了解各學科的備課、上課、作業(yè)布置、批改、信息反饋等方面的現(xiàn)狀,總結經(jīng)驗及其存在的問題,探求應對的策略,積極進行作業(yè)整合、分層作業(yè)等方面的研究,把有效性作業(yè)作為高效課堂的重要組成部分,爭取有所突破。3.夯實雙基教學語文學科,在關注學生試卷成績的同時,語文教師要擔負起培養(yǎng)學生閱讀興趣、把

46、指導學生讀書作為自己實施素質教育的根本任務來落實。同時抓好學生寫字技能的培養(yǎng),全面提高城南小學學生的寫字水平。數(shù)學學科要突破題海戰(zhàn)術的局限,努力培養(yǎng)學生的思維習慣和思維品質,重視數(shù)學尖子學生的培訓,使每個層次段學生都有長足的進步。英語學科,要加強起始年段的教學,避免學生成績的過早分化。重視口語教學,避免啞巴英語的重現(xiàn),中高年級的課堂上,教師的漢語語言要逐步地有要求有步驟地進行減少。其他學科在重普及的同時,尤其要加強學科優(yōu)生的輔導,形成學科尖子生群體,積極組織學生參加學科競賽。為了保證學科教學質量的穩(wěn)定和提高,學校將增加語數(shù)英學科質量調研的頻率和獎懲力度,使教學質量成為教師在教學類評比、考核、評

47、先中的主要指標。其他學科將通過學科競賽、全面測評等形式監(jiān)控教學質量。逐步構建通過測評學生學科素質評價教師專業(yè)水平、工作態(tài)度、工作成績的機制。從而達成我校學生語數(shù)英學科成績優(yōu)良,其他學科有強項有尖子學生的教學目標。4.力促培優(yōu)轉困對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施,分析造成學生學習困難的原因,制定幫困計劃,落實措施,做好幫困記載,任課教師根據(jù)學生情況,利用課余時間進行學科方面的輔導,提高教學整體水平。本學期仍由教導處組織開展學科調研活動。通過質量調研,使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識,從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié),達到提高學生成績,提高教學有效性的作用。語文各年級進

48、行基礎知識的過關測試,部分年級朗讀比賽,和寫字比賽(集體和個人相結合);數(shù)學各年級進行基本技能的過關測試等。并實現(xiàn)抽測結果與考評獎懲掛鉤,對在上級部門及學校抽測中取得優(yōu)異成績的任課教師進行一定的物質獎勵。5.提升業(yè)務能力本學期,學校將繼續(xù)加大培訓力度,全方位提升我校教師各項技能的掌握。首先,強化教師對現(xiàn)代教育技術的應用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應用等方面的技術培訓,鼓勵教師充分利用電教設備上課,要求教師在平時教學中提高現(xiàn)代化教學設施的輔助使用率。第二,做好區(qū)域內區(qū)域外的對口幫扶工作。與如皋市江安小學實現(xiàn)每學期蹲點交流學習與走動交流學習相結合的方式,汲取江安小學的教學管理方面的

49、經(jīng)驗,吸收并轉化為新的亮點,為我校所用。同時,做好與幸福路、大慶路小學的對口幫扶活動,以培養(yǎng)年輕教師、打造梯隊力量為目的,學習區(qū)內的教學管理經(jīng)驗。三、加強教研建設加強教研組建設是全面提高教學質量的根本保證。我校將認真開展教研工作。首先,用專題教研解決教研活動松散隨意的現(xiàn)象?!皩n}教研”是指以學科教研組為單位,在一定的時段內針對某個教學問題展開專項研究的教師群體研修活動。“專題教研”所研究的專題由教師自身教學中的現(xiàn)實問題生成,指向教師自身教學中的問題解決,指向教師個人理論修養(yǎng)與實踐能力的提高。“專題教研”避免了教研活動的隨意性、盲目性和低效性,大大提高了教研活動的有效性。每個學期每個教研組每一到

50、兩個月確定一個教學專題,指向課堂教學,指向教學改進,指向學科質量提升。其次,用“網(wǎng)絡教研”拓寬教研工作的新時空。網(wǎng)絡教研的開展是新形勢下學校教研方式的重要形式,要求各個學科每一到兩個月開展主題式網(wǎng)絡教研活動,在規(guī)定的時間內,根據(jù)區(qū)教研員以及學校教學管理部門提出的主題和要求、提供的材料開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用我校的網(wǎng)絡辦公平臺,積極開展網(wǎng)絡教學管理與網(wǎng)絡評課活動,開展教學信息管理、集體備課與課程教學資源庫建設工作,開展網(wǎng)絡集體備課研究工作。各學科教研組長要經(jīng)常在網(wǎng)絡平臺上發(fā)布與本學科相關的研討話題,各教研組成員要及時回帖,教研組長每隔一段時間,要將網(wǎng)絡平臺上的教研頁面打印存放于教研組活動記錄中

51、。四、培養(yǎng)師資力量中青年教師是我校的主力軍,本學期,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務、素質培訓,使青年教師能夠提高課堂教學水平,提高自身素質。結合我校實際,著眼長遠發(fā)展,我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師(35歲),中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師(45歲)。1繼續(xù)抓好新老教師結對的傳、幫、帶活動,加強新上崗三年內教師的管理,繼續(xù)實行跟蹤聽課制度,加強青年教師的考核與管理,使新教師更快地勝任教育教學工作。2加強骨干教師的培養(yǎng)力度,本學期,將重組骨干教師隊伍,根據(jù)實際情況制定好骨干教師培養(yǎng)目標,切實進行理論、業(yè)務培訓,為骨干教師提供鍛煉的平臺,提高骨干教師的思想、業(yè)務

52、素質。凡進入學校骨干教師隊伍及后備人才庫的教師,將在各類活動及學習中重點打造與培養(yǎng)。3.開設具有真正影響力的一輪引領示范課;組織開展教師專業(yè)技能基本功綜合或單項技能大賽,如現(xiàn)場設計教案、課件制作和計算機基礎應用、理論知識、上課說課、硬筆軟筆等,本學期將重點開展現(xiàn)場設計教案和計算機基礎應用等。五、規(guī)范學籍管理本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的相關要求。在落實轉進、轉出、借讀學生時,本著學校教學質量第一的原則,執(zhí)行不給教師增加負擔的思想,以及切實為人民群眾解決生活難題的服務宗旨,嚴格把關,合理處置。六、務實校本教研(一)結合學校工作,本學期將繼續(xù)大力推動經(jīng)典誦讀與振興寫字活動。1經(jīng)典誦讀(1)星期一二五

53、下午第一節(jié)課的前十分鐘為微型閱讀課,任課教師督促學生充分利用時間進行閱讀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成“一寸光陰一寸金”的觀念。讀書內容可為學校、班級推薦讀物、訂閱的報紙以及各類思想健康適合孩子年齡的讀物。(2)任課教師尋找機會讓學生多接觸古詩文,多讀多背從而多用,盡量做到見縫插針,不增加負擔,使古詩文誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。放學路隊上指定小助手帶領全班同學背誦經(jīng)典美文。根據(jù)學校制定的經(jīng)典誦讀要求,本學期,一、二年級必備內容是古詩文,三年級是弟子規(guī),四年級是三字經(jīng),五、六年級是百家姓,在熟讀熟背的基礎上,教師可有計劃有目的地進行講解,加強孩子的記憶。2.振興寫字寫字教學是我校的又一特色,在歷次各級

54、比賽中我校師生均能取得不俗的成績,寫好字本身就是語文教學的一項重要的任務也是檢測學生語文能力的一個重要方面,因此對待寫字教學必須持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一節(jié)課前的十分鐘為寫字指導課,各年級要求學生有正確的寫字姿勢,特別是一年級的老師,及早發(fā)現(xiàn)不端正的姿勢及早糾正。中高年級布置學生在家完成毛筆字的書寫練習,各年級以習字冊為陣地,灌輸提筆即練字的寫字觀念。如果說學校是一部大機器,教學質量就是這部機器的生命線,而我們教師則是維持生命的必不可少的部件。期待我們都能在各自的軌道上,良好地運轉,以期達到最佳的效果,學校也將為這部機器注入更多的潤滑劑。 第二學期教學工作計劃10 一、學生概況分析

55、隨著新課標的改革中三年級的學生,經(jīng)過二年級的學習,大部分學生學會基本的體育技能,如:直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等,但是動作技能掌握不好,許多動作不協(xié)調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,天真爛漫,喜歡節(jié)奏較強的運動,也喜歡游泳和游戲,愛接觸新鮮的事物,但他們的注意力易受干擾而分散,需要時時提醒。因此,我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學,著重提醒他們動作的重點和難點,從而提高學習和參與體育運動的積極性。二、本學年教學任務及主要教學措施本學年第一學期的任務:30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育。主要措施:1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式。2、結合情景教學,愉快教學的理論指導課堂,提高教學質量。3、結合課堂教學進行環(huán)保教育4、結合游戲進行思想品德教育。5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。年級體育課時計劃周次課次教材內容備注:一、1、體育、衛(wèi)生健康知識。2、早操、游戲。二、1、50米直線跑、早操。2、25米往返跑、游戲。三、1、隊列隊形、跳繩。2、隊列隊形、

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