藝術(shù)水平等級考試軟筆書法三級第四課時(shí)《點(diǎn)的組合》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、    藝術(shù)水平等級考試軟筆書法三級第四課時(shí)點(diǎn)的組合教學(xué)設(shè)計(jì)    一、教學(xué)目標(biāo)（一）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確地識(shí)別、判斷方點(diǎn)、圓點(diǎn)、豎點(diǎn)、撇點(diǎn)等單點(diǎn)的特征，能進(jìn)行準(zhǔn)確、穩(wěn)定地書寫表達(dá)。（二）理解兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)的組合變化在漢字結(jié)構(gòu)中的基本作用、使用規(guī)律。（三）拓展臨摹和創(chuàng)作少字?jǐn)?shù)作品的基本方法;能鑒賞、再現(xiàn)點(diǎn)畫之小巧卻勁挺飽滿、獨(dú)立卻筆意連貫的形態(tài)美、組合美。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：1.書寫時(shí)用筆的角度、力度、長度、速度務(wù)須完整、精到，落筆成形，位置精準(zhǔn)。2.感悟點(diǎn)的組合在漢字結(jié)構(gòu)中所起的畫龍點(diǎn)睛、通透空靈的美感。（二）難點(diǎn)：點(diǎn)與其它筆畫之間的連貫、呼應(yīng)關(guān)

2、系。三、教學(xué)準(zhǔn)備毛筆（兼毫、大楷）、墨汁、練習(xí)紙（米字格）、硯臺(tái)、毛氈、課件等。四、教學(xué)過程（一）佳作欣賞：“初唐四大家”褚遂良雁塔圣教序局部作品欣賞（出示課件）褚遂良，作為初唐楷書風(fēng)格的創(chuàng)造者，同時(shí)也是晉人書風(fēng)的繼承者。倘若我們將歐陽詢推舉為“結(jié)構(gòu)大師”的話，褚遂良則是“線條大師”，尤其是點(diǎn)畫的飛動(dòng)、節(jié)律之美。（出示雁塔圣教序，領(lǐng)略風(fēng)采。）（二）技法實(shí)踐一：單點(diǎn)技法訓(xùn)練教師通過演示、分析筆尖入紙時(shí)不同的角度，力度，行筆時(shí)的長度與速度以及出鋒的角度等帶來的豐富的書寫效果以及美感，讓學(xué)生體會(huì)不同類型的單點(diǎn)在書寫過程中的要領(lǐng)，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。如：1.方點(diǎn)：藏鋒（逆鋒）起筆，向右斜下稍行筆，即轉(zhuǎn)

3、筆向下，頓筆聚鋒后向上收筆出鋒。這樣的點(diǎn)畫給人敦厚，大方的美感。2.圓點(diǎn)：露鋒入紙，中鋒行筆，由輕到重稍頓后聚鋒向上出鋒，這樣的點(diǎn)畫飽滿有力且富靈秀之氣。學(xué)員可隨堂練習(xí)3-5遍，教師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評。（三）技法實(shí)踐二：點(diǎn)的組合訓(xùn)練出示以下幾類點(diǎn)畫組合的部件，請大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真揣摩，供臨摹學(xué)習(xí)。1. 橫三點(diǎn)2. 縱三點(diǎn)3. 橫四點(diǎn)4. 兩對點(diǎn)首先，教師從字形的表象與抽象的角度引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)每一類組合當(dāng)中點(diǎn)畫之間的連帶與呼應(yīng)關(guān)系以及距離、輕重之間的節(jié)奏感，總結(jié)出點(diǎn)的組合定位和使用規(guī)律，并在臨摹的過程中感受到用筆的豐富變化，提高審美能力。如橫三點(diǎn)：前兩點(diǎn)距離稍近，有連帶關(guān)系，第三筆稍遠(yuǎn)，但與前兩點(diǎn)遙相呼應(yīng)，有形斷意不斷的整體效果。其次，學(xué)生根據(jù)剛才老師的分析講解，從表象與抽象的角度自主感悟每一種組合的表達(dá)效果，并嘗試臨摹，