XX師風(fēng)師德演講：用年輕的翅膀飛向理想家園

1、XX師風(fēng)師德演講：用年輕的翅膀飛向理想家 園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！在很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高 山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但 我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理 想的家園，而我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。今天在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后 悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則 安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗 話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育 的土地上耕耘，就一定要有收獲。在我心中永遠忘不了實習(xí) 指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師

2、。 可以說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今 天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但我知道，只要心中的燈 亮著，就有希望。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今 天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不 學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教 師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一 天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏 鴉，四處找水喝，曾經(jīng)我參加過遠程教育，以求專業(yè)知識之 水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。 其實，我不渴求自己成為教師群體中的領(lǐng)頭兵，只求自己是 一位忠實的實踐者，我只知道我走進教室，站在講

3、臺前，我 是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法 將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是寧 可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他 們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。在執(zhí)教中，我很想飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教 師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明： 教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架 起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型 的教師，一位學(xué)生喜愛的教師， 但到目前不止，我沒有做到， 上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動 前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋 味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過 90，盡管我是竭力 用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時 也使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片 綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳 躍的音符。讓我們走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧！ 一起飛向先進的 行列、飛向時代的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負 著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平 衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空 為