2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班音樂公開課教案有趣的五線譜含反思活動目的：1、通過游戲讓幼兒認(rèn)識五線譜，知道五線譜是由的線、間、小節(jié)線以及高音譜號和低音譜號組成的，并能說出自己在五線譜的位置。2、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。3、讓幼兒體驗(yàn)互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：1、vcd（豆豆的音樂世界）。2、音符頭飾（胸飾）等。3、五線譜圖示。4、制作五線譜的毛線，將若干小節(jié)線、高音（低音）譜號放在教室周圍?；顒舆^程：一、觀看vcd提問：你喜歡豆豆嗎？（豆豆是可愛的小音符）豆豆住在哪兒？（

2、美麗的音樂世界，哪兒有許多有趣的朋友：高音譜號、低音譜號，還有小節(jié)線。）二、認(rèn)識“五線譜”。豆豆的家真有趣，是怎么樣的？（它有五條線，還有五個間，我們叫它五線譜。）學(xué)說：從下往上數(shù)第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。（就象一間一間的小房子）三、合作游戲：與幼兒一起建構(gòu)小音符的房子。1、教師和小朋友們一起用毛線一起組合五條線。2、游戲：住房子。幼兒聽教師的指令分別站到五線譜的相應(yīng)位置，鞏固對線與間的認(rèn)識。小音符的房子真有趣，到下次，我們還可以邀請不同的朋友來做客，小朋友們回去想一想，可以邀請誰？活動反思：五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂曲的方法，讓幼兒從小正確認(rèn)識五線譜，也是為他們?nèi)蘸箝_展各種音樂活動做準(zhǔn)備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發(fā)展需要，變成知識的灌輸。所以，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀看vcd、給音符寶寶造房子、一起做游戲等活動，激發(fā)幼兒的活動興趣，師幼互動，促使幼兒對五線譜的認(rèn)識。小百科：線譜是由頻率離散的成分組成的譜。例如，某個聲音只含

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