2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班明亮的眼睛教案反思

1、幼兒園小班明亮的眼睛教案反思（1）小班教案明亮的眼睛含反思活動目標：1、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識。2、引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。3、了解眼睛的外觀結構。4、初步了解眼睛的小常識。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動重難點：引導幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學會愛護自己的眼睛?；顒訙蕚洌喝f花同、望遠鏡、圖書、圖片若干張?；顒舆^程：1、教師猜謎語引起幼兒的學習興趣教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內容）。2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外

2、觀結構（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。（2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉一轉自己的眼球，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結構。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導幼兒關注自身，內容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結構，教師的指導也

3、及時有效）。3、讓幼兒了解眼睛的功能（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開呀。老師手拿一本圖書，請小朋友們看看老師手里拿的是什么？看見了嗎？為什么。（2）現(xiàn)在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什么？看見了嗎？為什么？（3）請小朋友自由選擇一種，老師準備好的萬花筒、望遠鏡，圖書等物品看一看、玩一玩。小結：眼睛閉上后看不見任何東西，眼睛睜開，眼球轉一轉，看清楚所有東西，我們的生活、學習、勞動處處離不開眼睛。（本環(huán)節(jié)通過游戲了解到眼睛的重要作用，這個小游戲很簡單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）4、教育幼兒保護好眼睛。（1）、眼

4、睛那么重要，我們應該怎樣保護它們呢？為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢？（2）、出示圖片指導幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說一說平時是怎樣做的。圖1、寫字畫畫座姿要正確。圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。圖3、不用臟手揉眼圖4、看電視離的不要太近圖5、不要在陽光燈光下看書小結：小朋友們可要愛護好自己的眼睛，保護好視力注意用眼的正確方法（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）5、兒歌保護眼睛請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌內容：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。（這個環(huán)節(jié)似呼可有可無，但它既對整個活動內容起到鞏

5、固、小結的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進行結束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一）?；顒友由欤鹤層變毫私庖恍┯嘘P盲人的知識，激發(fā)幼兒關愛他人幫助他人的愿望。活動反思：在這個活動過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結構，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的

6、主體地位。（2）小班健康教案明亮的眼睛含反思活動目標：1、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識2、引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法3、了解眼睛的外觀結構4、初步了解預防疾病的方法。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。活動重點：引導幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法?；顒与y點：讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學會愛護自己的眼睛。活動準備：萬花同、望遠鏡、圖書、圖片若干張?；顒舆^程：1、教師猜謎語引起幼兒的學習興趣教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內容）。2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外觀結構（1）眼瞼：它分上眼瞼

7、和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。（2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉一轉自己的眼球，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結構。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導幼兒關注自身，內容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結構，教師的指導也及時有效）。3、讓幼兒了解眼

8、睛的功能（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開呀。老師手拿一本圖書，請小朋友們看看老師手里拿的是什么？看見了嗎？為什么。（2）現(xiàn)在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什么？看見了嗎？為什么？（3）請小朋友自由選擇一種，老師準備好的萬花筒、望遠鏡，圖書等物品看一看、玩一玩。小結：眼睛閉上后看不見任何東西，眼睛睜開，眼球轉一轉，看清楚所有東西，我們的生活、學習、勞動處處離不開眼睛。（本環(huán)節(jié)通過游戲了解到眼睛的重要作用，這個小游戲很簡單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）4、教育幼兒保護好眼睛。（1）、眼睛那么重要，我們應該怎樣保護

9、它們呢？為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢？（2）、出示圖片指導幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說一說平時是怎樣做的。圖1、寫字畫畫座姿要正確。圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。圖3、不用臟手揉眼圖4、看電視離的不要太近圖5、不要在陽光燈光下看書小結：小朋友們可要愛護好自己的眼睛，保護好視力注意用眼的正確方法（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）5、兒歌保護眼睛請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌內容：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。（這個環(huán)節(jié)似呼可有可無，但它既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用，而且又讓孩子

10、在非常輕松的狀態(tài)下進行結束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一）。活動延伸：讓幼兒了解一些有關盲人的知識，激發(fā)幼兒關愛他人幫助他人的愿望?；顒臃此迹涸谶@個活動過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結構，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。設計思路：明亮的眼睛是省教材小班上冊主題六我自己中的一個教育內容。三至四歲的孩子是自我認知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也