2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)教案《蛋寶寶站起來(lái)》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)教案蛋寶寶站起來(lái)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索蛋寶寶站起來(lái)的方法，激發(fā)幼兒的好奇心。2、發(fā)展幼兒的思維能力和探索能力。3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雞蛋若干。2、米、棉花、沙包、瓶蓋、橡皮泥、毛巾、積木、瓶子?；顒?dòng)過(guò)程：一、蛋寶寶想要站起來(lái)。跟隨進(jìn)行曲的節(jié)奏，幼兒精神飽滿地行走，音樂(lè)結(jié)束時(shí)做立正動(dòng)作。師：?jiǎn)?，小朋友站得真神氣，蛋寶寶很羨慕你們，他們也想立正，你們能讓他們站起來(lái)嗎?二、我?guī)偷皩殞氄疽徽?。幼兒嘗試在平面上讓蛋寶寶站起來(lái)。提問(wèn)：你的蛋寶寶能站起來(lái)嗎?為什么蛋寶寶不能站起來(lái)。(因?yàn)閮深^尖)。三、找朋友幫助。嘗試

2、一種方法師：哎呀，蛋寶寶站不起來(lái)，急的要哭了，怎么辦呢?你們看后面有許多東西，看看在它們的幫助下，蛋寶寶能站起來(lái)嗎?"教.案來(lái)自："你的蛋寶寶要是站起來(lái)了就告訴老師。(幼兒每人選一種材料來(lái)嘗試。)提問(wèn)：你是用什么方法讓蛋寶寶站起來(lái)的?四、用多種方法讓蛋寶寶站起來(lái)。師：現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)囋囉脛e的材料也讓蛋寶寶站起來(lái)。五、結(jié)束。今天蛋寶寶可高興了，她終于能站起來(lái)了，站的和我們小朋友一樣神氣。我們以后還可以再去找一找，想一想，看看還有什么材料、方法也能幫蛋寶寶站起來(lái)?；顒?dòng)反思：通過(guò)切身體驗(yàn)、操作，使蛋寶寶站起來(lái)的方法。在活動(dòng)中，不同材料的操作運(yùn)用，讓幼兒嘗試、發(fā)現(xiàn)，在失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)中，自我、總結(jié)!整個(gè)過(guò)程，幼兒不但親自體驗(yàn)了操作的樂(lè)趣，而且培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和對(duì)周圍事物探索的。讓幼兒在、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中獲得更為直觀的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)中基本能達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)，較全面的考慮各個(gè)細(xì)節(jié)的處理，使得活動(dòng)方案比較完整、全面。但在實(shí)際中，還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處?，F(xiàn)在，將這一活動(dòng)作一下反思，總結(jié)，以便