小學(xué)美術(shù)教育三年規(guī)劃(共4頁)

1、美術(shù)教研組三年規(guī)劃（2017年-2020年）為貫徹實施國家藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，加強學(xué)校美育工作，普及和發(fā)展學(xué)校美術(shù)教育，力求特色立校，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。以堅持積極進取、因地制宜、分類指導(dǎo)的原則，堅持從“以藝養(yǎng)德、以美育人”的高度來開展藝術(shù)教育，構(gòu)建一個以“學(xué)生為本”的美術(shù)教育環(huán)境，使我校藝術(shù)教育步入一個新的階段。結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實際，特制定我校20172020年美術(shù)教研三年規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想為了深化美術(shù)課程教學(xué)改革，大幅度地提高學(xué)校美術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以學(xué)科教師基本功訓(xùn)練為突破口，建設(shè)培養(yǎng)一支能滿足學(xué)校要求的教師隊伍,提高學(xué)校美術(shù)課堂實效性。積極開展面向全體學(xué)生，經(jīng)常性的、豐富多彩

2、的課外、校外各類美術(shù)活動，并使其長久、規(guī)范化、制度化。采取措施突出我校藝術(shù)教育的教學(xué)特色和校園文化建設(shè)。二、主要任務(wù)學(xué)校美術(shù)教育要體現(xiàn)國家學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程精神和國家藝術(shù)課程計劃和要求，要以藝術(shù)教育的全新觀念作為學(xué)科的基本觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和教育方式，建立多種美術(shù)教育手段和形式的溝通與交融，促進綜合美術(shù)能力的形成。使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生的全面和諧發(fā)展，將美術(shù)教育融入學(xué)校教育的全過程。 科組計劃，經(jīng)過三年的教師系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)生訓(xùn)練，教師的教學(xué)技能、專業(yè)基本功要有明顯提高，能夠完全勝任學(xué)校學(xué)科特色教學(xué)及輔導(dǎo)學(xué)生的需要，

3、學(xué)科特色建設(shè)成效明顯，尤其學(xué)校學(xué)生的美術(shù)作品在全區(qū)有一定的影響力。三、規(guī)劃目標(biāo)及工作措施（一）探索建立適合我校的美術(shù)課堂教與學(xué)方法體系（2017年2018年）。采取“教師結(jié)對成長”的有效措施加強美術(shù)教師隊伍建設(shè)。美術(shù)教師隊伍是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，加強教師基本功訓(xùn)練也是美術(shù)學(xué)科建設(shè)取得全面提升的突破口。開展以美術(shù)常規(guī)教學(xué)為主，并通過交流聽課、主題研討等有效活動促進專業(yè)美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)素質(zhì)的進一步提升。促進美術(shù)課程教學(xué)評價的提升，在對學(xué)生進行美術(shù)技能的掌握和認(rèn)識的水平評價的同時，加強過程性評價，關(guān)注學(xué)生在美術(shù)活動中的表現(xiàn)，在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平。探索出適

4、合本校實際的課堂教學(xué)和校本課程的科學(xué)評價方案，通過科學(xué)評價促進學(xué)生美育的健康發(fā)展。建立校本教研制度，成立畫室及繪畫展覽室，定期開展教研活動以及校本課程活動，學(xué)校建立美術(shù)活動管理組織，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校美術(shù)教育活動開展聽課、學(xué)習(xí)互動交流，積極爭取參加各種藝術(shù)交流活動。關(guān)注每一位學(xué)生，全面提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，發(fā)展美術(shù)等傳統(tǒng)項目，定期舉辦全校性的一系列學(xué)生的美術(shù)項目比賽、展示活動。關(guān)注美術(shù)教師的專業(yè)成長的發(fā)展，繼續(xù)落實“教師結(jié)對成長”。強化追求最優(yōu)的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，引領(lǐng)藝術(shù)教育、素質(zhì)教育全面發(fā)展，師生素養(yǎng)整體提升的規(guī)范化辦學(xué)品牌。（二）大力開展藝術(shù)實踐性活動，提升學(xué)校美術(shù)學(xué)科質(zhì)的飛躍（2018年2019年

5、）。開展美術(shù)校本課程活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，內(nèi)容涉及中國畫、兒童繪畫、書法、各類手工制作、剪紙等興趣小組，形式上要求多樣性、靈活性相結(jié)合，讓興趣小組成員成為繪畫教學(xué)和積極帶動者，并努力做好各成員的培訓(xùn)工作及成功體驗。開辦學(xué)校書畫作品展覽櫥窗，充分展示學(xué)生的書畫作品，讓這一園地啟迪全校師生的心靈，激發(fā)同伴者的學(xué)習(xí)書畫的熱情。做好普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的美術(shù)教學(xué)活動。扶植各藝術(shù)社團創(chuàng)新發(fā)展，做好藝術(shù)活動與文化課知識學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)工作，加強與教師、家長的溝通，抓住各類活動、比賽、做課的契機，創(chuàng)設(shè)平臺，培養(yǎng)師生登上各種藝術(shù)教育交流與展示的舞臺，整體提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。加強和兄

6、弟學(xué)校的藝術(shù)交流和交往活動，積極參加教育部門舉辦的各類美術(shù)競賽，提高學(xué)生的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)及自信心，力爭在比賽中獲獎，堅持組織好每年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)和書畫展，為師生搭設(shè)展示的平臺。（三）鞏固完善我校特色的藝術(shù)教育模式2019年2020年繼續(xù)做好特色項目發(fā)展工作，遵循寓教于樂、因材施教、有效教育的方法，發(fā)揮各學(xué)科課堂主渠道的作用，激發(fā)每位學(xué)生對藝術(shù)的興趣，努力辦好多種藝術(shù)社團，以點帶面，為不同層面、不同程度的學(xué)生創(chuàng)造實踐機會，普及藝術(shù)教育，努力為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與藝術(shù)教育的機會，體會成功樂趣。將社團活動校本課程化，編輯藝術(shù)校本教材并實施。深化藝術(shù)教育特色學(xué)校的建設(shè)，使之向優(yōu)質(zhì)和內(nèi)涵縱深發(fā)展。總之，爭取讓我校的每一個學(xué)生在小學(xué)教育階段，能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)