北京市普通高中課程改革進展

1、北京市普通高中課程改革進展工作動態(tài)2007年第4期（總第4期） 北京市普通高中課程改革實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主辦 2007年3月21日9板塊一項目組工作動態(tài)高考制度改革系列調(diào)研工作會日前召開2007年1月9日與2月12日，北京市教委副主任線聯(lián)平兩次赴市教育考試院參加高考制度改革調(diào)研工作會。北京教育考試院王鍵院長、吳鳳臣副院長、臧鐵軍副院長、北京市教委規(guī)劃處彭斌柏處長、北京教育考試院高招辦周軒、中招辦王大平、魏賢文、辦公室丁秀濤、命題處張芃、科研處劉芙蓉、鄭啟躍、周軍參加了會議。周軍同志首先介紹了“十一五”期間北京市高考改革的基本思路。接下來，臧鐵軍副院長與周軒同志分別匯報了赴深圳教育局的調(diào)研

2、情況及2007年高招工作的具體進展。 線聯(lián)平副主任聽取匯報后，充分肯定了考試院前一階段對高考改革的研究，并對“十一五”期間北京市中考高考改革基本思路提出了修改意見和要求。并強調(diào)考試院要從北京實際出發(fā)，積極開展研究，在“十一五”末期初步形成高職自主招生的體系。2008年出方案，2010年使用。2007年2月12日，北京市委常委、教育工委書記朱善璐赴北京教育考試院參加“十一五”期間中考、高考改革思路調(diào)研工作會。北京市教委規(guī)劃處、職成處、基教處、北京教育科學研究院、考試院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，考試院各主要業(yè)務(wù)處室負責同志參加了會議。臧鐵軍副院長首先就 2006年中考、會考、高考考試與評價制度改革所取得的成果及未

3、來幾年考試評價制度改革的基本構(gòu)想作了匯報。他提出，2007年秋季，北京市將全面實施課程改革，課改后的高考如何進行成為社會普遍關(guān)注的問題，市委、市政府也格外重視。在現(xiàn)行高考模式基本穩(wěn)定的前提下，今后幾年，北京市將為適應(yīng)高中課程改革需要，積極進行考試內(nèi)容改革，同時積極探索、構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)，與課程改革相配套，滿足中等教育和高等教育選拔人才需要的中、高等教育入學制度，構(gòu)架教育考試測試體系和考試招生工作體系，全面提升北京市考試招生工作水平。朱善璐書記強調(diào)，要為高考改革做好準備。高考改革是龍頭，高考制度必須改革，要對此作好充分調(diào)研，積極穩(wěn)妥、逐步推進，2010年實現(xiàn)普通高等教育招生考試的全面改革。中

4、考改革和整個基礎(chǔ)教育改革是改革的基礎(chǔ)，要貫穿始終，為高考改革、為普通教育和職業(yè)教育的合理分流打好基礎(chǔ)。普通高中學科教學指導(dǎo)意見編寫研討會日前召開按照學科指導(dǎo)組工作計劃，北京教科院基教研中心于2007年3月1日4日組織召開了北京市普通高中學科教學指導(dǎo)意見編寫研討會。會議分為兩個階段，一是通識學習，二是學科分組學習研討。在第一階段，北京教科院張鐵道副院長對編制學科教學指導(dǎo)意見的意義和作用做了進一步說明，并提出編寫建議；北京教科院基教研中心王燕春副主任對教學指導(dǎo)意見內(nèi)容要求提出了明確意見。北京市教委基教處李奕處長、天津教研室曹全路主任、海南省教研院段青主任分別作了專題報告。通過專題報告，各與會專家對

5、北京市高中課改和學科指導(dǎo)意見的研制有了更清晰的認識。 在第二階段，首先，各學科組請課程標準研制組的專家對本學科的課程標準和學習模塊內(nèi)容作了細致的分析，為學科指導(dǎo)意見的編寫提供有效的指導(dǎo)；其次，各學科組就學科指導(dǎo)意見、課程設(shè)置等問題進行充分的研討。板塊二各區(qū)縣課改工作動態(tài)朝陽區(qū)高中課程改革實驗工作正式拉開序幕成立小組：為貫徹落實教育部關(guān)于普通高中新課程實驗工作指導(dǎo)意見和北京市普通高中課程改革實驗工作方案（試行），做好普通高中新課程改革前的各項準備工作。朝陽區(qū)日前成立了朝陽區(qū)普通高中課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，謝瑩副區(qū)長主持召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，提出了“積極穩(wěn)妥、培訓(xùn)先行，分類推進，典型引路，確保質(zhì)量”的工

6、作原則。明確進度：2007年1月29日，朝陽區(qū)教委組織了高中課改實驗調(diào)研工作會。會上，進一步落實了市、區(qū)政府提出的各項工作的部署，并確定了工作推進的時間表。順義區(qū)高中課改實驗工作日前啟動明確思路、堅定信心：2007年3月2日，順義區(qū)教委組織全區(qū)高中校長、教學副校長召開了課改工作會。會上，教委副主任吳鳳英同志就高中課改的功能、課改的內(nèi)容、校長職責、課改需要注意的問題、課改的前期準備情況向與會人員做了傳達和說明。教委主任線長久著重指出，課改是機遇，也是挑戰(zhàn)，必須引起高度重視。為抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，教委將在教師配備、教師培訓(xùn)、物質(zhì)準備、資源建設(shè)、與外界交流等方面做好充分準備。通過此次工作會，各校領(lǐng)導(dǎo)

7、進一步明確了工作思路，增強了信心，為保證順義區(qū)高中課改工作的順利實施奠定了良好的基礎(chǔ)。積極籌備、確定重點：鑒于高中課改涉及面廣、政策性強、影響面大、社會關(guān)注度高，順義區(qū)教委本著積極籌備、確定重點的原則，明確了下一步需要著力做好的七項準備工作：一是健全組織制度建設(shè)，建立三級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；二是聘請相關(guān)專家，建立課改研究指導(dǎo)組，為課改提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持；三是建立課改網(wǎng)站。教委投資建立課改專題網(wǎng)站，購進適合的學科教學資源庫、K12同步資源、國之源等，為教師提供資源和交流平臺；四是購置課改方面的書籍，為各校建立“課改新書架”；五是外出考察。區(qū)教委將組織教研員、高中校長、高一教師赴海南、天津等地進行實地考

8、察；六是強化督導(dǎo)評估工作。建立評估監(jiān)控機制和專項督導(dǎo)制度，監(jiān)控新課程改革的進展情況；七是加強輿論宣傳。通過各種途徑做好宣傳，爭取社會對課改工作的理解、支持。燕山教委日前在燕化附中召開高中課改工作啟動會2007年2月26日，燕山教委在燕山地區(qū)唯一一所高中校北師大燕化附中組織召開了高中課改啟動工作會。會上，燕山教委要求北師大燕化附中動員全體師生認真學習北京市教委有關(guān)課改文件精神，積極做好課改的前期準備工作，做好各層次的培訓(xùn)，同時發(fā)揮學校的積極主動性，調(diào)動全體師生的參與意識，為高中課改的成功實施打下基礎(chǔ)。會議最后，燕山辦事處副主任李桂珍對附中如何借助課改提升自我提出了要求。她指出，學校要繼續(xù)保持良好

9、發(fā)展勢頭，以全面推進高中課改為契機，全面提高附中的辦學水平，取得更大的成績。密云縣高中課改準備工作 扎實穩(wěn)妥 積極有序確定思路：密云縣委縣政府、密云縣教委高度重視高中課改實驗工作?？h政府主管教育副縣長王春林同志于2007年2月初幾次到縣教委，召集教委副主任以上領(lǐng)導(dǎo)研究密云縣高中教育的發(fā)展以及新課程改革實驗的對策，并確定了密云縣高中課改的工作思路與基本工作步驟。明確要求：2007年2月26日，密云縣教委召開了高中課程改革工作研討會?？h教委李鐘勤主任、楊華利、季榮旺副主任以及中教科、人事科、縣教研中心等部門的負責同志參加了會議。會上，各部門分別匯報了自己所負責部分的進展情況，提出了下一步的工作設(shè)想

10、?？h教委主任李鐘勤對高中課改工作提出了具體要求。他要求各部門緊密協(xié)作，對課改中的師資需求、課程設(shè)置、教材選用、教學設(shè)備配備、干部教師培訓(xùn)等問題進行深入調(diào)查研究，積極探索課改中對學校、教師、學生的評價辦法，盡快制定詳實可行的課改方案并報市教委審批，穩(wěn)步推進高中課改工作。加強學習：北京市高中課改啟動動員會之后，密云縣教委要求教研中心、各高中校組織干部教師進一步學習北京市課改文件以及課程設(shè)置方案，并進一步充實高中課程改革的相關(guān)書籍、資料、實驗教材等資料，供學校干部教師學習。2007年春季開學后，各高中校組織干部、教師集中時間學習了教委推薦的書籍及文件。評估師資：縣教委要求各高中校結(jié)合本校師資情況，確

11、定2007年參加高中課改的新高一教師名單，同時結(jié)合新課程標準以及北京市課程設(shè)置的指導(dǎo)意見，進行教師隊伍、知識結(jié)構(gòu)等方面的預(yù)測與評估，為縣級培訓(xùn)提供培訓(xùn)內(nèi)容方面的參考，也為制定與實施縣級培訓(xùn)計劃、校本培訓(xùn)規(guī)劃做好準備。懷柔區(qū)教委組織人員重點學習有關(guān)課改文件懷柔區(qū)教委于2007年2月27日組織召開了懷柔區(qū)高中課改會。會議由教委副主任周津立同志主持，參加人員包括中教科科長、教科研中心高中教研室教研員、各高中校校長、主管教學副校長。會議上，與會人員學習了教育部、北京市有關(guān)普通高中課改的文件，對懷柔區(qū)2007年秋季進入高新課程實驗準備工作進行了研究。東城區(qū)有序推動基于學校的高中新課程培訓(xùn)2007年2月2

12、5、26日，北京二中、二中通州分校組織召開了高中新課程培訓(xùn)暨新學期工作部署大會。北京二中全體教職工和通州分校的部分老師240余人參加了為期兩天的封閉式培訓(xùn)會。學校聘請了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的有寶華處長擔任二中新課程實施指導(dǎo)專家，并到會為全體教職工做了題為普通高中課程改革的理念與任務(wù)的專題報告。鈕小樺校長宣布了在新課改背景下的北京二中0607學年度第二學期工作補充要點，從全員德育的高度強調(diào)：普通高中課程改革與每位教職工的關(guān)系密不可分，使新課程改革的理念深入人心，并對全體教職工提出了明確的工作要求。同時為配合課改的需要，學校將原有教學處分解為教務(wù)處和課程處，課程處負責制定學校課程規(guī)劃，包

13、括課程目標、課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程管理及課程評價。主管教育、教學工作的領(lǐng)導(dǎo)分別部署了新學期的任務(wù)，制定出了一套與新課程改革方案相匹配的工作計劃和安排。在分組專題會議中，無論是與課改有著最直接關(guān)聯(lián)的一線教師，還是服務(wù)于教育教學工作的職員，都表現(xiàn)出了極大的工作熱情，認真思考，結(jié)合本職工作為課改的順利實施獻計獻策。各學科教研組紛紛策劃市級公開課、校園開放日等活動。各學科教師同樣給自己提出了更高的工作標準和要求，以配合新課程改革在學校的實施。板塊三領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作動態(tài)區(qū)縣教研制度及學校制度重建調(diào)研工作會日前召開2007年2月28日，高中課改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室赴東城區(qū)教師研修中心針對

14、區(qū)縣教研制度及學校制度重建展開調(diào)研。市教委基教處處長李奕，宏志中學校長郭鴻，116中副校長王蕾，54中書記高宇軍，東城區(qū)教師研修中心副主任鄭克強，政治教研員張毅，語文教研員白素云，體育教研員張建中等人參加了研討。會上，王蕾副校長提出，為了更好地實施課改，116中將在以下幾個方面下大功夫：（1）成立學校課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)機構(gòu)和工作室；（2）總結(jié)外出培訓(xùn)的心得體會，開學后積極開展通識培訓(xùn)；（3）根據(jù)確定的教材，組織人員考察并購買相應(yīng)輔助資料，發(fā)到備課組；（4）在現(xiàn)高一、高二的選修課中試開設(shè)一些必選模塊；（5）利用暑假教學年會，組織教師研討課例。隨后，王蕾副校長又對區(qū)縣教研的定位提出了自己的看法

15、。她認為，區(qū)縣教研要更加凸顯服務(wù)與支撐，不僅僅是主導(dǎo)與引領(lǐng)，要俯身組成項目團隊，與一線密切結(jié)合，形成富有成效的戰(zhàn)斗組。54中的高宇軍書記從本校實際出發(fā)，對不同類型的高中進行課改實施準備工作提出了自己的看法，他認為，為有效實施課改，學校制度需要重建，這對于完中來說，其管理可能會更困難一點。東城區(qū)教師研修中心鄭克強副主任則就區(qū)縣教研的定位，以及如何推動課改提出了幾點看法：（1）首先是教研員的定位。教研員必須對必修模塊精通，對選修模塊要定位準確；（2）要建立資源庫，如模塊的復(fù)習資料、學科題庫、教研資源包等；（3）應(yīng)積極開展聯(lián)片教研；（4）東城教師研修中心應(yīng)根據(jù)東城區(qū)教師素質(zhì)高、學生能力強、教學硬件好的條件，積極開展課改實驗，增加自主權(quán)。東城教師研修中心的政治教研員張毅則從傳統(tǒng)教學三問題，向課改后新三問題的過渡，提出了自己的看法，他認為，“教什么”、“怎么教”、“教得怎樣”是傳統(tǒng)的三問題，分別對應(yīng)著內(nèi)容、方法與測量和考試。語文教研員白素云、體育教研員張建中分別從教師專業(yè)化、如何做好教研服務(wù)提出了富有建設(shè)性的意見和建議。李奕處長最后就調(diào)研情況作了總結(jié)：（1）為適應(yīng)課改，學校制度會發(fā)生一定程度的重建，主要包括新設(shè)部門和調(diào)整原部門職責等；（2）制度重建的同時，要統(tǒng)籌和整合提升學校資源；（3）制度重建不能盲目，