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1、the best investment is to invest in yourself, because this is the only investment that you can be sure of earning without losing money. 勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案照鏡子教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1、了解鏡子的基本特征和用途。2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等?;顒?dòng)過(guò)程:1、了解鏡子的特
2、征及用途(1)師:今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西,我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸摸它是什么?(2)摸上去感覺(jué)怎么樣? (滑滑的) 你覺(jué)得那是什么東西?(3)(出示鏡子)這是什么呀?(4)它可以用來(lái)干什么?你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)鏡子?(5) 你還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的鏡子?(凹面鏡、凸面鏡等)2、探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子(1) 師:我們小朋友真能干,說(shuō)出了那么多的鏡子,那在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些東西也可以當(dāng)作鏡子?(討論)(2) 請(qǐng)小朋友到活動(dòng)室里去找一找。(音樂(lè))(3) 提問(wèn):剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作鏡子的?(幼兒介紹)(4) 除了我們找到的還有沒(méi)有?(舉例:眼睛)3、游戲:照鏡子(1) 師:請(qǐng)小朋友和我玩照鏡子的游戲,你們做我的鏡子 (教師做動(dòng)作,幼兒跟做)(2) 隨音樂(lè)做照鏡子的游戲。教學(xué)反思:本課主要研究鏡子, 由學(xué)生的探究學(xué)習(xí)為主貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我主要處于引導(dǎo)者的位置對(duì)探究活動(dòng)有計(jì)劃的進(jìn)行組織。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)
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