燭之武退秦師-教師版

1、 語文必修古文小測燭之武退秦師 一. 給下列加點字注音（10） 1 函陵（ ）2 佚之狐（ 6 逢孫（）7 戍之（ ） 二、 解釋下列加點字（15） 1 且貳于楚也：_ 2 晉軍函陵： _ 3 師必退 4 燭之武退秦師： 5 以亂易整，不武：_ 6 公從之: _ 7 臣之壯也： 8 何厭之有： 9 因人之力而敝之：_ 10 以其無禮于晉： _ 11 吾其還也： 12 亦去之： 13 唯君圖之_ 14、猶不如人 _ 三. 翻譯下列句子（15） 1 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。 2 若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 班級: _ 座號 _ 姓名 _ 成績 _ ）3 夜

2、統(tǒng)（ ）4 共其乏困（ 8 不知（ ）9 秦伯說（ ）5 闕秦（ ） ）10、杞子（ ） 2 3 越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰_ 4 既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？3 5 微夫人之力不及此。因人之力而敝 Z,不仁 四、文學常識填空及斷句（10%） 1. 左傳又名 或 ，是我國第一部敘事詳細完 備 _ 相傳為春秋末年史官 _ 所作，具有很髙的 _ 和 _ 價值。左傳 都是為解說 而作，所以它們又被稱作“ _ ”。 2. 斷句。 晉侯秦伯圍鄭以其無禮于晉且貳于楚也 五、選擇題（50） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1.下列加點字的讀音全對的一組

3、是（ ） A 秦軍汜（si）南 夜繾（zhui）而出 佚（yl）之狐 B. 共（gdng）英乏困 若不闕（jM）秦 許君焦瑕（xid） C 秦伯說（yu6） 杞（qY ）子、逢孫 楊孫戍（shd）之 D.微夫（代）人之力不及此 失其所與（y 不知(zhl) 2、下列句子，加點詞解釋錯誤的一項是（ ） 4 A、 若舍鄭以為東道主（若：假如） B、 焉用亡鄭以陪鄰邙咅：增加） C. 共其乏困（供：供給） 以亂易整，不武（替代） 因人之力而敝之（損害） 朝濟而夕設版焉（濟：渡河） 5 3、下列加點的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ B. 行李 Z往來，共其乏困 D.敢以煩執(zhí)事 4、 下列句子中，與

4、“若舍鄭以為東道主”的“以為”用法相同的一組是（） 吳廣以為然 然得而臘之以為餌 滿坐賓客無不伸頸，以為妙絕 愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之 醫(yī)之好治不病以為功 A. B. C. D. 5、 下列各句中沒有通假字的一項是（） A. 晉軍函陵，秦軍氾南 B.秦伯說，與鄭人盟 C. 失其所與，不知 D.行李之往來，共其乏困 6、 下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項是（） A、弗敢專也，必以分人。 B、以亂易正，不武。 C、敢以煩執(zhí)事。 D、焉用亡鄭以陪鄰。 7、 下而對各句句式特點解說不正確的一項是（ ） A、 以苴無禮于晉，且貳于楚也。（倒裝句中的介賓結構后置） B、是寡人之過也。

5、（判斷句） C、夫晉，何厭之有？（賓語前宜） D、 以亂易正，不武。（被動句） 否定判斷句 &下列各句中加點詞與“燭之武退秦師”中的退”用法不同的一項是（） A.若不闕秦，將焉取之 B.越國以鄙遠 A.微夫人 Z力不及此 C.以其無禮于晉 6 C.若亡鄭而有益于君 D.既東封鄭 9、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是（） 例句：臣之壯也，猶不如人。 A、公從之。 B.輟耕之隴上。 C、夫晉，何厭之有。 D、行李之往來，共其乏困。 10. 下列各句中的“英”不作人稱代詞的一項是（） A.共其乏困，君亦無所害 B.既東封鄭，又欲肆其西封 C.君知其難也 D.失其所與，不知 11、 對

6、下列加點詞的解釋，正確的一項是（ ） A、 晉軍函陵，秦軍氾南（軍：軍隊） B、 行李之往來，共其乏困（行李：出門所帶的包裹） C、 朝濟而夕設版焉（版：筑土墻用的夾板） D、 秦伯說，與鄭人盟（盟：盟誓） 12、 下列句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（ ） A、 越國以鄙遠 焉用亡鄭以陪鄰 B、 鄭既知亡矣 既東封鄭.又欲肆其四封 C、 且貳于楚也 且君嘗為晉君矣 D.無能為也已 且君嘗為晉君賜矣 13、下列對原文章有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（） A、 佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見英人，先 知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。 B、 文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，不管是牢騷，還是說辭，都表現(xiàn)了他 不僅能言善辯，而且深明大義、機智勇敢匚