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文檔簡介
1、隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)
2、一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。簡約老師禮儀培訓(xùn)適用教學(xué)/教育/課件/兒童、中小學(xué)教育/教師公開課/綠色自然卡通/通用PPT老師:XXX 時(shí)間:XXX隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白
3、色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光
4、景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。目錄教師的個(gè)人形象01教師的行為規(guī)范02與人溝通的禮儀03教師的語言規(guī)范04隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相
5、信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有
6、到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的個(gè)人形象01隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的
7、窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師不僅僅是教授知識的源泉,而且是傳承文明的導(dǎo)師,教書育人的園丁,以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上,而且表現(xiàn)在生活中,表現(xiàn)在無數(shù)細(xì)節(jié)中。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只
8、要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望
9、著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。 教師的行為規(guī)范02隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一
10、種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一
11、種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的個(gè)人形象是指人類在社會交往活動中約定俗稱的表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。所謂禮儀是指教師在從事教育、教務(wù)活動、履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀有自己特定的適用范圍、特定的適用對象。教師禮儀隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)
12、境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安
13、逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的個(gè)人形象教師禮儀具有以下的特性點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對
14、面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人
15、的快樂。頭發(fā)前不擋眼后不披肩,過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起,發(fā)型不夸張,不理過短的頭發(fā),不染夸張彩發(fā)(如:紅、藍(lán)、金黃等)。手部勤洗手、勤剪指甲,不留長指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。面部牙齒潔白,口腔無異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡。妝容日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝,不使用氣味過濃的化妝品。教師的個(gè)人形象隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境
16、,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸
17、。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的行為規(guī)范坐姿的基本要求:入座要輕,上體自然挺直,雙肩平正放松,女士雙膝靠攏,男士雙腿自然開列。雙手(女士一般雙手相搭)自然放置大腿上,或小臂放置桌上,身體不東倒西歪,不前傾后仰。坐姿的基本要求:入座要輕,上體自然挺直,雙肩平正放松,女士雙膝靠攏,男士雙腿自然開列。雙手(女士一般雙手相搭)自然放置大腿上,或小臂放置桌上,身體不東倒西歪,不前傾后仰。具體要求:隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安
18、逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打
19、開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的行為規(guī)范整潔:整整齊齊、無異味、無異物。文雅:顯得有教養(yǎng),有藝術(shù)品味。美觀:賞心悅目,符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。大方:和諧而得體,自然而樸實(shí)。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另
20、一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,
21、一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。 與人溝通的禮儀03隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而
22、窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。與人溝通的禮儀教師禮儀的好與壞,對學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),審美標(biāo)準(zhǔn)的形成,有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀。示范和影響是從教師的工作特點(diǎn)和交往需
23、要出發(fā),在校內(nèi)就是要為教育,教學(xué)服務(wù),全面提高辦學(xué)質(zhì)量,在社會,就是要塑造校園教師的良好形象。塑造良好形象隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景
24、,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的行為規(guī)范教師的一舉手一投足,甚至一顰一笑,都蘊(yùn)含著教育的力量。教師的儀表、儀容、儀態(tài),是其精神面貌、內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。隔窗對面是一片光景,
25、而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那
26、是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。 教師的語言規(guī)范04隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是
27、一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透
28、過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。教師的語言規(guī)范問侯語:你好、早上好、晚安,Hi請求語:請、請問、請稍等、請用餐歡迎語:歡迎光臨致謝語:謝謝、非常感謝道歉語:抱歉、對不起道別語:再見、再會、保重、慢走隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那是一種享受,一種安逸。望著天上的白云,仿佛有到了另一個(gè)世界,讓我能好好的享受這獨(dú)自一人的快樂。隔窗對面是一片光景,而窗內(nèi)有是另一種環(huán)境,只要打開心靈的窗戶,相信你的隔窗對面也一定是眩麗多姿的吧!隔窗對面是一片白色,那統(tǒng)一的白色透過陽光,那
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