新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策_2

1、    新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策    高真真初中教學(xué)是我國教學(xué)體系中最重要的組成部分，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有極其重要的作用，在初中教學(xué)中，初中英語作為初中教學(xué)的基本組成，是目前初中教學(xué)中不得不重視的問題，在新課程的全面改革深入下，我國的初中英語教學(xué)得到了全面的發(fā)展，但是在發(fā)展中還存在很多問題，阻礙了我國初中英語教學(xué)的全面深入發(fā)展，文章就目前我國初中英語教學(xué)中存在的問題以及解決問題的方法作簡要分析，希望對我國初中教學(xué)能起到積極的作用，推動我國教學(xué)的進步與發(fā)展。1. 目前我國初中英語教學(xué)中存在的不足1.1 學(xué)生的主體地位得不到尊重教學(xué)中最重要的就是學(xué)

2、生的參與意識，但是由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)觀念的不良影響，很多初中英語教師在教學(xué)中認為自己就是教學(xué)的主體而忽視了學(xué)生的主體地位，以至于很多學(xué)生對英語教學(xué)逐漸喪失興趣，阻礙了初中英語教學(xué)的全面發(fā)展。例如，現(xiàn)階段在初中教學(xué)中，很多英語教師在講課文時，只是將課文逐字逐句地翻譯，讓學(xué)生將自己翻譯的內(nèi)容記錄下來，而忽視了學(xué)生對于課文的理解，甚至有的英語教師認為自己所講的內(nèi)容就是準確無誤的，學(xué)生應(yīng)該按照教師的教學(xué)思路走，這些不良現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生在英語課堂上只是簡單地將教師講的東西進行復(fù)制粘貼，并沒有深入了解，學(xué)生的主體地位并沒有得到尊重，以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績遲遲得不到提高，不利于我國初中英語教學(xué)的全面深入進

3、步。1.2 教師的專業(yè)素質(zhì)有待提高新課程改革的深入發(fā)展使得初中英語教學(xué)更加受到人們的關(guān)注，要求教師的專業(yè)教學(xué)素質(zhì)必須夠硬，但是在目前的初中英語教學(xué)中，很多教師的教學(xué)素質(zhì)并沒有做到相應(yīng)的要求，嚴重影響了初中英語教學(xué)的發(fā)展，這種現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在很多初中英語教師在教學(xué)中在學(xué)生提出問題時不能及時解答，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣造成不利影響，例如，初中英語教師在教學(xué)生詞匯時，要求初中英語教師語法以及發(fā)音都要做到準確無誤，在學(xué)生提出疑問時，要能夠及時解決學(xué)生的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是目前初中英語生詞教學(xué)的實質(zhì)卻是很多教師對于發(fā)音以及語法只是按照自己的讀法來讀，并沒有專業(yè)的素養(yǎng)，以至于學(xué)生的語法或者是發(fā)音都還存在

4、問題，嚴重阻礙初中英語教學(xué)的發(fā)展。2. 初中英語教學(xué)中存在問題的解決方法2.1 全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)教師是學(xué)生在教育教學(xué)中接觸最多的人，也是對學(xué)生影響最大的人，因此要求教師必須有過強的專業(yè)素質(zhì)，能夠全面促進學(xué)生的發(fā)展進步，針對目前我國初中英語教學(xué)中存在的問題，筆者認為，必須加強我國初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣，才能從根本上提高我國的初中教學(xué)水平，例如，各中學(xué)可以通過定期舉辦比賽或者是演講的方式，讓各教師之間加強溝通聯(lián)系，學(xué)校還可以通過學(xué)生評教的方式，讓教師了解自己在教學(xué)中存在的不足，改正自己的不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此外，教師自身也應(yīng)該要通過不斷學(xué)習(xí)或者是其他方式提高自己的專業(yè)素質(zhì)，例

5、如，在學(xué)生提問時，教師不應(yīng)該只是簡單地回答學(xué)生的問題，而是應(yīng)該給學(xué)生講問題的實質(zhì)，讓學(xué)生在今后遇到此類的問題時，能夠舉一反三，解決此類問題而不是只會一個問題，全面提高學(xué)生的專業(yè)英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。2.2 教師不斷豐富自己的教學(xué)模式由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)模式的影響，很多教師在教學(xué)中還只是按照以往的教學(xué)模式對學(xué)生進行教學(xué)即教師在講臺上講學(xué)生在下面記錄的方式教學(xué)，這種教學(xué)方式的存在使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到嚴重打擊，新課程改革要求初中英語教師在教學(xué)中必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用多種教學(xué)模式相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，例如，在科學(xué)技術(shù)的推動下，教學(xué)科技也不斷得到提升，教師可以充分利用多

6、媒體對學(xué)生進行教學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)枯燥無味的狀態(tài)，在課堂上教師可以利用多媒體向?qū)W生展示相關(guān)的圖片以及短視頻，多媒體教學(xué)的好處在于可以讓學(xué)生充分理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除此之外，教師還可以通過提高學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的課堂參與的手段改變以往的教學(xué)模式，例如，教師可以通過讓學(xué)生分別扮演不同的角色來演繹課中的經(jīng)典片段，例如，教師可以根據(jù)課文的片段，讓學(xué)生通過自告奮勇的方式確定演繹的對象，給學(xué)生足夠的時間讓學(xué)生能夠展示自己，這種教學(xué)的好處在于不僅是可以讓學(xué)生充分融入到課堂中，提高學(xué)生的課堂參與度，而且還可以有效縮短師生之間的距離，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，這對于促進初中英語教學(xué)的發(fā)展具有直接的積極作用，是各中學(xué)必須注重的問題。3. 結(jié)語綜上所述，目前我國初中英語教學(xué)在實際發(fā)展中還存在些許不足，不利于初中英語教學(xué)的發(fā)展，針對初中英語教學(xué)中存在的不足，筆者認為，只有充分提高初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用多種教學(xué)方法教學(xué)，初中英語教學(xué)才能夠取得長足的發(fā)展，我國的教育教學(xué)才能全面發(fā)展，國家文化軟實力才能逐漸增強。