小班舞蹈活動教案3頁

1、小班舞蹈活動教案（示例）活動名稱：小班舞蹈采蜜使者設(shè)計(jì)意圖/設(shè)計(jì)背景： 針對小班幼兒肢體動作發(fā)展的程度，以及小班幼兒基本上未接觸舞蹈的這一現(xiàn)況，設(shè)計(jì)了小班舞蹈采蜜使者。以學(xué)習(xí)舞蹈動作中基本舞步小碎步為活動設(shè)計(jì)的中心，讓幼兒在體驗(yàn)蜜蜂在花叢中飛來飛去勤勞采蜜的快樂情景中，學(xué)習(xí)舞步小碎步，當(dāng)一只快樂采蜜的小蜜蜂，并獲得一種對小蜜蜂勤勞不懶惰表示認(rèn)同的情感體驗(yàn)。感受音樂節(jié)拍做動作，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養(yǎng)其對音樂對藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會。  活動目標(biāo)： 1. 認(rèn)識蜜蜂，并知道勤勞地小蜜蜂會采蜜。（知識目標(biāo)）2. 學(xué)會基本舞步小

2、碎步，并能在舞蹈韻律活動中運(yùn)用小碎步。（技能目標(biāo)）3. 模仿蜜蜂飛翔采蜜，感受小蜜蜂勤勞不懶惰的精神。（情感目標(biāo)）重難點(diǎn)：小碎步的步法，手腳動作協(xié)調(diào) 活動準(zhǔn)備： 1. 采蜜使者搖籃曲音樂2. 小蜜蜂手偶一個3. 小蜜蜂胸飾若干4. 紅黃藍(lán)大小花朵若干?；顒臃椒ǎ旱谰邔?dǎo)入法，圖片導(dǎo)入法，兒歌導(dǎo)入法，游戲活動過程： 一、導(dǎo)入過程： 過程： 1. 師：小朋友們，今天老師帶了一個采蜜使者來和大家認(rèn)識呢?。ㄖi語）   2. 出示手偶小蜜蜂引出主題，并唱出兒歌：小蜜蜂，嗡嗡嗡；飛到西，飛到東；不怕雨，不怕風(fēng)；采花蜜，勤勞動。&

3、#160;     二、學(xué)習(xí)基本舞步小碎步：1. 師：小蜜蜂可愛不可愛呀？你們喜不喜歡小蜜蜂呀？（可愛，喜歡）2. 師：有沒有小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)？（幼兒自由回答，老師總結(jié)：小朋友們都很棒，小蜜蜂啊不僅會飛，還會采蜜呢）    3. 師：那小蜜蜂是怎么飛的呢？ （幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子） 教師總結(jié)：  （飛的時候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟踮起，飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點(diǎn)地踏步。 我們把這種腳的動作叫做“小碎步”。請小朋友上來示范表演，全班小朋友配上音樂跟隨教師

4、一起來表演小碎步。 ）4. 師：小蜜蜂是怎么采蜜的呢？ （幼兒自由創(chuàng)編各種蜜蜂采蜜的動作） 教師總結(jié)： 1.  采蜜動作：屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后輕輕扇動，輕輕搖晃小腦袋。 請小朋友上來示范采蜜動作，全班幼兒跟隨音樂來完整做一邊蜜蜂采蜜動作。   三、游戲集體舞：蜜蜂采蜜 把花朵撒在空地上裝扮成花園，教師帶領(lǐng)小朋友繞花朵跳蜜蜂舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。師：我們的小朋友真能干，下面老師來當(dāng)蜜蜂媽媽，你們來當(dāng)小蜜蜂。媽媽帶你們?nèi)セ▓@采蜜吧！我們出發(fā)咯?。úシ乓魳穬杀椋?#160;第一遍：由老

5、師帶頭，引導(dǎo)小朋友用小碎步繞花飛行，并不時停下做采蜜動作（音樂結(jié)束后，給小朋友們發(fā)放蜜蜂的胸飾。并告訴小朋友們小蜜蜂很勤勞，采蜜從不偷懶，小蜜蜂們跟媽媽學(xué)好本領(lǐng)了，現(xiàn)在可以自己去花叢中采蜜啦）第二遍：小朋友在花園里自由自在地飛，并在任意花朵上采蜜，老師加以言語鼓勵與引導(dǎo)，保證每個小朋友都積極參與，沒有懶惰的 “蜜蜂”）  四、結(jié)束。 師：小蜜蜂們！我們采了那么長時間的蜜，都累了吧，讓我們停在花朵上休息一下吧?。úシ艙u籃曲，蹲下來作休息狀結(jié)束） 活動延伸：1. 鞏固小碎步：小蜜蜂在花間采蜜，它還有一個好伙伴小蝴蝶也經(jīng)常在花間飛舞，那小蝴蝶是怎么飛的呢？2. 學(xué)唱有關(guān)蜜蜂的兒歌3. 回家表演給家人看，采蜜使者是怎樣采蜜的活動評價與反思：1. 從導(dǎo)入開始，學(xué)生就很喜歡小蜜蜂，再到后面的玩集體采蜜游戲，