《我家跨上了“息高速路”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我家跨上了信息高速路教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：思想品德要求：激發(fā)學(xué)生使用電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣。知識(shí)要求：學(xué)習(xí)生字、新詞；理解課文內(nèi)容，知道信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來的好處；學(xué)習(xí)上網(wǎng)，交流上網(wǎng)的體會(huì)。能力要求：運(yùn)用學(xué)過的電腦知識(shí)操作電腦。重點(diǎn)難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，知道課文中講了哪兩件事；知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)，了解它給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來的好處；初步了解文章中出現(xiàn)的名詞術(shù)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、電子郵件。教具準(zhǔn)備：課件、常規(guī)教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣1、你和遠(yuǎn)方的親朋好友通過什么方式溝通？2、（板書課題）請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀課題，說一說你最想知道什么？（如，什么是“信息”？“

2、信息高速公路”指的是什么？“信息高速公路”通往哪里？“我家”是怎樣跨上“信息高速公路”等問題）3、教師梳理學(xué)生提出的問題，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激起學(xué)生自主閱讀解決問題的興趣。二、聽課文朗讀，初步感知。課文講了一件什么事？三、初讀感悟1、自由朗讀課文，要求讀書時(shí)聲音響亮，有感情。2、讀準(zhǔn)本課的生字詞。3、在文中找到“情不自禁”“歡呼”“迫不及待”“目不轉(zhuǎn)睛”“贊嘆”“戀戀不舍”這些詞語(yǔ)，體會(huì)這些詞語(yǔ)的好處。檢查自讀情況自選方式來匯報(bào)自己的自學(xué)情況，如，當(dāng)小老師教認(rèn)生字詞；請(qǐng)好朋友一起輪讀課文；解答課前別人或自己提出的問題。4、觀看視頻四、學(xué)習(xí)本課生字詞1、讀讀寫寫情不自禁電腦網(wǎng)絡(luò)目不轉(zhuǎn)睛戀戀不舍信箱領(lǐng)

3、悟盯著五湖四海迫不及待應(yīng)有盡有笑瞇瞇老鼠警察博覽 寄信幾秒2、學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)。五、拓展閱讀閱讀互聯(lián)網(wǎng)與電子郵件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)一把雙刃劍、我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。 第二課時(shí)一、 導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一自然段，通過爸爸的話，使我們了解什么叫電腦網(wǎng)絡(luò)，他有什么作用。下面通過寫“我”上網(wǎng)的兩件事，具體的介紹了網(wǎng)絡(luò)功能。二、學(xué)習(xí)課文 1、 請(qǐng)學(xué)生讀課文后一部分，想想課文寫了哪兩件具體事？（上網(wǎng)查信息和發(fā)電子郵件） 2、 讀第二、三自然段，討論下面兩個(gè)問題。你有過上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？在網(wǎng)上查過什么信息？從哪些詞句看出我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜愛之情？3、 讀第四自然段，從爸爸媽媽的話中，你體會(huì)到什么？4、 讀第五自然段，討論網(wǎng)絡(luò)還有什么