第一框生命來之不易

1、第二課第二課生生 命命 來來 之之 不不 易易 角色扮演：角色扮演： 請(qǐng)同學(xué)們把自己裝有書本的書包 背在胸前來扮演懷有寶寶的準(zhǔn)媽媽， 與此同時(shí)完成彎腰拾鉛筆，系鞋帶， 坐下等一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作。完成過后 談?wù)勛鰷?zhǔn)媽媽的感受。 肚子一天天地大起來了，每個(gè)月例行去醫(yī)肚子一天天地大起來了，每個(gè)月例行去醫(yī)院檢查身體；院檢查身體； 睡到半夜總會(huì)有想吐的感覺，但又什么也睡到半夜總會(huì)有想吐的感覺，但又什么也吐不出來，很難受；吐不出來，很難受； 翻身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是很利索就能做翻身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會(huì)抽筋；到了，搞不好腿還會(huì)抽筋； 不敢生病，即使生病了也不敢吃藥；不敢生病，即使生

2、病了也不敢吃藥； 不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高；不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高； 休息的時(shí)候要去街上為寶寶購買一些物品休息的時(shí)候要去街上為寶寶購買一些物品。壯壯媽媽的懷孕日記 03/06: 寶寶加油寶寶加油 這段時(shí)間，媽媽一直在忙碌中，所以沒有給你寫日記。今天是你在媽媽肚子里29周+5天的日子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西了。在媽媽的肚子里，你從最開始的輕輕地踢我，到后來的很有力地連續(xù)地踢，到現(xiàn)在開始會(huì)在羊水里有力地翻身，用你的小胳膊、小腿使勁地頂著媽媽的肚皮。而且，隨著你的長大，你已經(jīng)把媽媽的胃頂?shù)酶狭耍懿皇娣?。而且寶寶的“腿功”最近進(jìn)步真的很大，蹬媽媽一腳就會(huì)覺得十分的明顯了，

3、會(huì)很痛！雖然很不舒服，媽媽也希望你能健康長大呀，我會(huì)給你充足的養(yǎng)分，伴你成長！希望你是個(gè)聰明的寶寶，但不要是個(gè)淘氣的寶寶哦！ 07/28: 壯壯出生了 2008年5月13日，一個(gè)特別的日子，壯壯出生了！我沉浸在幸福和痛苦之中 凌晨1點(diǎn)半，媽媽開始肚子疼，這就是醫(yī)學(xué)上說的“動(dòng)產(chǎn)”，看來壯壯寶寶要出來見世面了。 凌晨2點(diǎn)，媽媽叫醒爸爸，此時(shí)疼痛越來越厲害，汗珠不停從媽媽的頭上留下，疼得忍不住哼出聲來，爸爸一直陪在媽媽身邊。 早上5點(diǎn)，媽媽終于有些清醒了，望了一下窗外，太陽出來，天亮了！大夫來了，媽媽迅速進(jìn)入產(chǎn)房，看來我的壯壯寶寶是個(gè)急性子，不忍心再讓媽媽繼續(xù)疼下去，也由此看來壯壯寶寶果然身體素質(zhì)一

4、流，一股勁就在5點(diǎn)32分從媽媽肚子里跑了出來。 真是萬分的解脫啊，壯壯寶寶來到這個(gè)世界了！有一件神奇的事情發(fā)生了！生命的誕生我爸爸媽媽奶奶爺爺?shù)芙憬悖? 1）花心思取巧名）花心思取巧名 我們的名字都有著與眾不同的寓意，我們的名字都有著與眾不同的寓意，而深刻寓意的背后則反映了家人把美好的而深刻寓意的背后則反映了家人把美好的愿望都寄托在我們的身上。愿望都寄托在我們的身上。P23 P23 說一說：名字的故事說一說：名字的故事（說說自己名字的來由、及其寓意）（說說自己名字的來由、及其寓意）（2 2）生活中的付出）生活中的付出 在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?，食，在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?，食，住、行等等方面，家人都?/p>

5、不斷住、行等等方面，家人都在不斷地為我們付出著；他們?cè)谂ωS地為我們付出著；他們?cè)谂ωS富我們物質(zhì)生活的同時(shí)還不忘教富我們物質(zhì)生活的同時(shí)還不忘教育我們做人的道理育我們做人的道理如何孝敬家人如何孝敬家人？ 如何做個(gè)少讓家人操如何做個(gè)少讓家人操心的好孩子？心的好孩子？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)（1 1）在學(xué)習(xí)方面、身體健康方面、）在學(xué)習(xí)方面、身體健康方面、道德品質(zhì)方面對(duì)自己提出積極的要道德品質(zhì)方面對(duì)自己提出積極的要求求（2 2）平時(shí)對(duì)家人多一份關(guān)心、）平時(shí)對(duì)家人多一份關(guān)心、多一份問候，多一份感多一份問候，多一份感恩恩（3 3）出門時(shí)主動(dòng)向家人交代時(shí)）出門時(shí)主動(dòng)向家人交代時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)

6、象。間，地點(diǎn)，對(duì)象。社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)懷社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)懷教教 育育 方方 面面法法 律律 方方 面面醫(yī)醫(yī) 療療 方方 面面社會(huì)社會(huì)關(guān)愛關(guān)愛國家國家保護(hù)保護(hù) 國家和社會(huì)都在關(guān)心和愛護(hù)我國家和社會(huì)都在關(guān)心和愛護(hù)我們，都在盡力為我們創(chuàng)造良好的成們，都在盡力為我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境、長環(huán)境、 未成年人是家庭的未來和希望，未成年人是家庭的未來和希望，也是國家的未來和希望。社會(huì)的發(fā)也是國家的未來和希望。社會(huì)的發(fā)展、國家的繁榮富強(qiáng)將要靠我們青展、國家的繁榮富強(qiáng)將要靠我們青年一代來推動(dòng)和建設(shè)。年一代來推動(dòng)和建設(shè)。 剛上初中的李明，在面對(duì)陌生的學(xué)校環(huán)剛上初中的李明，在面對(duì)陌生的學(xué)校環(huán)境時(shí)顯得很無助。性格孤僻的他

7、也漸漸被境時(shí)顯得很無助。性格孤僻的他也漸漸被身邊的同學(xué)所疏遠(yuǎn)，加之學(xué)習(xí)壓力的加大身邊的同學(xué)所疏遠(yuǎn)，加之學(xué)習(xí)壓力的加大以及家人期望值的升高，使成績(jī)?cè)静焕硪约凹胰似谕档纳?，使成?jī)?cè)静焕硐氲乃用Ｈ粺o措。面對(duì)如此種種的困想的他更加茫然無措。面對(duì)如此種種的困惑與壓力，李明甚至曾一度想過以放棄自惑與壓力，李明甚至曾一度想過以放棄自己的生命來擺脫一切己的生命來擺脫一切謹(jǐn)記：生命來之不易謹(jǐn)記：生命來之不易 中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。 即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80-90歲的人也不是太多。如果折算為天, 人生也就大約3萬余天。計(jì)算一下,若以3萬天計(jì)算，自己已用去了多少天，還剩多

8、少天？ 我的生命已用去 天，我的生命下 天。算完以后，自己的第一感受是：想一想：有沒有完全相同的兩個(gè)人？想一想：有沒有完全相同的兩個(gè)人？ 就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉， 人類中也沒有兩個(gè)完全相同的個(gè)人。人類中也沒有兩個(gè)完全相同的個(gè)人。 生命是生命是獨(dú)特獨(dú)特的的滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們的生命我們的生命受到家庭的呵護(hù)受到家庭的呵護(hù)受到社會(huì)的關(guān)愛受到社會(huì)的關(guān)愛受到國家的保護(hù)受到國家的保護(hù)總之總之我們的生命來之不易我們的生命來之不易那么那么面對(duì)生命我們更應(yīng)該面對(duì)生命我們更應(yīng)該珍愛生命珍愛生命 每個(gè)人的生命都來之不易每個(gè)人的生命都來之不易, ,每個(gè)每個(gè)人的生命歷程都豐富多彩；每個(gè)人人的生命歷程都豐富多彩；每個(gè)人的生命都短暫而有限的；同時(shí)，每的生命都短暫而有限的；同時(shí)，每個(gè)人的生命都獨(dú)一無二、與眾不同。個(gè)人的生命都獨(dú)一無二、與眾不同。正因?yàn)檫@樣，才使得我們的生命更正因?yàn)檫@樣，