新人教版PEP五年級(jí)英語上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、新人教版pep五年級(jí)英語上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 新版pep五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案 將近期末，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有根底上更上一層樓； 為使后進(jìn)生能掌握最根底的英語知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，本人特制訂本以下復(fù)習(xí)方案。 一、班級(jí)情況分析 五年級(jí)兩個(gè)班有學(xué)生96人，只有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正，平時(shí)上課積極開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，根底知識(shí)比擬扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。但大局部同學(xué)，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時(shí)間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會(huì)寫。對(duì)于他

2、們只能是從最根本的單詞，句子著手。 一復(fù)習(xí)要點(diǎn)： （一）突破重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，我們要引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫（四會(huì)要求的單詞和句子）。 2.單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)那么記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。 3.對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，我們要通過多檢查、多反應(yīng)的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握。 （二）回歸課文、聯(lián)系實(shí)際 語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識(shí)放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀

3、得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、單詞，詞組的復(fù)習(xí) a按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞 b按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。 c 按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。 2句子的復(fù)習(xí) 句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。 （1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場(chǎng)合。 （2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比擬中復(fù)習(xí)句子。 （3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。 3、課文的復(fù)習(xí)。 (1) 學(xué)生能夠正確拼寫lets learn課后單詞 (2) 學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀lets talk課文 (3) rea

4、d and write中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠到達(dá)四會(huì) (即聽、說、讀、寫), 學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí) 4、音標(biāo)的復(fù)習(xí)。 學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音，并掌握其規(guī)律。 例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or 5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。 6、專項(xiàng)訓(xùn)練 詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)，相應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí)（爭(zhēng)對(duì)各單元的難點(diǎn)），交際用語配對(duì)歸類聯(lián)系，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對(duì)話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點(diǎn)，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)拆分的方法。 7、具體內(nèi)容如下： 重點(diǎn)詞匯（93個(gè)）： unit1: young、funn

5、y、tall、strong、kind、old、short、thin、mr、 like、strict、smart、active、 quiet、very 、but unit2: monday、tuesday、wednesday、thursday、friday、day、have、 on、do homework、watch tv、read books、saturday、 sunday、what about?、too unit3: eggplant、fish、greeen beans、tofu、 potato、tomato、for、 we、lunch、we、tasty、sweet、sour、fresh、

6、salty、favourite、 fruit、grape unit4: cook the meals、water the flowers、sweep the floor、clean the bedroom、make the bed、set the table、wash the clothes、do the dishes、use a puter unit5: curtain、trash bin、 closet、mirror、end table、bedroom、kitchen 、bathroom、living room、in、on、under、near、 behind、clothes unit6:

7、 river、flower、grass、lake、forest、path、park、picture 、house、bridge、tree、road、building、clean 縮寫：whats=what is 、hes=he is 、shes=she is、theyre=they are、 dont=do not、cant=can not 要求能夠聽、說、讀、寫（四會(huì)）重點(diǎn)單詞并且能靈活運(yùn)用。 重點(diǎn)句型（21個(gè)）： 1、whats he like? 2、whos your teacher? 3、whos your ? 4、is she ? 5、what day is it today? 6、

8、what do we have on ? 7、what dou you do on saturdays/ sundays? 8、what would you like for lunch? 9、id like some tomatoes and mutton. 10、whats your favourite food? 11、i dont like . 12、what can you do at home? i can 13、can you do housework? yes, i can. 14、is this your bedroom? yes,it is. 15、i have a/an

9、. 16、there is/are . 17、where is the trash bin? its near the table. 18、is there a river in the park? yes, there is . 19、is there a forest? no,there isnt. 20、are there ? no,there arent. 21、are there ? yes, there are. 要求能夠熟練掌握并能靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行問答，而且能在口語交際中運(yùn)用。 四、具體措施 1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。 2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把

10、每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并穩(wěn)固。 3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。 5、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。 6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。 7、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)方案。 8、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。 五、考前須知 1注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)根底差的同學(xué)，重點(diǎn)放在根底知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。 2注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù)

11、，使他們沒有任何心理壓力； 對(duì)還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。 3、關(guān)注“學(xué)困生” (1)、做好學(xué)生的思想工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。 (2)、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。 (3)、開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。 (4)、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。 六、課時(shí)安排 8個(gè)課時(shí)，每一課時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)單元，最后2課時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)。 具體時(shí)間安排: 12月22日-12月28日: unit1-unit6 12月29日-12月30日:專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)； 復(fù)習(xí)重點(diǎn)，迎接考試 專項(xiàng)復(fù)習(xí)包括：詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)

12、，相應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí)（爭(zhēng)對(duì)各單元的難點(diǎn)），交際用語配對(duì)歸類聯(lián)系，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對(duì)話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點(diǎn)，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)拆分的方法 pep五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 unit 1 whats he like? 重點(diǎn)單詞 old 老的，年紀(jì)大的 young 年輕的，歲數(shù)不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 體貼的，慈祥的，寬容的 strict 要求嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的 polite 有禮貌的，客氣的 shy 羞怯的，靦腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意幫助的 clever 聰明的，聰穎的 hard-working 工作努力的，辛勤的 m

13、usic 音樂 art 美術(shù) science 科學(xué) english 英語 maths/math 數(shù)學(xué) chinese 語文，中文 sometimes 有時(shí)，間或 robot 機(jī)器人 speak 會(huì)說，會(huì)講（某種語言）；用（某種語言）說話 know 知道；了解 our 我們的 him 他（用做賓語或表語） finish 完成；做好 重點(diǎn)句子 1. whos your art teacher? 誰是你的美術(shù)老師？ mr. jones.瓊斯老師。 2. is he young? 他年輕嗎？ yes, he is. 是的，他年輕。 no, he isnt. 不，他不年輕。 3. whats wu yi

14、fan like? 吳一帆怎樣？ hes hard-working. 他很勤奮。 4. ms wang will be our new chinese teacher. 王老師會(huì)成為我們的新語文老師。 5. he is very helpful at home. 他在家很能干。 6. robin is short but strong. 羅賓個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。 7. he can speak chinese and english. 他會(huì)說中文和英語。 8. he makes me finish my homework. 他讓我寫作業(yè)。 語 音 字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末

15、發(fā) i 。 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 嬰兒 開心的 有風(fēng)的 晴朗的 對(duì)不起 糖果 許多 家庭 聚會(huì) 課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā) ai 例：by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛 重點(diǎn)知識(shí)及語法 1、詢問他人的外貌或性格：-whats he/she like? - he/she is kind/ 2、一般疑問句的問與答：is he/she？yes, he/she is. no, he/she isnt. do you know? yes, i do. no, i dont 3、be動(dòng)詞

16、的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法： 識(shí)記口訣：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有復(fù)數(shù)都用are。 i + am, he, she, it，人名、物名+ is we, you, they + are 4、ms., miss, mr., mrs.的區(qū)別: ms. miz（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； miss mis（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；mr. miste（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；mrs. misiz（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and和but的區(qū)別： and

17、“和，與”，表并列關(guān)系 he is tall and thin. 他又高又瘦。 but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 he is short but strong. 他個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。 unit 2 my week 重點(diǎn)單詞 sunday (sun.) 周日 monday (mon.) 周一 tuesday (tues.) 周二 wednesday (wed.)周三 thursday (thurs.) 周四 friday (fri.) 周五 saturday (sat.) 周六 weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗衣服 watch tv 看電視 do homewo

18、rk 做作業(yè) read books 看書 play football 踢足球 on the weekend 在周末 play sports/do sports 做體育運(yùn)動(dòng) listen to music 聽音樂 play ping-pong 打乒乓球 cooking 烹飪，烹調(diào) often 時(shí)常；常常 park 公園 tired 疲倦的 should 應(yīng)該；應(yīng)當(dāng) every 每一個(gè)，每個(gè) day 一天；一日 schedule 工作方案；日程安排 重點(diǎn)句子 1. what do you have on thursdays? 星期四你們上什么課？ i have math, english and

19、music. 我們上數(shù)學(xué)、英語和音樂課。 2. what do you do on thursdays, grandpa? 爺爺，星期四你要做什么？ i have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹飪課。 3. do you often read books in this park? 你經(jīng)常在這個(gè)公園看書嗎？ yes, i do. 是的 no, i dont. 不是 4. look at my picture. 看我的圖片。 5. you look tired. 你看 起來很累。 6. you should play sports ever

20、y day. 你應(yīng)該每天做運(yùn)動(dòng)。 語 音 字母組合ee, ea在單詞中的的發(fā)音： i: 例：feet beef meet see feed tea read eat repeat 腳 牛肉 遇見 看見 喂養(yǎng) 茶 閱讀 吃 重復(fù) 注：1、ee組合絕大局部發(fā)長(zhǎng)音 i: ，只有少局部發(fā)短音 i ，如：coffee 咖啡 2、ea字母組合除了發(fā) i: ，還有可能發(fā) e 等發(fā)音，如：bread 面包，或者發(fā) ei ，如：great 好極了 重點(diǎn)知識(shí)及語法 詢問做什么事/活動(dòng)：what do you do ? i often play ping-pong 詢問星期幾上什么課：what do you hav

21、e on? we have english class 2、一般疑問句的問與答：do you often read books? yes, i do. no, i dont. 3、 on+具體某一天（年月日，星期），如：on monday/tuesday 課外 at+具體時(shí)刻（點(diǎn)鐘），如：at 12 oclock 在十二點(diǎn)整 補(bǔ)充： in+大致時(shí)間（年月，早中晚），如：in xx 在xx年 in the morning/afternoon/evening 4、play + 球類、棋類、娛樂活動(dòng)，如：play football/ping-pong 補(bǔ)充：play + the + 樂器（第四單元知

22、識(shí)），如：play the pipa/piano/violin unit 3 what would you like? 重點(diǎn)單詞 ice cream 冰淇淋 hamburger 漢堡包 tea 茶 sandwich 三文治 salad 沙拉 fresh 新鮮的，剛摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 hungry 餓的 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特別喜愛的 food 食物 drink 喝；飲 carrot 胡蘿卜 chicken 雞肉 onion 洋蔥 milk 牛奶 bread 面包 beef

23、 noodles 牛肉面 fish sandwich 魚肉三明治 tomato soup 西紅柿湯 重點(diǎn)句子 1.what would you like to eat? 你想吃什么？ a sandwich, please. 請(qǐng)給我一個(gè)三明治。 what would you like to drink? 你想喝什么？ id like some water. 我想喝點(diǎn)水。 2. whats your favourite food? 你最喜歡吃什么食物？ noodles. they are delicious. 面條。面條很好吃。 3. my/his /her favourite food is f

24、ish. 我/他/她最喜歡的食物是魚。 4. im hungry/thirsty. 我餓/渴了。 5. i dont like beef but chicken is ok. 我不喜歡牛肉但是雞肉也可以。 6. onions are my favourite vegetable. 洋蔥是我最喜歡的蔬菜。 7. i like vegetables but not carrots. 我喜歡吃蔬菜但不喜歡胡蘿卜。 語 音 字母組合ow在單詞中的發(fā)音： au ， ?u 例： au cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎樣 now 現(xiàn)在 ? e slow 慢的 sn

25、ow 雪 yellow 黃色 window 窗戶 snowy 下雪的 tomorrow 明天 重點(diǎn)知識(shí)及語法 1、詢問想要吃/喝什么：what would you like to eat/drink? id like 2、詢問最喜歡的事物：whats your favourite food/vegetable/fruit? my favourite food/is/i like 3、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)那么變化： （1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的，加es，如， buses boxes sandwiches （3）以o結(jié)尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes 無

26、生命的加s，如，photos pianos zoos 補(bǔ)充：（4）以輔音加y結(jié)尾，改y為i再加es，如，families babies 以元音加y結(jié)尾，直接加s，如，boys days （5）以f或fe結(jié)尾，改f為v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 樹葉 4、some+可數(shù)/不可數(shù)名詞 例：some apples（可數(shù)） some water/rice/juice/bread/（不可數(shù)） unit 4 what can you do? 重點(diǎn)單詞 dance 跳舞 sing english songs 唱英文歌曲 play the pipa 彈琵琶 do kun

27、g fu 打功夫 draw cartoons 畫漫畫 swim 游泳 speak english 說英語 cook 烹飪，烹調(diào) play basketball 打籃球 play ping-pong打兵乓球 draw pictures 畫畫 clean the classroom 清掃課室 party 聚會(huì)；派對(duì) next 下一個(gè)；緊接著 learn 學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì) wonderful 極好的；了不起的 any 任何的；任一的 problem 問題 no problem 沒問題 want 想要 send 郵寄；發(fā)送 email 電子郵件 at(后面接郵件地址) 重點(diǎn)句子 1. well have a

28、n english party next tuesday! 我們下周二將舉行英語派對(duì)。 2. what can you do for the party? 你能為派對(duì)做些什么呢？ i can sing english songs. 我能唱英文歌。 3. how/what about you? 你呢？ 4. can you do any kung fu? 你會(huì)打功夫嗎？ yes, i can. 是的，我會(huì)。 no, i cant. 不，我不會(huì)。 5. no problem. i can help you. 沒問題。我會(huì)幫你。 6. i can play ping-pong, but i cant

29、 swim. 我會(huì)打乒乓球，但我不會(huì)游泳。 7. please send me an email at robinurfriend. 請(qǐng)給我發(fā)郵件，郵箱robinurfriend.。 語 音 字母組合oo在單詞中的發(fā)音： u ， u: 例： u look 看 good 好的 book 書 cook 烹飪 wood 木頭 foot 腳 助記口訣： 1. 看look好good書book，砍柴wood做飯cook洗腳foot。 2. 押韻記憶：look good book, cook wood foot. u: balloon 氣球 food 食物 zoo 動(dòng)物園 noodles 面條 注：字母組合

30、oo發(fā)音少數(shù)發(fā)短音 u ，多數(shù)發(fā)長(zhǎng)音 u: 。 重點(diǎn)知識(shí)及語法 1、詢問對(duì)方會(huì)做什么事情：what can you do? i can play the pipa. 2、can句型的否認(rèn)句：i cant play the pipa. 3、can句型的一般疑問句的問與答：can you do any kung fu? yes, i can./no, i cant. 4、play + the + 樂器，例 play the erhu /pipa /piano play + 球類、棋類、娛樂活動(dòng)，例 play basketball/football/ping-pong 5、some與any的異同：

31、相同之處：都有“一些”的含義；不同之處：some+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞（用于肯定句中） 例：i can do some kung fu. 我會(huì)打功夫。 any+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞（用于否認(rèn)句或疑問句中） 例：i cant do any kung fu. 我不會(huì)打功夫。 can you do any kung fu? 你會(huì)打功夫嗎？ 課外補(bǔ)充：1）any還可以用于肯定句，作“任何的”解。 例：any student can answer this question. 任何學(xué)生都能答復(fù)這個(gè)問題。 2）在表示建議，請(qǐng)求的疑問句中，或期望得到肯定答復(fù)時(shí)，用some而不用any。例：would

32、 you like some coffee? 你想來點(diǎn)咖啡嗎？ unit 5 there is a big bed 重點(diǎn)單詞 clock 時(shí)鐘，鐘 photo 照片，相片 plant 植物 water bottle 水瓶 bike 自行車，腳踏車 in front of 在前面 beside 在旁邊（附近） between 在中間 behind 在（或向）后面 above 在（或向）上面 so many 許多 their 他們的 lots of 許多 dirty 骯臟的 near 在附近 house 房屋，房子 flower 花，花朵 move 搬家 everywhere 處處，到處 thei

33、r 他們的；她們的；它們的 grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母 重點(diǎn)句子 1. your room is really nice! 你的房間真漂亮！ 2. there is a big bed. 有一張床。 3. my puter is here on the desk. 我的電腦在書桌這里。 4. this is my room. 這是我的房間。 5. there are so many pictures here. 這有許多照片。 6. my father can draw very well. 我父親畫的很好。 7 .where is the ball? 球在哪里？ it

34、s in front of the dog. 在狗的前面。 8. there is a tree in front of the house. 在房子前有棵樹。 9. i live near the nature park. 我住在自然公園附近。 語 音 字母組合ai, ay在單詞中的發(fā)音： ei 例：rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色 wait 等待 say 說 way 路，方法 birthday 生日 monday 周一 day 天，日子 today 今天 may 可以 課外補(bǔ)充： 元音字母a在開音節(jié)中也發(fā) ei 例：cake 蛋糕 face 臉 name 名字 重

35、點(diǎn)知識(shí)及語法 1、there be（is, are）句型的單復(fù)數(shù)形式：there is a clock. there are lots of flowers. 課外補(bǔ)充：（1）there be句型的動(dòng)詞就近原那么：例：there is a bed, a desk, two photos in my room. there are two photos, a bed and a desk in my room. （2）there be與have/has的異同：相同之處：都有“有”的含義 不同之處：there be表示“某地有”（無生命的），主語放在句末；例：there is a book on

36、the desk. 書桌上有一本書。 have/has表示“某人有”（有生命的），放在主語（人）的后面。 例：i have a book. 我有一本書。he/she has a photo. it has a long nose. （has三單） 2、詢問方位或地點(diǎn)：where is the ball? its in front of the dog. 表位置（用介詞及介詞短語）in on beside behind in front of over between above 如：there is a clock in my room. there is a ruler on the des

37、k. there are some plants beside the table. there is a dog behind the house. there are many photos in front of the desk. there is a bridge over the river. there is a book between a ruler and an eraser. there is a light above the desk. 3、lots of + 可數(shù)/不可數(shù)名詞= a lot of + 可數(shù)/不可數(shù)名詞 “許多” 比擬：many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) “許

38、多” 例：there are many trees in the forest. much + 不可數(shù)名詞 “許多.” 例：i drink much water every day. 我每天喝很多水。 4、動(dòng)詞+very well 例：my father can draw very well 我爸爸畫的很好 比擬：be (am/is/are)+very good 例：the book is very good. 這本書非常好。 unit 6 in a nature park 重點(diǎn)單詞 forest 森林，林區(qū) hill 山丘，小山 river 河； 江 mountain 高山，山岳 lake 湖；湖泊 village 村莊，村鎮(zhèn) house 房屋，房子，住宅 tre