貴州省黔東南州2015年中考化學(xué)試卷(word解析版)資料

1、 貴州省黔東南州2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題：（本題包括8小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）1下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A冰融化成水B鋼錠拉成鋼絲C鐵釘生銹D酒精揮發(fā)考點：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：A冰融化成水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤B鋼錠拉成鋼絲的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤C鐵釘

2、生銹的過程中有新物質(zhì)二氧化碳、水等生成，屬于化學(xué)變化；故選項正確D酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤故選C點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2（2分）（2015黔東南州）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是（）AFe、CO2、H3PO4BH2、H2O、NaOHCO2、NaOH、H2SO4DC、CaO、NaHSO4考點：單質(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.專題：物質(zhì)的分類分析：根據(jù)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；氧化物是指只含有兩種元素，且其中一種

3、元素是氧元素的化合物；酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析解答：解：A、鐵屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于氧化物，磷酸屬于酸，故正確；B、氫氣屬于單質(zhì)，水屬于氧化物，氫氧化鈉屬于堿，故錯誤；C、氧氣屬于單質(zhì)，氫氧化鈉屬于堿，硫酸屬于酸，故錯誤；D、碳屬于單質(zhì)，氧化鈣屬于氧化物，硫酸氫鈉屬于鹽，故錯誤故選：A點評：本題難度不大，主要考查了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的判別，從而加深學(xué)生對有關(guān)概念的理解和應(yīng)用3（2分）（2015黔東南州）在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是（）A在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8B硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2C硫

4、原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16D一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，進行分析判斷B、若原子的最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，據(jù)此進行分析判斷解答：解：A、原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8，故選項說法正確B、硫原子的最外層電子

5、數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成S2，故選項說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為16；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.0632，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=3216=16，故選項說法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤故選：D點評：本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、

6、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵4（2分）（2015黔東南州）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是（）A在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B該圖示變化中的分子沒有變化C原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析判斷解答：解：A、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，圖示中的四個分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，在此圖示變化中共有四種物質(zhì)，故選

7、項說法正確B、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故選項說法錯誤C、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，故選項說法正確D、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故選項說法正確故選：B點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵5（2分）（2015黔東南州）2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施保護環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的

8、是（）大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤合理使用化肥、農(nóng)藥使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電控制煙花爆竹的燃放控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A只有B只有C只有D考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治.專題：化學(xué)與環(huán)境保護分析：環(huán)境污染主要有水污染、空氣污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于環(huán)境的措施都是可取的可從污染的來源、危害以及污染治理的合理性進行分析解答解答：解：大量砍伐森林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對

9、大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，正確；控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確；故選：A點評：治理環(huán)境污染是當(dāng)今世界的主題，保護環(huán)境是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，這也是中考的考點之一6（2分）（2015黔東南州）如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是（）A充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙C此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)題意，本題可分析甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物，進而可

10、以確定反應(yīng)類型，結(jié)合題意進行分析判斷解答：解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量增加，故甲是生成物；乙的質(zhì)量增加，故乙是生成物；丙的質(zhì)量減少，故丙是反應(yīng)物A、充分反應(yīng)后，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于生成甲、乙的質(zhì)量，故選項說法錯誤B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙，生成物是甲和乙，根據(jù)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖，無法確定甲乙丙三種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，故選項說法錯誤C、化學(xué)反應(yīng)中均遵守質(zhì)量守恒定律，故選項說法錯誤D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙，生成物是甲和乙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確故選：D點評：本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律7（2分）

11、（2015黔東南州）將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生則下列情況不可能存在的是（）A濾渣是Ag、Cu、ZnB濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3C濾渣是Ag、Cu、MgD金屬活動性順序是AgCuZnMg考點：金屬的化學(xué)性質(zhì).專題：金屬與金屬材料分析：根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鎂鋅氫銅銀，向濾出的固體中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，說明了固體中含鋅，可判斷加入鋅粉過量解答：解：根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鎂鋅氫銅銀，向溶液中加入一定量的鋅粉，根據(jù)優(yōu)先原則，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，當(dāng)

12、硝酸銀完全反應(yīng)完之后鋅才能與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅和銅，在濾渣中加入鹽酸有氣體產(chǎn)生，則一定含有鋅，說明加入的鋅粉過量所以濾渣中一定含有銀、銅和鋅濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸鎂，存在的離子為鋅離子和鎂離子以及硝酸根離子故選C點評：活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬8（2分）（2015黔東南州）現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是（）A水B純堿溶液C澄清石灰石D稀鹽酸考點：鹽的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.專題：常見

13、的鹽 化學(xué)肥料分析：首先根據(jù)溶液酸堿性的變化來推斷所加物質(zhì)的酸堿性，能夠根據(jù)溶液酸堿性的變化來推斷物質(zhì)間的反應(yīng)解答：解：由于隨著X的加入溶液由酸性逐漸的變?yōu)橹行杂肿優(yōu)閴A性，因此X應(yīng)是一種堿性物質(zhì)，首先排除AD，再就是圖象的中間一段溶液的PH值沒有發(fā)生變化，說明X也能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)把氯化鈣也消耗完以后，再加X就會導(dǎo)致溶液變?yōu)閴A性所以X為純堿溶液故選：B點評：主要考查了對圖象的分析，能夠根據(jù)圖象來推斷物質(zhì)間的反應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力二、填空簡答題：（本題包括5小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共26分，請將正確答案填在答題卡對應(yīng)的區(qū)域框內(nèi)）9（8分）（2015黔東南州）請

14、用，等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題（1）請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：兩個氮氣分子2N2兩個氧離子2O2（2）寫出符合下列要求的化學(xué)式：導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO 一種藍色溶液的溶質(zhì)CuSO4（3）請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：生成堿溶液的化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2（只寫一個）只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O2H2+O2（只寫一個）考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)

15、的數(shù)字離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可解答：解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N2由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在

16、后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氧離子可表示為：2O2（2）導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)，其化學(xué)式為：CO一種藍色溶液的溶質(zhì)是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4（3）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O2H2+O2故答案為：（1）2N2；2O2；（2）CO；CuSO4；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；2H2O2H2+O2點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號等）的書寫和理解能力10（3分）（201

17、5黔東南州）釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)但是，日本無視歷史，聲稱日本人發(fā)現(xiàn)海域由此引發(fā)爭端，釣魚島海域有豐富的魚類，海底蘊藏著豐富的石油和天然氣（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是CH4（填化學(xué)式）（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的C營養(yǎng)物質(zhì)A、糖類 B、油脂 C、蛋白質(zhì) D、維生素（3）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是ABDA、沉降 B、過濾 C、吸附 D、蒸餾考點：化石燃料及其綜合利用；水的凈化；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素.專

18、題：化學(xué)與能源分析：（1）根據(jù)甲烷的分析回答；（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)；（3）根據(jù)凈化水的措施分析回答解答：解：（1）天然氣主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4；故填：CH4（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)，是人體很好的蛋白質(zhì)來源；故填：C （3）通過沉降將懸浮雜質(zhì)沉降，然后過濾除去海水中的不溶性雜質(zhì)，能使渾濁的海水變得澄清，若要使其變成較純凈的飲用水，需要的操作方法為蒸餾故填：ABD點評：本題通過釣魚島是我國固有領(lǐng)土，既對學(xué)生進行了愛國主義教育，又考查了化學(xué)的基礎(chǔ)知識，難度不大，題型新穎11（5分）（2015黔東南州）含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度：溫

19、度0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度（g/100g水） 29.433.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.0 60.2 （1）從表中可知：在70時，50g水中最多溶解氯化銨30.1克（2）燒杯A是70時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如圖的變化過程（在整個過程中不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯時，溶液的質(zhì)量為137.2g（3）如圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實驗：圖1說明氯化銨溶液水會吸收熱量圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變藍色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不能（填“能”或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；固體溶解度的概念；鹽

20、的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用.專題：溶液、濁液與溶解度分析：（1）根據(jù)70時氯化銨的溶解度來分析；（2）根據(jù)20時，氯化銨的溶解度來分析；（3）根據(jù)圖示現(xiàn)象以及銨態(tài)氮肥的特點來分析解答：解：（1）70時氯化銨的溶解度是60.2g，也就是在該溫度下，100g水中最多溶解60.2g氯化銨，那么該溫度下50g水中最多溶解30.1g氯化銨；故填：30.1；（2）由圖可知，降溫至20后，溶液中有晶體析出，說明達到了該溫度下的飽和溶液，即：20時，100g水中最多溶解氯化銨37.2g，此刻飽和溶液的質(zhì)量為：137.2g；故填：137.2；（3）由圖象可知，水中加入氯化銨后，U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面

21、下降，說明氯化銨溶于水溫度降低，吸收熱量；故填：吸收；氨氣溶于水生成氨水，是一種堿，能使紅色的石蕊試紙變藍色，故填：藍；因為銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后會釋放出氨氣，造成氮肥的肥效降低，故填：不能點評：掌握物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系、受溫度影響的變化情況、物質(zhì)溶于水時的溫度變化、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵12（6分）（2015黔東南州）如圖所示，A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應(yīng)是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應(yīng)，請回答下列問題：（1）寫出試劑甲可能的化學(xué)式：HCl或H2SO4（2）試劑乙中一定含有的離子：OH（3）寫出化學(xué)變化和的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3

22、2Fe+3CO2（合理即可） Fe+2HClFeCl2+H2或Fe+H2SO4FeSO4+H2考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，可知C是鐵鹽溶液，D是亞鐵的鹽溶液，則A是氧化鐵，B是鐵；C和試劑乙反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色的沉淀F，F(xiàn)是氫氧化鐵沉淀，則乙是可溶性的堿，如氫氧化鈉；D和試劑乙反應(yīng)產(chǎn)生沉淀E，應(yīng)該是氫氧化亞鐵，反應(yīng)是氫氧化亞鐵與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，據(jù)此分析完成相關(guān)的問題解答：解：A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，可知C是鐵鹽溶

23、液，D是亞鐵的鹽溶液，則A是氧化鐵，B是鐵；C和試劑乙反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色的沉淀F，F(xiàn)是氫氧化鐵沉淀，則乙是可溶性的堿，如氫氧化鈉；D和試劑乙反應(yīng)產(chǎn)生沉淀E，應(yīng)該是氫氧化亞鐵，反應(yīng)是氫氧化亞鐵與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）試劑甲能夠和氧化鐵及鐵反應(yīng)產(chǎn)生鹽溶液，因此可以是稀鹽酸或稀硫酸，故填：HCl或H2SO4； （2）試劑乙是可溶性的堿溶液，因此一定含有氫氧根離子，故填：OH； （3）變化是氧化鐵被一氧化碳、氫氣、碳等還原為鐵，變化是鐵和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生亞鐵鹽和氫氣，故反應(yīng)的方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2（合理即可）；Fe+2HClFeC

24、l2+H2或 Fe+H2SO4FeSO4+H2（注：第1問填HCl，該題要寫前面一個方程，第1問填H2SO4，則該題要填寫后面一個方程）點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式，進而完成解答即可13（4分）（2015黔東南州）某校化學(xué)興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答先關(guān)問題：【查閱資料】信息：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強信息：NaHCO3在270時，完全分解轉(zhuǎn)化成N

25、a2CO3，而NaHCO3不易分解【實驗過程】（1）按如圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（2）充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是BA、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸【實驗過程】（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過多的病人，其原因是：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化

26、學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題：科學(xué)探究分析：（1）依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象推測生成物，從而確定化學(xué)反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)信息結(jié)合實驗方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可；（3）根據(jù)碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應(yīng)分析可用小蘇打治療輕度胃酸的原因解答：解：（1）加熱碳酸氫鈉，觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明碳酸氫鈉分解產(chǎn)生二氧化碳和水，且根據(jù)信息可知還生成碳酸鈉，故反應(yīng)的方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；（2）A、信息：NaHCO3在270時，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解，此法可行，但操作比較麻煩，故選項不正確；B、信息：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶

27、液堿性強，因此可以測定兩種溶液的pH，pH大的是碳酸鈉溶液，方法較簡單，故選項正確；C、稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項錯誤；故選項為：B；（3）因為碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用；故答案為：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）點評：本題是信息題的考查，考查了學(xué)生利用題目信息及相關(guān)的知識分析處理問題的能力，難度不大三、實驗題（本題只有1個小題，化學(xué)方程式每個

28、2分，其余每空1分，共12分，請將正確答案填寫在答題卡對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)）14（12分）（2015黔東南州）下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：錐形瓶 長頸漏斗（2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器中注水，觀察到長頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象，說明裝置漏氣（3）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出、溶液變紅，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2H2O+CaCO3（4）關(guān)閉活塞M，打開活塞N用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，

29、裝置D的作用是除去CO2中混有的HCl，裝置E中盛裝濃硫酸溶液，用于出去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅，說明F中已收滿二氧化碳氣體（5）若關(guān)閉活塞M，打開活塞N實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是A、E、F、G（填編號），化學(xué)反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2考點：二氧化碳的實驗室制法；檢查裝置的氣密性；氣體的干燥（除水）；氧氣的制取裝置；二氧化碳的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品；在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)

30、關(guān)閉活塞M和N，向儀器中注水，觀察到長頸漏斗中有液體滴下，的現(xiàn)象，說明裝置漏氣；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變紅；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；裝置D的作用是

31、：除去CO2中混有的HCl，裝置E中盛裝濃硫酸用于出去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到：G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳氣體；實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是A、E、F、G；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平解答：解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：錐形瓶；長頸漏斗；（2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器中注水，觀察到長頸漏斗中有液體滴下，的現(xiàn)象，說明裝置漏氣；故答案為：長頸漏斗中有液體滴下；（3）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變紅；二氧