三江中心小學(xué)xxxx學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃_9139

1、三江中心小學(xué)2012 2013 學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)為核心， 以服務(wù)教學(xué)為宗旨。緊緊圍繞教體局、教研室中心工作，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、課題研究、隊(duì)伍建設(shè)、德育成效、安全法制等方面工作，創(chuàng)新管理舉措，提升教學(xué)質(zhì)量，豐富德育途徑，狠抓學(xué)生行為。推動(dòng)各項(xiàng)工作全面提升，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展，走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！敝罚k人民滿意教育。一、思路與目標(biāo)：工作思路 ：深入貫徹縣教研室及上級(jí)主管部門(mén)工作計(jì)劃， 在整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以為了每一

2、位學(xué)生的發(fā)展為宗旨； 以提升教學(xué)質(zhì)量為核心； 以師德師風(fēng)建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)提高為根本；以動(dòng)手操作、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作。工作目標(biāo) ：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施和落實(shí)有效教學(xué)為重點(diǎn)， 以加強(qiáng)流程管理為手段， 以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)， 以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶， 以促進(jìn)師生發(fā)展、 提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，做到開(kāi)展的各項(xiàng)工作有成績(jī)、有影響，加大對(duì)部分學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)力度，確保整體推進(jìn)。二、工作策略與措施：1、抓校長(zhǎng)、促管理：校長(zhǎng)親要深入一線，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范管理程序、細(xì)化

3、管理過(guò)程，建立良性發(fā)展的管理網(wǎng)絡(luò)。2、抓學(xué)習(xí)、樹(shù)典型：加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究。落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)著力加大骨干教師培養(yǎng)力度，突出教學(xué)骨干示范作用。3、抓教研、提質(zhì)量：加大教研、課題開(kāi)發(fā)力度，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，聚焦課堂，落實(shí)有效教學(xué)基本要求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作 ：一、抓隊(duì)伍建設(shè)， 規(guī)范校長(zhǎng)的管理行為、 教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。1、明確校長(zhǎng)教學(xué)管理流程學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞的管理， 管理的好壞在校長(zhǎng)。 校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，首先要注重自身素質(zhì)的提高，要有科學(xué)的、靈活的管理方法，精心策劃學(xué)校發(fā)展，要做到多思學(xué)校之事，常謀發(fā)展之舉。結(jié)合本校實(shí)際，在認(rèn)真分析學(xué)校一

4、年來(lái)教學(xué)情況基礎(chǔ)上，定目標(biāo)（目標(biāo)要明確）、定任務(wù)。制定的教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)， 要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)教師、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料。同時(shí)，校長(zhǎng)要要深入課堂聽(tīng)課，掌握教師教學(xué)情況，對(duì)教師提出改進(jìn)意見(jiàn)，并做好跟蹤反饋。2細(xì)化教師教學(xué)流程嚴(yán)格執(zhí)行中心小學(xué)制定的教師教學(xué)行為規(guī)范 。對(duì)教學(xué)中的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、學(xué)習(xí)、反思等常規(guī)工作進(jìn)行有效督促與檢查。繼續(xù)完善實(shí)施“教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制” ，要求各完小按月定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查過(guò)程

5、中，依據(jù)中心小學(xué)及上級(jí)主管部門(mén)下發(fā) 教學(xué)進(jìn)度表 及南昌縣中小學(xué)教學(xué)管理若干規(guī)定要求，對(duì)教師常規(guī)完成的質(zhì)和量予以督促落實(shí)； 堅(jiān)決杜絕講形式、 走過(guò)場(chǎng)，要求在檢查材料中簽署好檢查人姓名、 檢查時(shí)間、 完成情況，實(shí)事求是填好月報(bào)表，加蓋公章，于每月 28 日上報(bào)；嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，如有虛報(bào)、漏報(bào)、延報(bào)或填報(bào)項(xiàng)目遺漏， 依據(jù)方案扣除教學(xué)管理考核分?jǐn)?shù)； 中心小學(xué)行政采取隨機(jī)抽檢，中途抽查及期末統(tǒng)檢等方式強(qiáng)化督促， 檢查結(jié)果累計(jì)并與個(gè)人及學(xué)校工作考評(píng)掛鉤。第一、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下， 制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)

6、計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。第二、明確備課要求。 教師要研究教材、 理解教材、把握教材。全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案。要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能。各教研組要及時(shí)總結(jié)備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流。第三、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，要聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率， 向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程， 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式， 努力構(gòu)建和諧、 創(chuàng)新、民主、高效的課堂。 第四、作業(yè)及批改?？茖W(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書(shū)面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。嚴(yán)格作業(yè)格式要求，重視書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改、

7、及時(shí)反饋。第五、課后輔導(dǎo)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生及成績(jī)居中的學(xué)生加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、 合理安排。第六、檢測(cè)。各年級(jí)要安排單元檢測(cè)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。二、實(shí)施綜合管理質(zhì)量工程，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。1、加快教育管理化、規(guī)范化進(jìn)程。各校要認(rèn)真梳理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)，仍然把工作重心放到抓管理、抓質(zhì)量上來(lái)。努力實(shí)現(xiàn)管理水平的提升、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升、教學(xué)成績(jī)的提升、教師形象的提升。2、各校要結(jié)合中心小學(xué)工作目標(biāo)

8、，要在管理意識(shí)和管理水平上下工夫，保證各項(xiàng)工作有序的、高質(zhì)量的開(kāi)展3、嚴(yán)格執(zhí)行課程及教育法規(guī)。各校要按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)生的作業(yè)總量， 上好信息技術(shù)課， 加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的指導(dǎo)。強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，提高學(xué)校體育、藝術(shù)教育的開(kāi)課率、優(yōu)課率。三、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要質(zhì)量。（1）加強(qiáng)教研組、備課組管理。中心教研組、學(xué)區(qū)教研組的重點(diǎn)工作是組織好教研課，要求教師人人上教研課，組內(nèi)所有教師都要認(rèn)真地參加教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“說(shuō)課上課聽(tīng)課評(píng)課”教研一條龍，將教研課活動(dòng)落實(shí)到位、正常有效地開(kāi)展。 除此之外還可以開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師團(tuán)體的成長(zhǎng)。認(rèn)真組織好

9、每次備課組活動(dòng)，集體備課要求做到分工與合作相結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)，集思廣益， 提高效益。做到有計(jì)劃、有記載、 有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次教研活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。各組長(zhǎng)要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。（2）開(kāi)展好各學(xué)科主題教研活動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科低段以口語(yǔ)交際教學(xué)為主， 中年級(jí)以習(xí)作教學(xué)為主； 高段的閱讀教學(xué)為主，數(shù)學(xué)學(xué)科低段以“數(shù)與代數(shù)”基本運(yùn)算，高段的練習(xí)課教學(xué)為主；英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)交際教學(xué)為主；其它學(xué)科以學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)為主。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，做好出勤登記記載，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)記錄工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)等工作， 在開(kāi)學(xué)前做好安排表， 開(kāi)學(xué)初下發(fā)到

10、各組， 嚴(yán)格按照計(jì)劃表執(zhí)行。（3）課題研究：中心小學(xué)現(xiàn)有 3 個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題正在申報(bào)，今年要做好這三個(gè)課題的實(shí)施研討工作。 同時(shí)各校要有 1 個(gè)小專(zhuān)題（主要針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，積累案例、及時(shí)反思，尋求解決方法、進(jìn)行總結(jié)最終形成專(zhuān)題） 。（4）繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在經(jīng)費(fèi)上予以支持，并且要落實(shí)反饋活動(dòng)。四、構(gòu)建成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，全面提高師資水平。1、注重個(gè)人績(jī)效，凡當(dāng)年參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獲取佳績(jī)及教學(xué)成績(jī)突出人員，相應(yīng)授予“教學(xué)能手” 、“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。倡導(dǎo)教師勇于實(shí)踐， 勤于反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、 教育故事、教學(xué)案例等，在總結(jié)教

11、學(xué)實(shí)踐，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中自我成長(zhǎng)。2、利用中心小學(xué)“研討交流”工作站這個(gè)平臺(tái)，形成評(píng)審、推薦機(jī)制，成立學(xué)科評(píng)審小組，定期開(kāi)展研討、交流、評(píng)審活動(dòng)。教師的優(yōu)秀論文、教育故事、教學(xué)案例及反思等要隨時(shí)上傳至工作站，一是便于用于中心小學(xué)校內(nèi)交流，二是用于推薦參加各級(jí)評(píng)選及發(fā)表。各村小校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 校級(jí)名師、 省市縣骨干教師、優(yōu)秀授課教師每學(xué)期必須上傳1-2 篇質(zhì)量較高的論文參評(píng)。五、深入開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)校際教師交流與研討。1、各校要結(jié)合中心小學(xué)工作計(jì)劃，積極開(kāi)展校際間、學(xué)區(qū)交流活動(dòng)。利用幫扶的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)、教科研方面又新的突破和進(jìn)展。2、做好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選推薦工作，并通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到激發(fā)教師鉆研

12、業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。3、鼓勵(lì)教師走出校門(mén)，積極與外校教師交流。要求每一位外出學(xué)習(xí)的教師學(xué)成歸來(lái)都必須認(rèn)真向全體教師做反饋、匯報(bào)，使學(xué)習(xí)成果成為全校教師的共同資源。4、召開(kāi)教研會(huì)。進(jìn)一步解決英語(yǔ)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課、校本課等課程的教學(xué)方法、 手段和實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題， 促進(jìn)新課程改革的全面發(fā)展，使新課程達(dá)到相互銜接、融合和補(bǔ)充。六、開(kāi)展特色活動(dòng)，提高辦學(xué)品位。1、繼續(xù)辦好手抄報(bào)一、二年級(jí)學(xué)生辦“詩(shī)配畫(huà)”報(bào)，每生每學(xué)期辦2 期。（16 開(kāi)版）。三、四、五、六年級(jí)學(xué)生辦手抄報(bào)，每生每學(xué)期辦2 期。（8 開(kāi)版）。報(bào)頭要注明學(xué)校、班級(jí)、姓名，辦報(bào)期日期、星期，中高年級(jí)每期最好要有一篇自己的

13、文章。2、課內(nèi)外寫(xiě)作及摘抄課內(nèi)寫(xiě)作，篇數(shù)按教材要求課內(nèi)完成，教師批改評(píng)語(yǔ)， 多鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。課外寫(xiě)作，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)觀察日記、 周記，給課文補(bǔ)白、續(xù)寫(xiě)以及讀后感等。摘抄，要讓每個(gè)學(xué)生多讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。3、各個(gè)年級(jí)適度開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，以學(xué)科競(jìng)賽為手段， 在競(jìng)賽中求提高、求發(fā)展。a、組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，要精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。b、適度做好校內(nèi)及社會(huì)上各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。C、積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。d、本學(xué)期要高度重視藝體活動(dòng)及競(jìng)賽工作，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，力爭(zhēng)成

14、績(jī)有更大突破。4、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)書(shū)香童年 、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。5、繼續(xù)開(kāi)展“每日英語(yǔ)”活動(dòng)6、開(kāi)展好法制教育及預(yù)防毒品教育活動(dòng)，認(rèn)真上好法制教育課和預(yù)防毒品教育課。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好， 接受能力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)， 成為全校學(xué)以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。（各校特色活動(dòng)的展示均以圖片或文字形式上傳至中心小學(xué)工作站，工作站將開(kāi)設(shè)各校特色展示欄 ）三江中心小學(xué)2012、8月份八月九月十月十一月十二月元月逐月主要工作安排（20122013 學(xué)年度第一學(xué)期）主要工作內(nèi)容組織1、召開(kāi)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中心小學(xué)2、營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍各校1、發(fā)放課本、作業(yè)本、辦公用品中心小學(xué)2、召開(kāi)教學(xué)、教研工作會(huì)中心小學(xué)3、開(kāi)學(xué)工作檢查、第九套廣播操比賽中心小學(xué)4、制定教學(xué)工作計(jì)劃各校5、教師節(jié)及中秋節(jié)慶?；顒?dòng)各校6、安排教師參加縣小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽觀摩中心小學(xué)7、聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)、籌備學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)各校1、各校體、藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展情況檢查中心小學(xué)2、課題研究開(kāi)展情況調(diào)查中心小學(xué)