山美版三年級(jí)思品教學(xué)設(shè)計(jì)11頁(yè)

1、篇一：山美版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案山美版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案【一】2013-02-27 22:11:16| 分類： 小學(xué)教案|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱全冊(cè)備課一 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1、了解平面圖的基本知識(shí)，會(huì)讀簡(jiǎn)單的平面圖；認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師和其他工作人員；了解學(xué)校工作人員的職責(zé)。2、了解學(xué)校的昨天與今天相比發(fā)生的變化，了解學(xué)校為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。3、知道自己家鄉(xiāng)哪兒最美；了解春游的一些基本知識(shí)。知道春游安全的重要性。4、了解“六·一”國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷以及全國(guó)各地的小朋友是怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)的。5、了解一些黨和政府關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國(guó)性公益活動(dòng)。

2、6、了解一些健康安全方面的常識(shí)，知道合理飲食、加強(qiáng)鍛煉對(duì)身體的好處。7、掌握一點(diǎn)安全自救的小知識(shí)，知道該怎樣玩游戲機(jī)以及一些暑假知識(shí)。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1、課前指導(dǎo)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備：收集資料或?qū)嵺`活動(dòng)。2、課堂上注重情景創(chuàng)設(shè)，給學(xué)生提供自主、合作、探究的機(jī)會(huì)，并及時(shí)組織學(xué)生交流評(píng)價(jià)。3、對(duì)課后的延伸活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與其中，深化對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并利用恰當(dāng)時(shí)機(jī)展示、回報(bào)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?xiàng)?、?jiǎng)勵(lì)。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、在學(xué)習(xí)中感受學(xué)校老師和其他工作人員的辛勤工作，感受到他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與幫助。2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通秩序、公共秩序和注意公共安全的意識(shí)、習(xí)慣；增強(qiáng)熱愛(ài)家

3、鄉(xiāng)的思想感情。3、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，切實(shí)感受到國(guó)家和社區(qū)對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感4、了解健康、安全知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二 全 冊(cè) 重 難 點(diǎn)本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生深化對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。2、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。3、了解“六·一”，并感受政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。4、讓孩子知道養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣很有必要，也非常重要。樹(shù)立初步的安全意識(shí)，懂得要愛(ài)惜自己的身體和生命。本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：1、在認(rèn)識(shí)學(xué)校，體會(huì)學(xué)校工作人員辛苦的同時(shí)，積極參加集體活動(dòng)，初步理解公

4、平、民主在生活中的現(xiàn)實(shí)意義。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息，讀圖、調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等自主探究的能力是難點(diǎn)所在。3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，尊重他人，關(guān)心集體和愛(ài)學(xué)校、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等的情感態(tài)度與價(jià)值觀。4、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際探究中的合作意識(shí)。三、學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)兩年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他們的情感態(tài)度、行為習(xí)慣已基本形成。了解了一些學(xué)習(xí)、生活的基本常識(shí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，除了可以輕松完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)外，對(duì)課后布置的延伸活動(dòng)，課前布置的準(zhǔn)備作業(yè)也都可以教高質(zhì)量完成。因此在上學(xué)期等級(jí)評(píng)定中取得了可喜的成績(jī)。他們的探究能力、觀察能力、思維表達(dá)能力、歸納概括能力也都得到了不同程度的提高。有幾位學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)

5、，由于家庭教育環(huán)境和個(gè)人智力因素的不足，在學(xué)習(xí)上仍然感到吃力，學(xué)習(xí)的積極性不高，根本不參與課后延伸活動(dòng)和課前布置的準(zhǔn)備活動(dòng)。本學(xué)期在教學(xué)中將以此為重點(diǎn)。四 、提高該課教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施1、本冊(cè)教材內(nèi)容與孩子們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、個(gè)人生活的實(shí)際緊密相連。在備課時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校資源、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知安排教學(xué)。2、針對(duì)每個(gè)主題，每課具體內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，以便于課堂上組織合作探究活動(dòng)。3、課后，加強(qiáng)課外延伸活動(dòng)的檢驗(yàn)和交流，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)， 達(dá)到督促孩子實(shí)踐、樂(lè)意動(dòng)手的目的。4、充分、有效發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體的功能，把學(xué)校電教資料及時(shí)展示給學(xué)生，以便增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，突出教學(xué)實(shí)效。五、全冊(cè)課時(shí)

6、安排本學(xué)期課時(shí)總數(shù)為58 課時(shí)，第一單元10 課時(shí)，第二單元13 課時(shí)，第三單元10 課時(shí)，第四單元13 課時(shí)， “我的實(shí)踐活動(dòng)”3 課時(shí)指導(dǎo)課。期中復(fù)習(xí)檢測(cè)3 課時(shí)，期末復(fù)習(xí)檢測(cè)6 課時(shí)六、各單元實(shí)施計(jì)劃、單元課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)第一單元我們的學(xué)校知識(shí)目標(biāo)：1、了解平面圖的基本知識(shí)，會(huì)讀簡(jiǎn)單的平面圖；認(rèn)識(shí)學(xué)校的位置、環(huán)境，建立初步的空間概念。2、認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師和其他工作人員及職責(zé)。3、了解學(xué)校的昨天與今天相比發(fā)生的變化，了解學(xué)校為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的讀圖技能，發(fā)展學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的親切感，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、熱愛(ài)

7、生活、關(guān)注社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生深化對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。2、在認(rèn)識(shí)學(xué)校，體會(huì)學(xué)校工作人員辛苦的同時(shí)，積極參加集體活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解公平、民主在生活中的現(xiàn)實(shí)意義。第二單元 走進(jìn)春天知識(shí)目標(biāo)：1、知道自己家鄉(xiāng)哪兒最美；2、了解春游的一些基本知識(shí)。3、知道春游安全的重要性。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)初步的獨(dú)立購(gòu)物和消費(fèi)者自我保護(hù)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守公共秩序、注意公共安全的意識(shí)和行為習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。2、 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難

8、點(diǎn)：1. 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息。2. 讀圖、調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等自主探究的能力是難點(diǎn)所在。第三單元我們的節(jié)日知識(shí)目標(biāo)：1、了解“六·一”國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷以及全國(guó)各地的小朋友是怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日的。2、通過(guò)設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)方案，知道自己作為集體中的一員，要關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)。能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、合作探究等能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：了解一些黨和政府關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國(guó)性公益活動(dòng)，讓學(xué)生深切感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷。2、了解“六·一”，并感受政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)

9、：1、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)命，尊重他人，關(guān)心集體。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等的情感態(tài)度與價(jià)值觀。 第四單元健康生活每一天知識(shí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)安全的常識(shí)，體會(huì)健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康。2、了解迷戀游戲機(jī)等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。3、有初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。4、愛(ài)護(hù)自己的身體和生命。5、珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。篇二：山美版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案全冊(cè)備課一 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1、了解平面圖的基本知識(shí)，會(huì)讀簡(jiǎn)單的平面圖；認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師和其他工作人員；了解學(xué)校工作人員的職責(zé)。2、了解學(xué)校的昨天與今天相比發(fā)生的變化，了解學(xué)

10、校為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。3、知道自己家鄉(xiāng)哪兒最美；了解春游的一些基本知識(shí)。知道春游安全的重要性。4、了解“六·一”國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷以及全國(guó)各地的小朋友是怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)的。5、了解一些黨和政府關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國(guó)性公益活動(dòng)。6、了解一些健康安全方面的常識(shí)，知道合理飲食、加強(qiáng)鍛煉對(duì)身體的好處。7、掌握一點(diǎn)安全自救的小知識(shí)，知道該怎樣玩游戲機(jī)以及一些暑假知識(shí)。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1、課前指導(dǎo)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備：收集資料或?qū)嵺`活動(dòng)。2、課堂上注重情景創(chuàng)設(shè)，給學(xué)生提供自主、合作、探究的機(jī)會(huì)，并及時(shí)組織學(xué)生交流評(píng)價(jià)。3、對(duì)課后的延伸活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與其中

11、，深化對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并利用恰當(dāng)時(shí)機(jī)展示、回報(bào)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?xiàng)?、?jiǎng)勵(lì)。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、在學(xué)習(xí)中感受學(xué)校老師和其他工作人員的辛勤工作，感受到他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與幫助。2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通秩序、公共秩序和注意公共安全的意識(shí)、習(xí)慣；增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。3、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，切實(shí)感受到國(guó)家和社區(qū)對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感4、了解健康、安全知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二 全 冊(cè) 重 難 點(diǎn)本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生深化對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。2、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

12、和社會(huì)責(zé)任感。3、了解“六·一”，并感受政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。4、讓孩子知道養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣很有必要，也非常重要。樹(shù)立初步的安全意識(shí)，懂得要愛(ài)惜自己的身體和生命。本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：1、在認(rèn)識(shí)學(xué)校，體會(huì)學(xué)校工作人員辛苦的同時(shí)，積極參加集體活動(dòng)，初步理解公平、民主在生活中的現(xiàn)實(shí)意義。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息，讀圖、調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等自主探究的能力是難點(diǎn)所在。3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，尊重他人，關(guān)心集體和愛(ài)學(xué)校、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等的情感態(tài)度與價(jià)值觀。4、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際探究中的合作意識(shí)。三、學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)兩年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他們的情感態(tài)度、行為習(xí)慣已基本形成。了解了一些學(xué)習(xí)、生活

13、的基本常識(shí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，除了可以輕松完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)外，對(duì)課后布置的延伸活動(dòng)，課前布置的準(zhǔn)備作業(yè)也都可以教高質(zhì)量完成。因此在上學(xué)期等級(jí)評(píng)定中取得了可喜的成績(jī)。他們的探究能力、觀察能力、思維表達(dá)能力、歸納概括能力也都得到了不同程度的提高。有幾位學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，由于家庭教育環(huán)境和個(gè)人智力因素的不足，在學(xué)習(xí)上仍然感到吃力，學(xué)習(xí)的積極性不高，根本不參與課后延伸活動(dòng)和課前布置的準(zhǔn)備活動(dòng)。本學(xué)期在教學(xué)中將以此為重點(diǎn)。四 、提高該課教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施1、本冊(cè)教材內(nèi)容與孩子們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、個(gè)人生活的實(shí)際緊密相連。在備課時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校資源、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知安排教學(xué)。2、針對(duì)每個(gè)主題，每課具體內(nèi)容，

14、指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，以便于課 堂上組織合作探究活動(dòng)。3、課后，加強(qiáng)課外延伸活動(dòng)的檢驗(yàn)和交流，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)， 達(dá)到督促孩子實(shí)踐、樂(lè)意動(dòng)手的目的。4、充分、有效發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體的功能，把學(xué)校電教資料及時(shí)展示給學(xué) 生，以便增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，突出教學(xué)實(shí)效。五、全冊(cè)課時(shí)安排本學(xué)期課時(shí)總數(shù)為58 課時(shí)，第一單元10 課時(shí)，第二單元13 課時(shí)，第三單元10 課時(shí)，第四單元13 課時(shí)， “我的實(shí)踐活動(dòng)”3 課時(shí)指導(dǎo)課。期中復(fù)習(xí)檢測(cè)3 課時(shí)，期末復(fù)習(xí)檢測(cè)6 課時(shí)六、各單元實(shí)施計(jì)劃、單元課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)第一單元 我們的學(xué)校知識(shí)目標(biāo)：1、了解平面圖的基本知識(shí)，會(huì)讀簡(jiǎn)單的平面圖；認(rèn)識(shí)學(xué)校的位置、環(huán)境

15、，建立初步的空間概念。2、認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師和其他工作人員及職責(zé)。3、了解學(xué)校的昨天與今天相比發(fā)生的變化，了解學(xué)校為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的讀圖技能，發(fā)展學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的親切感，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生深化對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。2、在認(rèn)識(shí)學(xué)校，體會(huì)學(xué)校工作人員辛苦的同時(shí)，積極參加集體活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解公平、民主在生活中的現(xiàn)實(shí)意義。第二單元 走進(jìn)春天知識(shí)目標(biāo)：1、知道自己家鄉(xiāng)哪兒最美；2、了解春游的一些基本知識(shí)。3、知道春游安全的重要性。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)初步的

16、獨(dú)立購(gòu)物和消費(fèi)者自我保護(hù)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守公共秩序、注意公共安全的意識(shí)和行為習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。2、 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：1. 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息。2. 讀圖、調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等自主探究的能力是難點(diǎn)所在。第三單元 我們的節(jié)日知識(shí)目標(biāo)：1、了解“六·一”國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷以及全國(guó)各地的小朋友是怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日的。2、通過(guò)設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)方案，知道自己作為集體中的一員，要關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)。能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信

17、息、合作探究等能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：了解一些黨和政府關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國(guó)性公益活動(dòng)，讓學(xué)生深切感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷。2、了解“六·一”，并感受政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)命，尊重他人，關(guān)心集體。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等的情感態(tài)度與價(jià)值觀。第四單元 健康生活每一天知識(shí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)安全的常識(shí)，體會(huì)健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康。2、了解迷戀游戲機(jī)等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。 。3、有初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。4、愛(ài)護(hù)

18、自己的身體和生命。5、珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。篇三：山美版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元 我能行主題一 認(rèn)識(shí)我自己教學(xué)目標(biāo)：1、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己并且積極參與的自豪感和精神，從而增強(qiáng)自信心。并感受其中的樂(lè)趣。2、能力：培養(yǎng)溝通能力，優(yōu)缺點(diǎn)鑒別能力。3、知識(shí)：尋找自己與眾不同的地方，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，消除師生間的陌生感。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：小紙條、各種樹(shù)葉教師：五角星、紙盒教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入主題作為新學(xué)期的第一節(jié)課，安排師生間相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)。1、 教師自我介紹，突出個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，引出主題。大家比較陌生，下

19、面老師先做一下自我介紹。在自我介紹的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，老師有哪些特點(diǎn)？我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，我喜歡自己的工作，也喜歡在座的每一位同學(xué)，希望和大家能夠成為好朋友。我愛(ài)睡懶覺(jué)還有點(diǎn)挑食，這是壞毛病應(yīng)該改正。2、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)老師的特點(diǎn)，并總結(jié)出哪些是優(yōu)點(diǎn)，哪些是缺點(diǎn)。3、 我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這一課認(rèn)識(shí)我自己，板書課題。二、說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)1、 同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。師生共同欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)老師了，可是老師還不認(rèn)識(shí)你們呢？哪位同學(xué)能夠像老師一樣用簡(jiǎn)短的幾句話介紹一下自己，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)你有哪些優(yōu)點(diǎn)？2、 進(jìn)行教材p4的思考練習(xí)，并在課上交流。三、談?wù)勎业捏w會(huì)大家能發(fā)現(xiàn)

20、自己身上的這么多優(yōu)點(diǎn)真是不容易！接下來(lái)，請(qǐng)你們談一談在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己的感受吧。（生：我覺(jué)得很自豪，很高興?。┦遣皇敲總€(gè)人都有這樣的感覺(jué)呢？剛才沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)吧，看看你們的體會(huì)是什么？（盡量讓每個(gè)人都有切身的體會(huì)）四、課上練習(xí)你最擅長(zhǎng)什么？把它寫下了（填在課本上）。五、學(xué)習(xí)第5頁(yè)內(nèi)容1. 教師引入（略）2. 知名朗讀（邊讀邊提示）3. 討論：你有那些愛(ài)好？4. 指名發(fā)言。5. 教師小結(jié)。（重點(diǎn)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處）本課小結(jié)通過(guò)這節(jié)課你有了哪些收獲？你真正發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)了嗎？正確的對(duì)待自己的長(zhǎng)處可以使自己更快的進(jìn)步，相信每位同學(xué)都能積極進(jìn)取，天天向上！板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)我自己一

21、、 優(yōu)點(diǎn)： 永遠(yuǎn)保持二、 缺點(diǎn)： 快點(diǎn)改正教后反思：2我來(lái)做活動(dòng)目標(biāo)：、知道應(yīng)該學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩。懂得自己是家庭的一員，應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。、初步具有料理自己生活的能力。能承擔(dān)力所能及的家務(wù)。、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心家庭生活。愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。 課前準(zhǔn)備 ：教師 ：課前錄班內(nèi)幾位學(xué)生在家勞動(dòng)及爸媽對(duì)于孩子做家務(wù)的看法制作課件學(xué)生 ：了解爸爸媽媽一天做了多少事活動(dòng)過(guò)程 ：課前活動(dòng)：聽(tīng)歌 勞動(dòng)最光榮 活動(dòng)一 ：小調(diào)查師：知道剛才聽(tīng)的歌是什么呢？咱們今天就來(lái)聊一聊和家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的話題，你們家的家務(wù)活都是誰(shuí)做呀？指生說(shuō).小組交流爸爸媽媽一天中做了多少事.全班交

22、流師：通過(guò)課前的調(diào)查及剛才的交流，你體會(huì)到了什么 ？師小結(jié)板書課題：2、我來(lái)做活動(dòng)二 ： 交流做的家務(wù)1、師：在家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些是我們自己的事情？指名說(shuō)2、師：還有那些家務(wù)活是可以幫爸爸媽媽做的？指名說(shuō)根據(jù)學(xué)生說(shuō)師板書：主動(dòng)做家務(wù)、師播放班內(nèi)名學(xué)生做家務(wù)視頻師：你想對(duì)這兩名同學(xué)說(shuō)些什么？師采訪視頻內(nèi)的同學(xué)：聽(tīng)了大家的話，你有什么想說(shuō)的嗎 ？4、師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們的媽媽是怎么說(shuō)的吧！播放家長(zhǎng)視頻。師問(wèn)：聽(tīng)了媽媽的話，你想說(shuō)些什么？師小結(jié)板書 ：責(zé)任和義務(wù)活動(dòng)三：觀看情景劇，名理提升、師：可是在生活中也有這樣的事例，請(qǐng)看大屏幕（播放情景?。?：看完這段情景劇，你想說(shuō)點(diǎn)什么？指名說(shuō)師：那你在生活中遇到過(guò)這種情況嗎？你打算用什么方法勸說(shuō)？師小結(jié)：是的，做家務(wù)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)還能提高我們的生活自理能力，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們變得心靈手巧！活動(dòng)四：我來(lái)疊衣服1、師：那你們疊過(guò)衣服嗎？下面我們就來(lái)做一做！拿出你帶來(lái)的褲子，開(kāi)始疊吧?。?/p>