教學(xué)工作計(jì)劃：一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、教學(xué)工作計(jì)劃：一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃XX一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（一）一年級(jí)的小朋友們由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自己的繪畫水平。對(duì)缺乏學(xué)好的信心，學(xué)習(xí)美術(shù)的 態(tài)度不夠端正的學(xué)生給予幫助教育。教學(xué)的目的任務(wù)繪畫：1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表 現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。工藝：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。3、用團(tuán)、搓

2、、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。欣賞：1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。 2、欣賞富有童趣的兒 童畫。3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。3、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。難點(diǎn)：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮 艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng) 造性。2、在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的 鑒賞美的能力。3、倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情 景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了

3、學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動(dòng)手操 作能力與自我反思能力。個(gè)人教研專題完成任務(wù)的措施1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、注重審美能力的培養(yǎng)。4、確立學(xué)生的主體地位5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。6、學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。7、運(yùn)用多種教學(xué)手段。周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)安排圖畫與文字雕泥板四我的地圖五美麗的盤子春天的顏色七拉根線條去散步八練筆成圖九轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒十校園真熱鬧這是我呀十二送你一個(gè)書簽十三葉子片片十四手指手印變變變十五好大一幅畫十六畫味覺畫嗅覺十七中國(guó)明間玩具外國(guó)明間玩具十八考核XX一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：一年級(jí)的小朋

4、友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但 仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上學(xué)期狠 抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學(xué) 方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)。教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松 融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼 感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。 所以這學(xué)期要加倍努力工作， 盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有 學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有部分 學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。二、教材分析：（一）、教學(xué)目的、要求1、總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與

5、各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試 各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法， 豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì) 美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣 ；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方 法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí) 過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美 術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如 下：造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的 各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所 見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的 各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝 飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。欣賞評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用 簡(jiǎn)短