新北師大版一年級語文下冊《十一單元愿望想飛的烏龜》優(yōu)質(zhì)課教案_0_第1頁
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文檔簡介

1、想飛的烏龜教學目標 ：1 .正確、流利、有感情的朗讀課文。2 .繼續(xù)學習課文，知道烏龜是怎樣飛上天空的，說一說烏龜摔下來以后會想些什么。教學重點：有感情地朗讀課文。教學難點：體驗烏龜?shù)膬?nèi)心情感。情感、態(tài)度與價值觀：啟迪教育學生，培養(yǎng)學生追求理想的信心。教學準備：PPT。教學過程：第二課時一、引導(dǎo)看動畫片，激發(fā)興趣1 .老師描述情景引導(dǎo)學生觀看動畫片。二、自讀課文，讀準讀暢2 .試讀課文，注意讀準字音，讀通句子。3 .課文共有幾個自然段？標上序號。三、細讀課文，入情入境（一）圖文結(jié)合，學習第一自然段。1 .用自己喜歡的方式讀第一自然段，（看讀或指讀）2 .看圖，烏龜可能在想些什么呢？說些什么呢？

2、3 .指名讀。26 自然段。1 .過渡：烏龜每天仰望長空，時而幻想著自己飛起來的情景，時而嘆息著自己少了兩只翅膀。同學們，這時你們最想知道什么呢？（烏龜飛上天了嗎？它怎樣飛上天的？結(jié)果怎樣）2 .指名分別讀26 自然段。其余學生評議：讀得怎么樣？3 .指導(dǎo)讀出烏龜問話的語氣。4 .烏龜這么傷心，你們能幫幫他嗎？有什么好辦法？小組之間討論。5 .交流、辯論：他的方法好嗎？你有什么意見或建議？（三）演示想像，學習79 自然段。1 .自由讀 7 自然段，討論：讀懂了什么？2 .指名表演、演示，其余學生觀察：說說小鳥是怎樣帶著烏龜飛的？3 .此時你想對小鳥或烏龜說些什么？4 .指導(dǎo)學習第八自然段，想像：讓我們和烏龜一塊飛上天，去看看。5 .交流：（ 1）烏龜看見什么了？（ 2）你們還看見了什么了？6 .小烏龜和我們一樣眼睛都不知看哪了，你們有什么感覺？小烏龜會說什么呢？7 .書中告訴我們它說什么了？8 .快瞧瞧小烏龜怎樣了？受傷了沒有？9 .師生齊讀第910 自然段。10 .想想，此時烏龜會想些什么？（鼓勵學生暢所欲言，師相機點撥，激勵學生不怕困難，開動腦筋）四、遷移拓展，課外延伸1 .小組合作，再編故事。為什么烏龜?shù)臍ど嫌辛鸭y？烏龜?shù)诙物w上天；與烏龜相關(guān)的故事?？煞抡照n文配幾幅插圖五、作業(yè)2 .繼續(xù)分角色

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