《故鄉(xiāng)的胡同》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面的文字，完成下題故鄉(xiāng)的胡同史鐵生北京很大，不敢說就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)很小，僅北京城之一角，方圓大 約二里，東和北曾經(jīng)是城墻，現(xiàn)在是二環(huán)路。其余的北京和其余的地球我都陌生。二里方圓，上百條胡同密如羅網(wǎng)，我在其中活到四十歲。編輯約我寫寫那些 胡同，以為簡單，答應(yīng)了，之后發(fā)現(xiàn)這豈非是要寫我的全部生命？辦不到。但我 的心神便又走進(jìn)那些胡同，看它們一條一條怎樣延伸，怎樣連接，怎樣枝枝叉叉 地漫展，以及怎樣曲曲彎彎地隱沒。我才醒悟，不是我曾居于其間，是它們構(gòu)成 了我。密如羅網(wǎng)，每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒。四十年前，一個(gè)男孩艱難地越過一道大門檻，驚訝著四下張望，對我來說胡 同就在那一刻誕

2、生。很長很長的一條土路，兩側(cè)一座座院門排向東西，紅而且安 靜的太陽懸掛西端。男孩看太陽，直看得眼前發(fā)黑，閉一會眼，然后頑固地再看 太陽。因?yàn)槲覇栠^奶奶：“媽媽是不是就從那太陽里回來？”奶奶帶我走出那條胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過一條又一 條胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲，那家醫(yī)院 就是我的出生地，打完針，嚎啕之際，奶奶買一串糖葫蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一 座西洋式小樓說，她就是從那兒聽見我來了，我來的那天下著罕見的大雪。是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長 大？可能是一回事。有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長更窄的胡同，把我送進(jìn)一個(gè)大門

3、，一眨眼母親 不見了。我正要往門外跑時(shí)被一個(gè)老太太拉住， 她很和藹，但是我哭著使勁掙脫 她，屋里跑出來一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒。我頭一回離家在外，那一天 很長，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說她信教。幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走，回到廟里去沉沉地唱，那誦 經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午 后陽光落地的震響，多年以后我才找到它的來源?，F(xiàn)在俄國使館的位置，曾是一 座東正教堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來時(shí)，它已被拉倒。那時(shí)，寺廟多已消失或 改作它用。我的第一個(gè)校園就是往日的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個(gè)可怕的孩子， 他有一

4、種至今令我驚詫不解的能力， 同學(xué)們都怕他，他說他第一跟誰好，誰就會 受寵若驚，說他最后跟誰好，誰就會憂心忡忡，說他不跟誰好了，誰就像被判離 群的鳥兒。因?yàn)樗?，我學(xué)會了諂媚和防備，看見了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處 見出他的影子。十八歲去插隊(duì)，離開故鄉(xiāng)三年。回來雙腿殘廢了，找不到工作，我常獨(dú)自搖 了輪椅一條條再去走那些胡同，它們幾乎沒變，只是往日都到哪兒去了，很費(fèi)猜 解。在一條胡同里我碰見一群老太太， 她們用油漆涂抹著關(guān)麗的圖畫，我說我能 參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資， 我們整日涂抹說笑，對未來抱著過分 的希望。母親對未來的祈禱，可能比我對未來的希望還要多，她在我們住的院子里種 下一棵合歡

5、樹。那時(shí)我開始寫作開始戀愛，愛情使我的心魄從輪椅里站起來?？?是合歡樹長大了，母親卻永遠(yuǎn)離開了我，幾年愛過我的那個(gè)姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)， 但 那時(shí)她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。 然后我的妻子來了，我把珍貴的以往 說給她聽，她說因此她也愛戀著我的這塊故土。我單不知，像鳥兒那樣飛在很高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同，會是怎樣 的景象？飛在空中而且不驚動(dòng)下面的人類， 看一條條胡同的延伸、連接、枝枝叉 叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒，是否就可以看見了命運(yùn)的構(gòu)造？92. 下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 A .文章重心不在寫故鄉(xiāng)，也不在寫胡同，因此開篇作者對自己的故鄉(xiāng)做了獨(dú)特 的界定，這有

6、助于凸現(xiàn)胡同與“我”之間的聯(lián)系。B. 作者以胡同為線索對自己四十年生命歷程做回顧，其中用“小男孩”這樣的稱謂來指稱自己，敘述中有種間離感和審視意味。C. 小男孩不停地看太陽，等候著母親回家，是因?yàn)樗捞柭渖胶髬寢尣拍?回家，小小年紀(jì)卻頗為懂事，能夠體諒母親的辛勞。D. 作者回憶往事時(shí)保持著情感的克制，不做過多渲染，多選擇有代表性的細(xì)節(jié) 作描寫，表現(xiàn)出超越生活悲喜、坦然面對命運(yùn)的達(dá)觀。93. 請根據(jù)“我”在胡同里生活的經(jīng)歷，簡要分析胡同“構(gòu)成了我”的具體內(nèi)涵。94. 這篇文章在結(jié)構(gòu)上主要有哪些特點(diǎn)？請簡要分析?！敬鸢浮?2C93. 幼年時(shí)期，胡同里有親人給“我”溫暖的呵護(hù)。 以及“我”第一次離家的 痛苦；青少年時(shí)期，胡同給了 “我”心靈的慰藉，也帶給“我”心靈的傷害； 成年以后，胡同給了“我”生活的希望，讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。94. 采用總分總結(jié)構(gòu)，開篇進(jìn)出胡同后總說胡同“構(gòu)成了我”， 然后分階段敘 述往事，最后用想象俯瞰胡同作結(jié)； 按時(shí)間順序繼續(xù)， 主體部分作者將自己四 十年的人生分為三個(gè)階段， 以此進(jìn)行敘述； 首尾照應(yīng)， 文章開頭寫“我的心神 便又走進(jìn)那些胡同，看它們一條一條怎樣延伸怎樣連接，怎樣枝枝叉叉地漫展， 以及怎樣曲曲彎彎地隱沒”， 結(jié)尾寫“看一條條胡同的延伸、 連接、