新冀教版六年級英語下冊《Unit4LiMingComesHomeLesson22Surprise!》教案_9

1、Lesson22 Surprise!教學設計一、教學目標1 .知識目標：使學生能夠聽懂.會說.認讀并書寫單詞：cake, cookies, sugar使學生能夠聽懂、會說、運用句型： Do you need any help?This is for me!That is for you!2 .能力目標：使學生理解并運用一般將來時和一般過去時談論驚喜聚會.3 .情感目標：幫助學生認識到珍惜友情的重要性.二、教學重點使學生能夠聽懂、會說、認讀并書寫單詞：cake, cookies, sugar.使學生能夠聽懂、會說、運用句型： Do you need any help?This is for me

2、!That is for you!三、教學難點使學生能夠表達出保持健康的句子，并能與他人進行對話.四、教學用具多媒體課件、單詞卡.五、教學步驟和建議（一）Warming-up師生問好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教師出示PPT2,讓學生根據(jù)自己白記憶回答問題：Do you remember whatJenny and Danny want to do for Li Ming?教師出示 PPT3， 讓學生根據(jù)圖片回答剛才的問題： have a surprise party

3、for Li Ming教師出示PPT4,詢問學會是否還記得聚會的時間.教師鼓勵學生大聲回答問題 .（二） Presentation1. PPT5-PPT14 學習本課的 1 部分的對話內容（ 1） PPT5-PPT7教師出示PPT5,和學生一起學習伍德老師說的句子：Today is Li Ming s surprise party. Mr. Smith and Li Ming are shopping. Mr.Smith will bring Li Ming home at 4:00. That s when the party begins! Mr. Smithknows about the

4、 party, but Li Ming doesn t.教師出示PPT6-PPT7,展現(xiàn)小段文字中的知識點： Mr. Smith and Li Ming are shopping.史密斯先生和李明正在購物。（ 2） PPT8-PPT9教師出示PPT8,播放課本第一部分的錄音，讓學生在聽的同時盡自己最大 的能力記憶更多的信息，為下面的問題做好準備。教師出示PPT9,讓學生再次朗讀課文并回答問題：Who comes first?What do Danny, Jenny and Steven make?Does every cookie have letters?When all of the pe

5、ople arrive for the party?（ 3） PPT10-PPT14講解對話中出現(xiàn)的詞組和重點知識：教師出示PPT10-PPT14,講解對話中出現(xiàn)的詞組和重點知識： open the door開門 open close Do you need any help?你需要幫助嗎？any用在否定句和疑問句中，肯定句中用 some. Every cookie has a letter.每個餅干上都有字母。every+名詞單數(shù)，謂語動詞也用相應的單數(shù)形式。 This is for me! That is for you!這是給我的！那是給你的！for是介詞，譯為“為了”其后應用人稱代詞的

6、賓格形式。Here she comes!她來了！here位于句首，如果句子的主語是代詞，句子使用部分倒裝的語序：Here+主語+謂語。2. PPT15-PPT17培養(yǎng)學生的交際能力(4)教師出示PPT15,讓學生結組并模仿課本第一部分的對話，在全班進 行展示。(5)教師出示PPT16,讓學生結組仿照課本63頁第二部分的游戲和組內成 員一起做練習。(6)教師出示PPT17,出示幾個問題，讓學生以游戲的形式快速回答：Doos Li Miny go »hoppiny with Mrs. Smith?Is Stovcn Into for th<» pnrty?Does Kim make the ice cream?Does th« party begin sit 4:00?3. PPT18-PPT19幫助學生鞏固本課知識，完成課本習題。(7) PPT18教師出示PPT18,讓學生根據(jù)本節(jié)課白內容，完成課本63頁第三部分的習題：0由6%,用t c 4 鼻e心 .“ 'jr PVTjy I(8) PPT19教師出示PPT19,讓學生和同桌進行討論：A: Whose