幼兒園教育評(píng)價(jià).PPT

1、2主題一主題一 幼兒園教育評(píng)價(jià)概述幼兒園教育評(píng)價(jià)概述一、理論闡述一、理論闡述（一）幼兒園教育評(píng)價(jià)的涵義（一）幼兒園教育評(píng)價(jià)的涵義評(píng)價(jià)：指對(duì)事物的價(jià)值進(jìn)行判斷的過(guò)程?？茖W(xué)的教育評(píng)價(jià)，是根據(jù)正確的教育價(jià)值觀，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)教育的價(jià)值進(jìn)行判斷的過(guò)程。幼兒園教育評(píng)價(jià)：指對(duì)與幼兒園教育活動(dòng)有關(guān)的各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)判斷的過(guò)程，通常包括對(duì)幼兒發(fā)展情況和教師工作情況兩方面的評(píng)價(jià)。（二）（二） 幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用幼兒園教育評(píng)價(jià)的作用（三）幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（三）幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要類型（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要類型（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要類型（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要

2、類型（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要類型（四）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要類型（五）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要方法（五）幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要方法（六）幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本步驟（六）幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本步驟（七）幼兒園教育評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問(wèn)題（七）幼兒園教育評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問(wèn)題作業(yè)作業(yè)一、思考題一、思考題1幼兒園教育評(píng)價(jià)有什么作用？2幼兒園教育評(píng)價(jià)有無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)？3幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容有哪些？4幼兒園教育評(píng)價(jià)有哪些類型？5幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本方法有哪些？6幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本步驟有哪些？7幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本原則有哪些？二、實(shí)踐題二、實(shí)踐題1參照教材上提供的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選擇附近幼兒園的任一班級(jí)的1名幼兒，嘗試對(duì)其動(dòng)

3、作發(fā)展?fàn)顩r（或認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展、品德與社會(huì)性發(fā)展、藝術(shù)與情感發(fā)展、習(xí)慣與自理能力發(fā)展等的發(fā)展?fàn)顩r）做評(píng)價(jià)。2參照教材上提供的教師工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選擇附近幼兒園的任一班級(jí)的1名教師（保育員），嘗試對(duì)其安全工作（或衛(wèi)生保健、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、幼兒管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作等）做評(píng)價(jià)。主題二主題二 觀察法在幼兒園教育評(píng)價(jià)中的運(yùn)用觀察法在幼兒園教育評(píng)價(jià)中的運(yùn)用一、理論闡述一、理論闡述（一）觀察法的概念（一）觀察法的概念觀察法是幼兒園教育評(píng)價(jià)中最基本的方法，是評(píng)價(jià)者在自然條件下對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的直接感知，記錄、繼而分析、解釋這些現(xiàn)象和事實(shí)發(fā)生的原因或發(fā)展趨勢(shì)，從而獲得結(jié)論的一種評(píng)價(jià)方法。（二）

4、觀察法的種類（二）觀察法的種類（三）運(yùn)用觀察法應(yīng)注意的問(wèn)題（三）運(yùn)用觀察法應(yīng)注意的問(wèn)題作業(yè)作業(yè)一、思考題一、思考題1觀察法在幼兒園教育評(píng)價(jià)中有什么作用？2在幼兒園教育評(píng)價(jià)中運(yùn)用觀察法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？主題三主題三 檔案袋評(píng)定的運(yùn)用檔案袋評(píng)定的運(yùn)用一、理論闡述一、理論闡述（一）檔案袋評(píng)定的概念（一）檔案袋評(píng)定的概念所謂檔案袋評(píng)定，是指收集兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中有代表性的作品和典型的表現(xiàn)記錄，以兒童的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為判斷兒童學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)的評(píng)價(jià)方法。（二）檔案袋評(píng)定的目的（二）檔案袋評(píng)定的目的記錄兒童各個(gè)方面的成長(zhǎng)歷程；反映兒童在某一方面的發(fā)展水平和過(guò)程；讓以后的老師了解兒童先前的表現(xiàn)；為課程開發(fā)提供必要的信息；反思教師的教育活動(dòng)；評(píng)價(jià)教育方案；與家長(zhǎng)交流等等。（三）檔案袋評(píng)定的內(nèi)容（三）檔案袋評(píng)定的內(nèi)容兒童在幼兒園中的各種作品，如繪畫、泥塑、折紙、數(shù)學(xué)作業(yè)等；幼兒在活動(dòng)中的照片或錄像；語(yǔ)言和音樂(lè)表現(xiàn)的錄音；教師對(duì)兒童活動(dòng)的觀察記錄；幼兒自己通過(guò)語(yǔ)言錄音、圖畫或文字的方式表達(dá)的自我反思、探究設(shè)想和活動(dòng)過(guò)程；軼事記錄等（四）檔案袋評(píng)