初三化學復習PPT課件

1、中考考點清單考點一 燃燒與滅火 1. 燃燒（高頻考點） （1）定義：通常情況下，可燃物與_發(fā)生的一種_的劇烈_。 （2）需滿足的條件 _； 與_接觸； 達到燃燒所需的_ （也叫可燃物的_）三者缺一不可氧氣發(fā)光、發(fā)熱氧化反應可燃物氧氣最低溫度著火點第1頁/共45頁 想一想：物質(zhì)的燃燒一定要有氧 氣參加嗎？物質(zhì)的燃燒不一定要有氧氣參加，如H2在Cl2中燃燒。 （3）燃燒條件的探究（詳見實驗突破欄目）第2頁/共45頁2. 滅火的原理和方法（高頻考點） （1）破壞破壞_的條的條件件原理滅滅火火方法清除_(或使_與其他物品隔離)隔絕_使其溫度下將到_以下三者之中滿足一個條件即可燃燒可燃物可燃物 氧氣（答

2、案 補充：空氣）著火點第3頁/共45頁【特別提醒】在描述通過降溫的方法滅火時，不能描述為降低物質(zhì)的著火點，只能描述為降低物質(zhì)的溫度至其著火點以下。著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不隨外界的變化而變化。 （2）常用滅火器的滅火原理及適用范圍第4頁/共45頁滅火器滅火器滅火原理滅火原理適用范圍適用范圍高壓水高壓水槍槍使溫度降低至可燃使溫度降低至可燃物的著火點以下物的著火點以下一般火災一般火災泡沫滅泡沫滅火器火器隔絕空氣隔絕空氣（或氧氣）（或氧氣）木材、棉布等引木材、棉布等引起的火災起的火災干粉滅干粉滅火器火器隔絕空氣隔絕空氣（或氧氣）（或氧氣）一般火災，油、一般火災，油、氣等引起的火災氣等引起的火災C

3、O2滅滅火器火器降溫；隔絕空氣降溫；隔絕空氣（或氧氣）（或氧氣）圖書、檔案、貴圖書、檔案、貴重設備、精密儀重設備、精密儀器等引發(fā)的火災器等引發(fā)的火災第5頁/共45頁考點二 易燃物與易爆物的安全知識 1. 爆炸：可燃物在_內(nèi)急劇燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積_，使氣體的體積_而引起爆炸。 有限的空間大量的熱迅速膨脹第6頁/共45頁 燃燒燃燒 爆炸爆炸 緩慢氧化緩慢氧化概念概念可燃物跟氧氣可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇光、發(fā)熱的劇烈烈_反應反應可燃物在有可燃物在有限空間內(nèi)發(fā)限空間內(nèi)發(fā)生的急劇生的急劇_緩慢進行的緩慢進行的_反應反應溫度溫度_可燃物可燃物的著火點的著火點_可可燃物的著火燃

4、物的著火點點_可可燃物的著火燃物的著火點點氧化燃燒氧化達到未達到達到2. 燃燒、爆炸、緩慢氧化的比較第7頁/共45頁能量能量變化變化 放熱明顯放熱明顯 放熱明顯放熱明顯放熱緩慢，不易放熱緩慢，不易察覺察覺是否是否發(fā)光發(fā)光 發(fā)光發(fā)光 發(fā)光發(fā)光 不發(fā)光不發(fā)光聯(lián)系聯(lián)系都屬都屬_反應，都反應，都_，但反應的，但反應的劇烈程度不同劇烈程度不同氧化放熱第8頁/共45頁 想一想：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應 都為燃燒嗎？ 不一定，如鐵生銹是緩慢氧化，但不是燃燒。第9頁/共45頁 3. 與燃燒和爆炸有關的圖標當心火災易燃物質(zhì)禁止煙火禁止帶火種禁止吸煙【溫馨提示】生活中常見圖標集錦（詳見初中化學9大學習助手之助手3）第

5、10頁/共45頁 4. 與燃燒、爆炸有關的安全常識 （1）室內(nèi)起火應用濕毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面沿墻壁跑離著火區(qū)。 （2）當室內(nèi)天然氣、液化石油氣、煤氣等泄漏后，_。 （3）使用燃煤爐子取暖要注意_。 （4）加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)一定要注意_。 （5）進入枯井或深洞時應_。 【特別提醒】點燃可燃性氣體前一定要驗純。立即關閉閥門并打開窗戶通風通風嚴禁煙火做燈火實驗第11頁/共45頁考點三 燃料的合理利用和開發(fā) 1. 化學反應中的能量變化 （1）能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化 放出熱量：如CaO+H2O =Ca(OH)2。 吸收熱量：如C+CO2 2CO。 （2）能量變化的意

6、義：人類需要的大部分能量都是由化學反應產(chǎn)生的，如燃料燃燒做飯、取暖、發(fā)電、冶煉金屬、發(fā)射火箭、開山炸石、火力發(fā)電等。高高溫溫第12頁/共45頁 2. 化石燃料的利用 三大化石燃料：指在日常生活中使用的_、_和_。它們屬于_能源。 （1）煤：被稱為“工業(yè)的糧食”。煤是一種復雜的混合物，主要含有_元素，還含有_元素和少量_等元素以及無機礦物質(zhì)。 （2）石油：被稱為“工業(yè)的血液”，也是一種混合物，主要含有_、_元素。利用石油各成分的_不同，將它們分離，可得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品。煤石油天然氣不可再生碳氫氮、硫、氧沸點碳氫第13頁/共45頁 （3）天然氣的主要成分是_（化學式_）。其化學性質(zhì)：具有_

7、，燃燒時產(chǎn)生明亮的_色火焰，反應的化學反應方程式為_。 3. 合理利用與開發(fā)化石能源 （1）燃料充分燃燒的條件 燃料燃燒需要足夠的_ _； 燃料與空氣要有足夠大的_； 甲烷CH4可燃性淡藍4222CH +2OCO +2H O點燃點燃接觸面積空氣（答案補充：氧氣）第14頁/共45頁 （2）意義：節(jié)約能源、減少環(huán)境污染。 （3）科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在著困難。 4. 使用燃料對環(huán)境的影響（高頻考點） （1）化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面原因：第15頁/共45頁 燃料中的一些雜質(zhì)燃燒時，產(chǎn)生

8、空氣污染物，如二氧化硫等； 燃料燃燒不充分時，產(chǎn)生一氧化碳等； 未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成霧霾； 煤燃燒時排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物溶于雨水，會形成酸雨。第16頁/共45頁 （2）保護措施： 改善燃料結構； 節(jié)約能源； 使用清潔燃料，減少化石燃料的使用。 第17頁/共45頁能源分類能源分類定義定義實例實例可再生能源可再生能源不隨其本身的轉(zhuǎn)化或不隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的人類的利用而減少的能源能源太陽能、水太陽能、水能、風能、能、風能、地熱能等地熱能等不可再不可再生能源生能源隨本身的轉(zhuǎn)化或被人隨本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源類利用而減少

9、的能源煤、石油、煤、石油、天然氣等天然氣等 5. 能源的利用和開發(fā) （1）能源的分類第18頁/共45頁 （2）清潔能源和新能源（高頻考點） 常見的清潔能源有乙醇和氫氣，這兩種能源均為可再生能源。 乙醇：俗名_，化學式_，有特殊氣味且_溶于水，易燃，燃燒產(chǎn)物為_，對環(huán)境無污染，被稱為“綠色能源”；酒精C2H5OH極易CO2和H2O第19頁/共45頁【特別提醒】在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。 氫氣：無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物為_，是最清潔的燃料,燃燒的化學方程式為_。氫氣作為能源具有的優(yōu)點：清潔、熱值高、來源廣泛。（3）目前人

10、們正在利用和開發(fā)許多其他能源：_、_、_、地熱能、潮汐能等。H2O2222H +O2H O點燃點燃太陽能風能核能第20頁/共45頁?？碱愋推饰鲱愋鸵?燃燒條件和滅火原理 燃燒條件和滅火原理是廣西中考常考內(nèi)容，與生活實際聯(lián)系緊密。常以選擇題或填空題的形式呈現(xiàn)?？疾榉绞街饕校阂匀紵龡l件、滅火原理或滅火的方法單獨命題；以燃燒條件和滅火原理綜合命題，且多結合圖片進行考查。第21頁/共45頁例1. （14柳州）下列滅火方法不科學的是（ ） A. 由于吸煙，不慎引燃被褥用水撲滅 B. 由于電線老化短路而起火立即用水撲滅 C. 炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來用

11、細沙蓋滅 B【解析】電線老化引起火災應先切斷電源，然后再滅火，而不能立即用水撲滅，B不科學。第22頁/共45頁變式練習1.14賀州25（3）題2分進入森林，注意防火。通常狀況下燃燒需要三個條件：可物；氧氣（或空氣）;_當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_。 達到燃燒所需的最低溫度（答案補充：溫度達到可燃物的著火點）清除可燃物（答案補充：將可燃物與火源隔離）第23頁/共45頁 【解析】 燃燒的條件是：可燃物、與氧氣（或空氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點；森林發(fā)生火災時，砍樹形成隔離帶是將可燃物清除，阻斷大火蔓延的路線，達到滅火的的。第24頁/共45頁變式練

12、習2.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的 ( )A. 砍掉樹木形成隔離帶B. 用二氧化碳滅火器滅火C. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D. 消防隊員用高壓水槍滅火A第25頁/共45頁【解析】砍掉樹木形成隔離帶，使可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，與“釜底抽薪”滅火原理相同，A正確；用二氧化碳滅火器滅火，是利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大，隔絕空氣（或氧氣）滅火的原理，與“釜底抽薪”滅火原理不同，B錯誤；用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣（或氧氣）滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，C錯誤；消防隊員用高壓水槍滅火，是降溫到可燃物的著火點以下滅火，與“釜底抽薪”

13、滅火原理不同，D錯誤；故選A。第26頁/共45頁變式練習3. （15原創(chuàng)）關于燃燒和滅火方法中說法不正確的是 ( )A. 要使物質(zhì)燃燒，物質(zhì)必須是可燃物B. 所有物質(zhì)的燃燒都要有氧氣的參與C. 消防員用高壓水槍滅火是降低可燃物溫度到著火點以下D. 物質(zhì)在純氧中比在空氣中燃燒更旺【解析】氫氣可在氯氣中燃燒，鎂可在CO2中燃燒；B錯誤B第27頁/共45頁類型二 常見的安全標志識別 常見的安全標志識別是廣西中考中的高頻考點，主要以選擇題形式呈現(xiàn)，常涉及的標志有：禁止堆放易燃物、禁止吸煙，當心爆炸、禁止煙火、塑料制品回收標志、節(jié)水標志，禁止燃放鞭炮、劇毒品標志、腐蝕品標志、禁止鳴笛、安全通道標志、禁止

14、攜帶火種、禁止停車等。第28頁/共45頁例2.（14玉林、防城港）在如圖所示的標志中，加油站必須張貼的是 ( )C第29頁/共45頁變式練習.（14廣東）下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是 ( )【解析】A是當心火災的圖標；B是禁止吸煙的圖標；C是廢品回收的圖標；D是緊急消防通道的圖標；故選C。C第30頁/共45頁類型三 化石燃料與新能源 化石燃料與新能源是廣西中考考查的熱點，主要以選擇題或填空題的形式呈現(xiàn)?？疾榈闹R點主要有：三大化石燃料及新能源；三大化石燃料的使用對環(huán)境的影響；可再生能源與不可再生能源的判斷；節(jié)約能源的措施。第31頁/共45頁例3.（14玉林、防城港）能源和環(huán)境是人類

15、生存的基本條件，下列敘述錯誤的是 （ ） A. 過量排放CO2形成酸雨 B. 發(fā)展氫能是開發(fā)清潔能源 C. 石油是一種不可再生能源 D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染A【解析】SO2、NO2是形成酸雨的主要物質(zhì)，過量排放CO2會導致溫室效應，A錯誤。第32頁/共45頁變式練習.（15原創(chuàng)）人們?nèi)粘Ｉ钆c化學密切相關。 （1）汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均屬化石燃料產(chǎn)品，化石燃料屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）有一種電動汽車使用的是新型鋰電池，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是_（舉出一點即可）。不可再生環(huán)保（合理即可）第33頁/共45頁實驗突破 實驗 燃燒條件的探究 4年5

16、2套卷：2014年考查1次，2013年考查3次，2012年考查3次，2011年考查2次。第34頁/共45頁 1. 實驗裝置第35頁/共45頁 2. 實驗現(xiàn)象及分析（考查8次） （1）對于甲裝置 現(xiàn)象：薄銅片上的白磷燃燒；原因：_。 現(xiàn)象：薄銅片上的紅磷不燃燒；原因：_。 現(xiàn)象：熱水中的白磷不燃燒；原因：_。與氧氣（或空氣）接觸，溫度達到白磷的著火點溫度未達到紅磷的著火點未與氧氣（或空氣）接觸 薄銅片的作用：載體、傳熱。 熱水的作用：隔絕空氣、提供熱量。（考查2次）第36頁/共45頁 （2）對于乙裝置 現(xiàn)象：通入氧氣前熱水中的白磷不燃燒；原因：_。 現(xiàn)象：通入氧氣后熱水中的白磷燃燒；原因：_。

17、3. 實驗結論（考查6次） 燃燒需要的條件：_、_、_三者缺一不可。 溫度達到可燃物的著火點未與氧氣（或空氣）接觸溫度達到白磷的著火點又與氧氣（或空氣）接觸可燃物與氧氣（或空氣）接觸第37頁/共45頁 4. 方法技巧（考查2次） （1）對比實驗法：薄銅片上的白磷、紅磷對比，白磷的著火點低能燃燒，紅磷的著火點高不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；薄銅片上的白磷和熱水中的白磷對比，說明燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸。第38頁/共45頁 （2）控制變量法：把一塊白磷放入熱水中，液體隔絕空氣。其研究思路是：只提供可燃物和反應的溫度，不提供氧氣，檢驗其能否燃燒，像這種控制其他條件，檢驗一個條件的方法叫做控制變量法。第39頁/共45頁 例.（15原創(chuàng)）小明覺得課本上的關于燃燒條件探究的實驗不夠好，于是和同學們一起對其進行改進。如圖，是他們改進的裝置圖，請回答問題：第40頁/共45頁 （1）圖1中銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結論是_白磷燃燒時，用內(nèi)壁沾有水的小燒杯吸收五氧化二磷，這樣做的優(yōu)點是_； 根據(jù)_現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結論。圖1中金屬圓柱體上的白磷不燃燒防止污染空氣紅磷與白磷的著火點不同（其他合理答案均可）第41頁/共45頁 （2）如圖