幼兒園小班語言教案：河馬肚子大_第1頁
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1、可用文檔隨意編輯幼兒園小班語言教案：河馬肚子大幼兒園小班語言教案：河馬肚子大 目標(biāo)： 1.認(rèn)識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。 2.喜歡聽故事河馬肚子大，學(xué)說河馬，我請你吃xx顏色的xx（水果名稱）。 準(zhǔn)備： 1.展板一塊，展示架四只。 2.紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶（可用紙盒制作）6個，猴子頭飾一個。 3.動員家長帶孩子去水果店、超市購買水果，讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的經(jīng)驗。 過程： 一、分辨各種顏色的水果 1.表達(dá)已有經(jīng)驗。 師（出示各種水果大圖片）：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠

2、色的西瓜，還有（引導(dǎo)幼兒說出各種顏色的水果。） 2.游戲：水果找家。 教師先介紹水果的新家-紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。 二、欣賞故事河馬肚子大 1.引出故事。 師：水果大豐收，你們想不想吃呀？有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個大大的肚子，它是誰呢？ 師：對，它就是河馬（出示玩偶）。下面老師就給你們講河馬肚子大的故事。 2.邊演示玩偶邊有表情地講述故事。 3.用提問引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。 師：小猴請河馬吃了什么水果？它們是什么顏色的？ （這兩個問題是針對不同層次的幼兒設(shè)計的。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如：小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。甚至還可將其他顏色的水果一起說出來。而能力弱的幼兒則可以這樣說：小猴請河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。） 三、分組游戲：喂河馬吃水果 1.出示另外幾個河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。 師：河馬肚子餓了，你們愿意學(xué)小猴喂河馬吃水果嗎？ 2.學(xué)說句子：河馬，我請你吃xx顏色的xx（水果名稱）。 3.請一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒說河馬，我請你吃xx顏色的xx（水果名稱）時才張開嘴吃。 4.幼兒分散游戲。 （一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進(jìn)行。配班教師及保育員

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