阿基米德原理教案

1、. 阿基米德原理教案作者：日期：阿基米德原理教案作者：徐愉愉性別：男職稱：教務單位：東港中學通訊地址：江西省九江市東港中學物理組電話：郵政編碼： 332400 一、教學目標（一）知識與技能1、能通過探究得出影響浮力大小的因素。 2 、能復述阿基米德原理并書寫出其數(shù)學表達式。 3 、能利用公式f浮=g排和f浮=液gv排計算簡單的浮力問題。（二）過程與方法1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2通過實驗過程，初步進行信息的收集和處理，嘗試從物理實驗中歸納科學規(guī)律，解釋簡單物理現(xiàn)象，進行簡單的計算。（三）情感態(tài)度和價值觀1保持對物理和生活的興趣，

2、增強對物理學的親近感，樂于探究科學奧秘。2通過參與實驗活動，體驗科學探究的樂趣，學習科學研究的方法，培養(yǎng)實踐能力以及創(chuàng)新意識。二、教學重點、難點（1）重點：阿基米德原理。（2）難點：探索阿基米德原理的實驗設計及操作過程；對阿基米德原理的理解。三、教學過程（一）引入新課講授“阿基米德解開王冠之謎”的故事（二）新課教學體驗一：讓學生將空易拉罐慢慢按入水中，學生在實驗時觀察易拉罐浸入水的多少與排開水的多少的關系，同時感受浮力的大小。易拉罐浸入水中的體積越大， 排開水的體積就越大， 所受的浮力越大。即：物體浸入水中的體積=物體排開水的體積。教師引導：因為物體浸在液體中的體積就等于物體排開液體的體積，所

3、以我們就把決定浮力的兩個因素就改成：物體排開液體的體積和液體的密度。請思考：物體排開液體的體積和液體的密度，跟液體的質量有什么關系？跟液體的重力有什么關系？進一步思考浮力和物體排開的液體的重力可能是什么關系呢？學生回答：物體排開液體的體積和液體的密度的乘積就是物體排開液體的質量。物體排開液體的重力跟物體排開液體的質量成正比。探究實驗浮力的大小跟物體排開液體所受重力的關系。引導學生思考設計實驗方案需要解決的兩方面的問題：如何測量物體受到的浮力。如何測量被物體排開的液體的重力。學生思考討論并回答：可以用“稱重法”測量浮力。要測量被物體排開的液體的重力， 學生能夠想到可以采用不同的方法：一種方法是讓

4、排開的液體流進小桶， 用彈簧測力計測出小桶和液體的總重力，減去空桶的重力就是被物體排開的液體的重力。另一種方法是讓排開的液體流進量筒中，利用公式計算出排開液體的質量，再根據(jù)求出排開液體的重力。 還有一種方法是利用重力可以忽略的塑料袋。讓排開的液體流進塑料袋， 用彈簧測力計測出塑料袋中液體的重力，其數(shù)值約等于被物體排開的液體所受的重力。在此基礎上確定實驗器材， 設計實驗步驟， 需要記錄的實驗數(shù)據(jù)和表格。實驗所需的器材：彈簧測力計，石塊，盛有液體的燒杯，溢水杯，小桶等。指導學生按步驟實驗：用彈簧測力計測出空小桶的重力g桶；用彈簧測力計測出小石塊的重力g物；將石塊體浸沒在盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測

5、力計的示數(shù)f拉；用彈簧測力計測出盛水小桶的總重力g桶+水；計算出小石塊受到水的浮力f浮和排出水的重力g排。 實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。g物f拉f浮v排水g排水f浮與 g排水關系學生分組實驗。（注意溢水杯要裝滿水，實驗要多次測量）師生分析數(shù)據(jù)，總結歸納出阿基米德原理：（1）內(nèi)容：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體的重力。（2）表達式：f浮=g排（3）導出式：f浮= g排= m排g= 液 gv排理解阿基米德原理1討論 v排和 v物的大小關系：物體全部浸沒于液體中時v排=v物物體部分浸入于液體中時v排v物 2g排是指被物體排開的液體所受的重力，它不是物體的重力，也不是物體浸入的液體的重力。3

6、 通過 f浮=液 gv排可以看出，物體受到的浮力與哪些因素有關？只與液體的密度和物體排開液體的體積有關，與物體的重力、密度、體積、形狀等無關，與容器中液體的重力等無關。學以致用：測王冠密度的題目在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質量為0.49n，浸沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5n求：（1）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？（2）王冠體積為多大？（3）王冠的密度是多少？王冠是否是純金的？（金的密度是17.3x103kg/m3）（三）課堂小結通過今天的學習，同學們有哪些收獲？在實驗探究中又存在哪些問題？還有什么想探究的問題？（四）課堂檢測1浸在液體中的物體 , 受到的浮力大小取決于 (

7、)。 a. 物體的體積和液體的密度 b. 物體的密度和物體浸入液體的深度 c. 物體浸入液體的體積和液體的密度 d.物體的質量、體積、浸入液體的深度及形狀等因素2將金屬塊浸入水中，排開0.6kg 的水，金屬塊的浮力是 _n 。3如下圖，兩個 體積相等 的銅球和鋁球，分別浸沒在酒精和水中，則它們所受浮力關系是： f銅浮_f鋁浮。 ( 酒 水) （填“ ”）4一個體積為 300 cm3 的物體浮在水面上， 它的 2/3 體積露出水面，它受的浮力是多大 n。（g 取 10 n/kg ）5一個重 0.25n 的物塊掛在彈簧測力計上，將它浸在盛滿水的溢水杯中，靜止時物塊漂浮在水面上，則此時彈簧測力計的示數(shù)_n ，蠟塊受到的浮力是 _n,溢出水的重力是 _n 。（利用器材驗證）（五）作業(yè)布置四、教學反思這節(jié)課在引入新課時，教師讓學生親自動手做實驗，學生對易拉罐生的沉浮即感到迷惑，又覺得有趣，從而激發(fā)了學生的求知欲望。接著教師又用排除法、實驗法兩種不同的方法導出了阿基米德原理。實驗法直觀、簡明、易懂，推理法邏輯